男處女，除非甄書(shū)竹已經(jīng)和陳昱豪發(fā)生過(guò)性行為！

    我訝異地不知如何是好，「別管人家閑事?！苟嗵澙罘ㄚs緊把我的注意力拉

    回到她身上。

    有別于我這邊的李法偶爾露出愉悅的表情，陳昱豪好像只是發(fā)泄獸性般地拼

    命插著甄書(shū)竹的yindao，甄書(shū)竹從頭到尾都只是緊緊皺著眉頭，這也許就是小小年

    紀(jì)就偷吃禁果的悲哀，男方絕大多數(shù)都不懂得取悅女方。

    「咿……！」李法突然全身潮紅，然后yindao內(nèi)噴出一股股澄清的液體。

    「靠，潮吹…」黃若立使勁地盯著李法xiaoxue噴水的模樣，想必是要把這美麗

    的景象帶回家配飯吃，而我也在心中歡呼：「天?。∥页晒α?，我竟然讓一個(gè)國(guó)

    中小女生潮吹了！」

    不過(guò)在李法的眼神暗示下，我隨即被潑了桶冷水，也隱約聞到一點(diǎn)味道，原

    來(lái)是李法假裝高潮，刻意噴出一點(diǎn)尿液偽裝成潮吹，不過(guò)我們這些國(guó)中生怎幺懂

    那幺多，只以為李法高潮失態(tài)而已。

    我不懂李法的用意，不過(guò)我趕緊用面紙擦了乾凈、湮滅證據(jù)。

    國(guó)中理化課（十三）

    在補(bǔ)習(xí)班結(jié)束第三章的課程后，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，學(xué)校的理化老師是個(gè)中年禿

    頭，課程索然無(wú)味，別說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)什幺的，整堂課幾乎都坐在椅子上，也不見(jiàn)他

    在黑板寫(xiě)上幾個(gè)字；偶爾寫(xiě)個(gè)幾行字便要我們一字不漏抄在課本旁，以為是什幺

    了不起的真知灼見(jiàn)，頂多只是所有參考書(shū)都看得到的陳腔濫調(diào)。還說(shuō)要choucha我們

    有沒(méi)有認(rèn)真筆記，沒(méi)達(dá)到他要求的目標(biāo)便罰站，還有平常小考沒(méi)考好的一律抄題

    罰寫(xiě)次。我的天啊，這是日據(jù)時(shí)代的教學(xué)方式嗎？那至少找艦?zāi)飦?lái)幫我上課

    好嗎？我迫不及待等著要到補(bǔ)習(xí)班上正統(tǒng)的理化課。

    不過(guò)到次段考前，補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)有之前那幺歡樂(lè)了，每堂課都有一半的時(shí)

    間在小考，或是檢討家庭作業(yè)和小考錯(cuò)的部份。也許是我自己認(rèn)知錯(cuò)誤了，來(lái)補(bǔ)

    習(xí)本來(lái)就是以學(xué)業(yè)為主，額外的福利都要當(dāng)作撿到的。

    轉(zhuǎn)眼間次段考結(jié)束，學(xué)?？嫉降谌碌诙」?jié)，而貝德已經(jīng)上到第三章

    「波動(dòng)與聲音」結(jié)束，接著就要進(jìn)入第四章「光與顏色」的內(nèi)容。

    而我也不負(fù)眾望，好吧，我考學(xué)校班級(jí)的全班最高分這件事也許只有我的父

    母、我自己，頂多還有李法為我開(kāi)心，畢竟我是她唯一的朋友；其他人都嫌她眼

    高過(guò)頂，從不在他們臉書(shū)按讚什幺的而疏遠(yuǎn)她，何況她是超級(jí)正妹，光這點(diǎn)就罪

    該萬(wàn)死了，很多丑到翻掉卻注重外表的寄生獸便聯(lián)合排擠她。

    「恭喜你是全班最高分。」李法和我的對(duì)話已經(jīng)慢慢進(jìn)化到像普通國(guó)中生之

    間的往來(lái)了，她看了看我聯(lián)絡(luò)簿上浮貼的全班成績(jī)表，開(kāi)心地嘴角微揚(yáng)。

    「咦？你怎幺可能沒(méi)有滿分?。俊刮铱蠢罘ǖ睦砘豢剂耍狗?，惋惜地問(wèn)

    著。

    「題意不清的那幾題，我就不寫(xiě)了?！估罘ê孟褚膊惶谝夥?jǐn)?shù)，難道她不

    知道我們段考都是全選擇題，都是畫(huà)卡的，就算選不出答案，隨便劃、猜猜看也

    不吃虧啊？反正不倒扣。唉，她就是不肯妥協(xié)，聰明歸聰明卻是一個(gè)死腦筋，不

    過(guò)也因?yàn)樗沁@樣的人才會(huì)跟我當(dāng)朋友吧。

    段考后的堂補(bǔ)習(xí)班理化課，我們?nèi)嘁岂{到實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室便發(fā)現(xiàn)

    四周墻上都掛著大小不一的鏡子，有些還寫(xiě)著「恭賀新居落成」什幺的，哈哈，

    老師連老家的鏡子都搬來(lái)用啦？講桌前方則是一個(gè)大屏風(fēng)阻隔我們講桌之間，而

    全班同學(xué)各自的座位上，都放著一支手電筒，我們坐下后有些手賤的同學(xué)便開(kāi)始

    開(kāi)著手電筒到處亂照，湯宸瑋還利用墻上的鏡子反射，往女生那邊照射光線打情

    罵俏。

    我們剛坐定，李禎真老師，等等，這是老師嗎??？一個(gè)性感至極的身姿走進(jìn)

    了實(shí)驗(yàn)室，那是一個(gè)只穿著連身開(kāi)檔網(wǎng)襪，網(wǎng)襪之下一絲不掛，私密三點(diǎn)皆清晰

    可見(jiàn)的性感胴體！

    老師Ｆ罩杯的奶子在網(wǎng)襪束縛下，不像平常有點(diǎn)被地心引力往下拉扯，今天

    是異常地堅(jiān)挺，像是戴了隱形胸罩一樣，一抖一抖地踩著高跟鞋走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我

    不禁被她胸前乳波蕩漾的連續(xù)周期波震得頭昏眼花。

    看見(jiàn)老師這足以瞬間撐爆男人褲?rùn)n的打扮，黃若立本來(lái)玩著手電筒的雙手已

    經(jīng)伸到桌下狂搓猛搓，我也趴在桌上盯著老師身體傻笑，瞬間就讓流出的口水沾

    滿我的講義。

    咦？突然的一片漆黑，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完全伸手不見(jiàn)五指，我們本能地拿著桌上的

    手電筒四處照照。

    在這樣的環(huán)境內(nèi)玩弄著燈光讓我們感到異常新奇，有些人把手電筒從自己下

    巴往上照，詭異的五官又恐怖又好笑；我則把手電筒往李法臉上照射，被光線弄

    得不舒服的她，一臉嫌惡地向我比出中指，然后也用手電筒回敬我。

    「嗯……」突然一聲浪叫在實(shí)驗(yàn)室中響起，想起剛剛老師誘人的打扮，這一

    定是老師在作怪，瞬間就有十幾支手電筒往老師的方向照去，不過(guò)老師的講桌被

    屏風(fēng)擋住，從我們所在的位置無(wú)法得知老師在干嘛。

    湯宸瑋站了起來(lái)，往老師的方向走了幾步，「耶……在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要小心安全，

    沒(méi)老師的允許不準(zhǔn)起身走動(dòng)喔！」李禎真老師的聲音再度響起，湯宸瑋貴為老闆

    小孩，還是乖乖地照辦，雖然瑜姐很疼湯宸瑋，但老師要是跟瑜姐告狀，他還是

    免不了一頓罵。

    「知道什幺叫做敵暗我明嗎？我們要看見(jiàn)物體，必須物體本身能發(fā)光，或是

    物體能反射光線，現(xiàn)在你們打開(kāi)手電筒亂照，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種物體散射的反光足

    以讓我透過(guò)屏風(fēng)的小縫隙看見(jiàn)你們；但是我的附近沒(méi)有光源，你們卻看不見(jiàn)我，

    對(duì)你們來(lái)說(shuō)就是敵暗我明?！估蠋煹靡獾卦谄溜L(fēng)后面窺伺著我們。哈哈，這真是

    新奇的上課方式。

    「咦？這幺大根，不知道塞不塞得進(jìn)去？」老師把一根顯然是假陽(yáng)具的物體

    隔著屏風(fēng)緊貼著，我們有些同學(xué)的手電筒偶然照到屏風(fēng)發(fā)現(xiàn)假陽(yáng)具的剪影，開(kāi)心

    地呼喚大家往那邊看。

    「影子的生成來(lái)自于光的直線前進(jìn)，你們的手電筒光線被假陽(yáng)具擋住，便產(chǎn)

    生了影子。」老師把那根巨大的假陽(yáng)具在屏風(fēng)后晃了晃，然后她也站在屏風(fēng)前，

    婀娜的身姿便隱約可見(jiàn)，看過(guò)老師裸體的我們次看到老師的剪影輪廓，更有

    說(shuō)不出的風(fēng)情。雖然不是裸體，更不是直接欣賞，卻正是有穿勝?zèng)]穿，無(wú)光勝有

    光！

    老師的剪影本來(lái)側(cè)面對(duì)著我們，那Ｆ罩杯的胸部在網(wǎng)襪緊貼之下呼之欲出，

    碩大又堅(jiān)挺；但是老師的長(zhǎng)腿卻修長(zhǎng)到不合比例，還有那巨乳下的蜂腰翹臀，讓

    人擔(dān)心她纖細(xì)的腰肢和大腿不知會(huì)不會(huì)被巨乳的重量壓斷，就算韓國(guó)科技也整型

    不出這毫不科學(xué)的極限美體！

    正當(dāng)我沉溺在老師夢(mèng)幻般的身影時(shí)，老師把身體轉(zhuǎn)正面向我們，好吧，應(yīng)該

    說(shuō)到底是正對(duì)還是背對(duì)我們也無(wú)從得知；只見(jiàn)老師本來(lái)并攏的纖細(xì)雙腿慢慢張開(kāi)，

    然后變成跨蹲的姿勢(shì)，隨即合并起來(lái)站直身子，像是撩人的舞姿。老師修長(zhǎng)的雙

    腿這樣一開(kāi)，只要是男生都不免開(kāi)始幻想能把yinjing往老師胯下突入。

    老師再次張開(kāi)雙腿，先搞笑地把假陽(yáng)具放在胯下，guitou朝下垂在雙腿之間，

    透過(guò)屏風(fēng)剪影看起來(lái)好像老師長(zhǎng)了yinjing一樣，我不免懷疑，要是有個(gè)人妖可以像

    老師一樣美麗，我愿意和她春宵一度嗎？不過(guò)老師沒(méi)有維持這個(gè)姿勢(shì)太久，大概

    怕打開(kāi)我們心中禁忌的開(kāi)關(guān)，馬上便將假陽(yáng)具的guitou朝上，往她張開(kāi)的雙腿頂端

    移進(jìn)！

    我本來(lái)想說(shuō)可能老師只是逗我們玩的，畢竟在屏風(fēng)后的剪影其實(shí)是可以營(yíng)造

    出錯(cuò)位的效果，而不用把假陽(yáng)具真的插入yindao內(nèi)；不過(guò)，要是真的只利用錯(cuò)位效

    果，老師影子和假陽(yáng)具影子的深淺濃度一定不同，馬上就會(huì)被拆穿，照這個(gè)態(tài)勢(shì)，

    老師一定要把身體和假陽(yáng)具都極其靠近屏風(fēng)才能造成影子濃度一樣的視覺(jué)效果，

    不過(guò)如果真的這樣，老師穿的又是開(kāi)檔網(wǎng)襪，當(dāng)假陽(yáng)具前端的影子與老師胯下影

    子重疊的時(shí)候，就是那根硅膠roubang不得不真正進(jìn)入老師xiaoxue之時(shí)！

    我雖然用我發(fā)育不全的小roubang進(jìn)入過(guò)老師身體，但我確定老師并沒(méi)有任何一

    次獲得滿足，我想親眼看看老師被假陽(yáng)具插到高潮不止的yin浪風(fēng)情；而且大roubang

    貫穿、撐滿老師蜜xue，跟我小雞雞兩次偷襲老師插入yindao的視覺(jué)效果一定不同，

    于是我開(kāi)始貪婪地活用手中的手電筒，想利用墻上的鏡子反光看見(jiàn)老師的媚態(tài)。

    果不其然，我還在拿捏反射的角度之時(shí)，假陽(yáng)具已經(jīng)進(jìn)入老師體內(nèi)了，老師

    因?yàn)楸拘院?，發(fā)出的多半是氣音，但偶爾夾雜的那聲浪叫，讓我們竭盡所能地

    嘗試各個(gè)角度，只為了能夠把手電筒燈光照到老師身上，然后就能利用其他鏡子

    看到老師詳細(xì)的「進(jìn)度」和「深度」。

    「嗯……」老師的浪叫偶爾會(huì)讓我們豎起耳朵注意，不過(guò)大多是沒(méi)有意義的

    聲響，有時(shí)則會(huì)有其他人的喘氣聲傳入耳際。「哈…哈…哈…」我沒(méi)有刻意把燈

    光打在黃若立身上，不過(guò)從他急促又粗重的喘氣聲，我知道他已經(jīng)快忍不住了，

    不過(guò)他這次學(xué)乖了，沒(méi)有趁著黑暗打手槍，因?yàn)橥嬲每档脑诤箢^。

    奇怪的是，不管我們?cè)蹒蹏L試，光線始終照不到老師身上，只見(jiàn)老師獨(dú)自在

    屏風(fēng)后頭享受她的快樂(lè)時(shí)光，而我們只能聽(tīng)見(jiàn)老師歡愉的浪叫。要知道男性是視

    覺(jué)的動(dòng)物，光是聲音是滿足不了我們的，而女生們也好奇老師是真的還是假的自

    慰，雖然沒(méi)有男生熱烈，卻也努力嘗試各種角度希望能看見(jiàn)老師的身影。

    「你們這樣太遜了?！箤?shí)驗(yàn)室猛然被打開(kāi)，整個(gè)補(bǔ)習(xí)班除了老闆之外，敢突

    然進(jìn)入老師課堂的只有一個(gè)人，對(duì)，就是yin獸主任─江旺城。

    江旺城主任的外表實(shí)在不像個(gè)補(bǔ)教業(yè)者，村子里有人和他有私交，都因?yàn)樗?/br>
    看似憨厚的外表而叫他大頭，而家里務(wù)農(nóng)的他偶爾下田幫忙收成，便曬得黑貓貓

    的。不過(guò)他下田也不是基于孝心啦，純粹是之前職棒簽賭輸太多，賺點(diǎn)外快，最

    近田里美濃瓜要收成了，他便曬得更黑了，不過(guò)還是沒(méi)有他的心黑。

    江旺城雖然有不為人知的黑暗面，但真正看過(guò)他yin獸真相的只有我和李禎真

    老師。之前在課堂上他雖然透過(guò)針孔鏡頭露出急色鬼模樣，但平常幽默的言談，

    還有曬黑的樸實(shí)模樣，讓學(xué)生相信他只是開(kāi)玩笑的，加上他很會(huì)說(shuō)謊，不然也不

    會(huì)讓以前他自己開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班的老師們乖乖拿錢(qián)給他玩職棒簽賭，到現(xiàn)在嘉義地方

    法院的民事判決書(shū)都還查得到他們兩兄弟的豐功偉業(yè)。所以這次他嘻嘻哈哈地走

    進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們也是以為是課堂上的梗，并沒(méi)有多做他想。

    「主任，有事嗎？」李禎真老師看見(jiàn)江旺城主任摸黑走了進(jìn)來(lái)，才正想搞清

    楚怎幺回事，我們的思緒卻突然被李禎真老師的尖叫打斷。

    「主任你干嘛？」我不知道這是老師設(shè)計(jì)的梗還是真的有什幺劇變，不過(guò)原

    則上我還是乖乖坐在座位上，只嘗試著看能不能利用墻上無(wú)數(shù)個(gè)鏡子反射看見(jiàn)老

    師的狀況。

    「反正他們都太遜，看不見(jiàn)我們?cè)诟陕?，我們就趁現(xiàn)在好好來(lái)一發(fā)吧?！菇?/br>
    旺城主任嘴里講的直接，而我相信連員工都敢詐騙的他絕對(duì)沒(méi)有什幺虧心事不敢

    作，手里的動(dòng)作絕對(duì)比所謂「過(guò)份」還要猥褻幾百倍。我回想起上次他一邊射精

    一邊嘗試著把guitou塞進(jìn)李禎真老師yindao內(nèi)的畫(huà)面；當(dāng)時(shí)老師的男朋友都已經(jīng)在補(bǔ)

    習(xí)班外面等，他還敢隔著一扇鐵門(mén)ＮＴＲ人家女朋友，我完全沒(méi)有懷疑過(guò)他現(xiàn)在

    是真的想jian污李禎真老師！

    不過(guò)同學(xué)們只被逗得哈哈大笑，女同學(xué)們相信老師和主任只是在演戲，而因

    為想拆穿江旺城主任的惡作劇，反而變成女生比較積極想看清楚屏風(fēng)后的影像，

    可惜礙于光線的「直線前進(jìn)」特性，她們只能像我們這樣利用鏡面反射搜尋老師

    的身影。

    「主任，拜託你不要亂來(lái)，這只是課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生體會(huì)光線的特性，你

    不能真的…」老師在屏風(fēng)后面的身影時(shí)而靠近屏風(fēng)，時(shí)而遠(yuǎn)離，動(dòng)作也不像剛剛

    為了引起我們的興趣而經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，一舉一動(dòng)的剪影都非常紊亂，有時(shí)候揮舞掙扎

    的雙手還不小心打到屏風(fēng)。

    這明明就是強(qiáng)jian，同學(xué)們你們還笑得出來(lái)，是智障嗎??？我焦急地把手電筒

    照向李法，想徵詢她的看法。不過(guò)這樣一來(lái)她眼里全是強(qiáng)光，反而什幺都看不到，

    壓根不知道我的著急，于是我先望向李法的方向，然后再把手電筒往我臉上照，

    這樣她才看得見(jiàn)我如喪考妣的表情，了解我心急如焚的心情。

    等了半響，我確定李法看見(jiàn)了我的表情，我這才把手電筒照向李法，李法這

    才眼睛閉著以免被我手電筒直射，然后伸出右手食指指了指天花板。

    我往天花板一看，天花板上也貼了幾張平面鏡，而利用天花板的鏡子反射輕

    易地就找到了老師的身影，可是看起來(lái)不甚清楚，畢竟從我這邊發(fā)射的反射光雖

    然能照到老師和江旺城，但打在他們身上的光線則要到另一個(gè)方向才能接收到，

    也才能看到江旺城和老師在干嘛；幸好有一兩個(gè)同學(xué)從他們附近的平面鏡看見(jiàn)江

    旺城和老師的身影，馬上會(huì)意過(guò)來(lái)，也從那邊以光線照射，我這才勉強(qiáng)可以看見(jiàn)

    老師正彎著腰，雙手同時(shí)被江旺城右手抓住，江旺城則左手在老師屁股下?lián)笓该?/br>
    摸，似乎在確定yindao的入口，等確定位置就要挺著他的大rou撐開(kāi)老師xue口的皺褶，

    然后把guitou長(zhǎng)驅(qū)直入老師花心！

    「救命！呀……！」李禎真老師凄厲的慘叫讓我直覺(jué)應(yīng)該是江旺城的肥rou已

    經(jīng)進(jìn)入老師身體了。

    我來(lái)不及思考這到底是怎幺回事，趕緊登高一呼：「嘿！看這邊！」用聲音

    吸引大家注意，同時(shí)李法也很聰明的將她的手電筒照向我，這樣大家才看得到我

    在干嘛。我把手電筒往天花板的某張鏡子照射，然后湯宸瑋半信半疑地跟著我的

    動(dòng)作，接著黃若立、陳昱豪、其他同學(xué)也一一照辦，等到大部分同學(xué)都知道我破

    解機(jī)關(guān)了，也抓著適當(dāng)?shù)慕嵌日丈洌罘ㄟ@才不再擔(dān)任引導(dǎo)的角色，也把手中的

    手電筒往天花板照去，在不到十秒的時(shí)間內(nèi)，屏風(fēng)那側(cè)強(qiáng)烈的燈光讓江旺城yin猥

    的行動(dòng)無(wú)所遁形，他雙手扶在李禎真老師的腰際，胯下高速地律動(dòng)，彷彿yinjing已

    經(jīng)插入老師體內(nèi)，此時(shí)只是在爭(zhēng)取時(shí)間，希望在我們看清楚之前以高潮完成這次

    的交合！

    「主任！」李禎真老師的尖叫和突如其來(lái)的強(qiáng)光似乎遏止了江旺城的獸行，

    江旺城曝露在強(qiáng)光下，沒(méi)有一絲羞恥心，反倒像在聚光燈下的明星般，他先停下

    腰際的律動(dòng)，然后故作鎮(zhèn)定打哈哈道：「哇……曝光了，你這些學(xué)生果然厲害，

    破解了我們精心設(shè)計(jì)的機(jī)關(guān)，請(qǐng)大家收起手電筒，主任要開(kāi)燈了?！共贿^(guò)李禎真

    老師還是不住地拍打著江旺城的大腿側(cè)邊，似乎要他趕緊把兩人交纏的身體分開(kāi)。

    聽(tīng)?wèi)T了江旺城謊話的同學(xué)們果然毫不懷疑地關(guān)起手電筒，我也反射似地移開(kāi)

    燈光，實(shí)驗(yàn)室里頓時(shí)幾乎陷入黑暗。但想想不對(duì)，李禎真老師的叫聲那幺凄厲逼

    真，她可不像江旺城成天開(kāi)口就是在說(shuō)謊，老師的演技可沒(méi)那幺厲害，剛剛一定

    差點(diǎn)發(fā)生什幺事。

    想到這里，我趕緊再把手電筒照向最適合的角度，不過(guò)這次少了其他散射的

    燈光輔助，我就看不到老師和江旺城了，不過(guò)剛剛首先清楚看到老師和江旺城交

    合身影的同學(xué)─楊思妤的驚呼聲和老師的尖叫聲在黑暗中同時(shí)響起！我直覺(jué)大事

    不妙！

    「嗯……！嗯……！」老師尖叫著，不過(guò)顯然嘴巴被捂著，只發(fā)出高頻率的

    悶哼。同時(shí)還有不絕于耳的啪啪聲，比較輕的是老師使勁地拍打江旺城側(cè)面大腿

    的聲音，比較沉悶的則像是大腿撞擊臀部的聲響。

    「楊思妤，發(fā)生什幺事？」我趕緊問(wèn)道。

    「主任…好像在射精？」楊思妤在黑暗中顫抖著回答著我。

    我不敢移開(kāi)手電筒，畢竟如果主任真的趁亂強(qiáng)jian了李禎真老師，楊思妤眼中

    的畫(huà)面將是最好的證據(jù)，我必須持續(xù)讓她看見(jiàn)，以便之后作為證據(jù)。

    只見(jiàn)楊思妤震驚地張大嘴巴，有時(shí)看看我，有時(shí)緊盯著鏡子，不發(fā)一語(yǔ)，直

    到江旺城的聲音打破這對(duì)我來(lái)說(shuō)度秒如年的寂靜。

    「哈哈，騙你們的啦，真的很可愛(ài)、很好騙耶?！菇勤s緊穿好褲子，打

    開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的燈光，拉開(kāi)本來(lái)?yè)踝≈v桌的屏風(fēng)，又恢復(fù)一副道貌岸然地出現(xiàn)在講臺(tái)

    上，跟剛剛一絲不掛，活像巧克力向井的ＡＶ男優(yōu)樣截然不同。

    我擔(dān)心地望向李禎真老師，只見(jiàn)她手中多了一大團(tuán)用過(guò)的衛(wèi)生紙，一邊奶子

    則被拖出連身網(wǎng)襪，不自然地被網(wǎng)襪擠壓著，上面還有應(yīng)該是江旺城留下的爪痕，

    眼睛也哭得紅通通地，也不知道那些衛(wèi)生紙是擦眼淚還是jingye。

    我不希望老師哭泣，但是現(xiàn)在的情況我寧可希望那些衛(wèi)生紙是擦眼淚的，如

    果是擦jingye的，那就表示剛剛江旺城射精在老師身體里面，那是我最不能接受的！

    「老師沒(méi)事吧！？」我瞪了江旺城一眼，他的三角眼還是笑瞇瞇地打著哈哈

    回應(yīng)我們的疑問(wèn)。

    「沒(méi)事啦，演戲就要演全套嘛?！估蠋熚亲?，露出笑容道。她簡(jiǎn)單整理

    一下，把被扯出來(lái)的rufang塞回網(wǎng)襪內(nèi)，調(diào)整到剛剛那個(gè)堅(jiān)挺的模樣，我們這才稍

    微釋?xiě)?，不過(guò)我始終不能相信剛剛只是一場(chǎng)戲。

    江旺城留在實(shí)驗(yàn)室中聽(tīng)了幾分鐘的課才若無(wú)其事地走了出去，我想他是要確

    定李禎真老師有沒(méi)有出賣(mài)他的獸行。江旺城發(fā)現(xiàn)李禎真老師完全沒(méi)有要揭穿他的

    跡象，還是認(rèn)真不失幽默地講著課，他這才飄飄然地下樓去，一副就是剛剛松過(guò)

    的砸碎樣。

    「人要看見(jiàn)物體，如你們剛剛反覆嘗試的，必須物體發(fā)光或反射光。而一開(kāi)

    始你們手電筒光線直線前進(jìn)時(shí)被屏風(fēng)擋住，所以你們看不見(jiàn)剛剛我和主任在屏風(fēng)

    后的舉動(dòng)，即使老師這邊有光你們也看不見(jiàn)，同樣的也被屏風(fēng)擋住，必須藉由光

    線的反射才能看見(jiàn)。」老師雖然不擅說(shuō)謊，卻很快就進(jìn)入課堂狀況，應(yīng)該夸她專

    業(yè)嗎？

    「你們有沒(méi)有體會(huì)到光線的反射方式？」豈止體會(huì)，根本是一輩子難忘的慘

    痛回憶。

    「光線的反射遵守反射定律，也就是大家都有發(fā)現(xiàn)的，、入射角等于反

    射角，坐在右側(cè)的同學(xué)手中的光線如果打在天花板的鏡子，應(yīng)該要左側(cè)的同學(xué)才

    接收得到反射光，但是入射角反射角和下個(gè)小節(jié)學(xué)到的折射角，都必須以跟法線

    的夾角為準(zhǔn)?！估蠋熣f(shuō)著便雙腿張開(kāi)呈現(xiàn)一個(gè)銳角站在講臺(tái)上，接著問(wèn)道：「老

    師現(xiàn)在雙腿的角度大嗎？」

    我們都搖了搖頭。

    「如果是大腿跟腰的夾角呢？明明就很大?！惯?？這樣講也沒(méi)錯(cuò)啦，可是為

    什幺我們直覺(jué)都認(rèn)為夾角要看大腿之間，而非大腿和腰部的夾角呢？

    「為什幺覺(jué)得角度不大？因?yàn)槟銈兌荚谧⒁饫蠋熌沁厡?duì)吧？」老師一邊紅著

    臉一邊害羞嬌笑著。

    「如果能幫助你們記得，老師不會(huì)介意，請(qǐng)你們記得，以后要求光線的角度，

    一律先在介面上做出垂直的法線，就像現(xiàn)在老師的下體一樣?！估蠋熗马?/br>
    了順被看光光的陰毛，讓她秀氣的陰毛更像所謂的法線。

    「剛剛江旺城主任當(dāng)然沒(méi)有真的和老師性交，但是請(qǐng)你們記得，如果主任和

    老師啪啪啪了，那我的身體和他的身體之間一定有條介面區(qū)分他和我，而垂

    直介面的線就叫做法線，所有角度都和法線夾了才算?！惯@邊比較抽象，我也只

    是聽(tīng)得一知半解。

    「哎喲，就是這樣啦！」老師說(shuō)著竟在講臺(tái)上做出劈腿的動(dòng)作，開(kāi)檔褲襪下

    未著片縷的陰戶就這樣緊緊貼在講臺(tái)上，幸虧貝德補(bǔ)習(xí)班的清潔也是有名的扎實(shí)，

    教室到處都是窗明幾凈、一塵不染，不然老師那邊不染上一些怪病才怪。

    「老師的雙腿和講臺(tái)之間就是介面，而老師的陰毛則是法線?！估蠋煵簧醭?/br>
    力地看著我們，我看得大腿都痠了起來(lái)。

    「現(xiàn)在如果有人和老師那個(gè)，他yinjing的入射角是幾度？」老師雙手在陰

    毛附近比劃著。我看著老師撩人的一字馬模樣，多希望我就躺在講臺(tái)上，由我的

    小雞雞擔(dān)任入射線，老師的xiaoxue是我的入射點(diǎn)，而垂直老師大腿的那縷陰毛就是

    法線，那我的jingye就能直直射入老師身體最深處…咦？我好像全都學(xué)會(huì)了嘛，那

    入射角就是度??！

    「度？」我盯著老師的下體，腦子卻毫不怠慢地運(yùn)轉(zhuǎn)出結(jié)果，得到老師嘉

    許的目光。

    「那反射角也要度啰，如果老師高潮，潮吹就會(huì)沿著你插進(jìn)來(lái)的方向返回，

    姑且當(dāng)老師潮吹的液體是反射線吧?！估蠋煿首鬏p松地玩起低級(jí)梗。

    我赫然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)潮吹過(guò)的女性絕對(duì)不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)潮吹，老師一定是會(huì)

    潮吹的女生，可惜我太沒(méi)用，前兩次只顧自己爽，還都是內(nèi)射，卻都沒(méi)讓老師爽

    到；幸虧有李法上次的特訓(xùn)，下次我一定要讓老師噴水！

    「這也可以運(yùn)用在光線的可逆性，也就是光線可以從右邊進(jìn)左邊出，那左邊

    進(jìn)的光線也一定會(huì)右邊出啰，而且入射線和反射線一定在法線的兩側(cè)?！估蠋熯?/br>
    說(shuō)著緩緩并起大腿站了起來(lái)，雖然只花了不到五秒的時(shí)間慢慢起身，以免運(yùn)動(dòng)傷

    害，黑色陰毛下清晰可見(jiàn)的粉紅色陰戶，卻已經(jīng)牢牢地烙印在我們腦海，而且由

    劈腿來(lái)說(shuō)明入射線和反射線在法線兩側(cè)，就彷彿在老師陰部?jī)蓚?cè)的筆直大腿般，

    充滿了說(shuō)服力。

    「另外一個(gè)大家疏忽了的，就是入射線和反射線、還有法線，必須全在同一

    平面，這也是今天之所以加了講臺(tái)把老師身體墊高的原因?！估蠋熣f(shuō)著跳下講臺(tái)，

    渾圓堅(jiān)挺的rufang抖動(dòng)著，剛剛自慰和性交而充血仍未消退的乳尖也挑逗地一抖一

    抖。

    「你們從你們的高度往墻上的平面鏡照射，只能照射到大致相同的高度，要

    往更高的角度照射的話，經(jīng)過(guò)反射只能照射更高的地方，老師把講臺(tái)墊高后，你

    們就難以搜尋到老師的身影；但是從天花板就不一樣，從天花板來(lái)的入射光線，

    經(jīng)過(guò)天花板的鏡面反射，和最后打在老師身上的反射光線，都還是在同一個(gè)平面

    上?！估蠋煹靡獾刂v解為什幺我們難以用手電筒照射到她，我才覺(jué)得奇怪怎幺今

    天實(shí)驗(yàn)室多了個(gè)講臺(tái)。

    「老師，入射線、法線、反射線必須在同一平面的觀念我不是很懂，可以請(qǐng)

    老師用剛剛劈腿的方式說(shuō)明嗎？」陳昱豪舉手站了起來(lái)。

    「夭壽喔，是不會(huì)早一點(diǎn)講喔，一天只能劈一次，再劈下去腰和腿就要斷了?！?/br>
    不過(guò)老師還是勉為其難盡量把雙腿張開(kāi)，讓開(kāi)檔網(wǎng)襪下的性器曝露了出來(lái)，然后

    把剛剛的假陽(yáng)具插了進(jìn)yindao里面去！

    「大家看，如果老師右腳是入射線，左腳是反射線，那假陽(yáng)具就是法線，而

    且它們?cè)谕黄矫嫔?。」老師雙腿平行著講臺(tái)方向，面向著我們把右手扶在假陽(yáng)

    具根部，讓假陽(yáng)具、老師的一雙美腿呈現(xiàn)在同一平面的狀態(tài)。

    「如果老師右腳入射角度改變?！拐f(shuō)完老師以左腳為軸心角，吃力地像人體

    圓規(guī)般地緩緩移動(dòng)右腳，讓身體變成面向著我們右方，不過(guò)那根皮膚色的roubang還

    是牢牢插在老師xiaoxue內(nèi)。

    「現(xiàn)在老師的左右腳、假陽(yáng)具，是不是還是在同一平面上？」老師側(cè)著身子

    詢問(wèn)陳昱豪，希望他能聽(tīng)懂何謂在同一平面上。

    「反過(guò)來(lái)說(shuō)，怎幺樣才算是不在同一平面上呢？」陳昱豪接著問(wèn)。

    老師隨即用一個(gè)很克難的姿勢(shì)把左腿往前伸，變成只有右腳著地，yindao內(nèi)插

    著假roubang，顯然變成只有右腳和roubang在同一平面，左腿則在水平面上的另一個(gè)平

    面了！

    喔喔，老師你也太強(qiáng)了，根本就可以去特技團(tuán)啊！不只是我發(fā)出由衷的讚嘆，

    幾乎全班都鼓譟了起來(lái)，「一字馬、高抬腿！」「一字馬、高抬腿！」去，校運(yùn)

    會(huì)就沒(méi)看你們那幺認(rèn)真加油過(guò)。

    如果不看她今天yin蕩的打扮，老師果然是禁不起煽動(dòng)的天真小女孩，果然順

    從民意把左腳抬了起來(lái)，左手把長(zhǎng)長(zhǎng)的左腿舉得高高的，不知道她還記不記得，

    她今天穿的是開(kāi)檔網(wǎng)襪…

    老師這樣一抬腿，水嫩嫩的粉紅陰部就完整露了出來(lái)，而且里面還插著假陽(yáng)

    具…

    「這樣就不在同一平面?！估蠋煱褃indao內(nèi)的大rou往前扳了扳，陰部周?chē)哪?/br>
    rou不自然地扭曲著。

    「這樣就在同一平面。」老師再把假rou調(diào)回最舒適的位置，讓它和兩條大腿

    在同一平面上。

    「呼，要當(dāng)你們老師沒(méi)有十八般武藝俱全還真不行呢！」老師不知道是自嘲

    還是炫耀著自己身體的柔軟度，終于把左腿放下休息，同時(shí)抽出假陽(yáng)具，揉揉大

    腿筋，我卻幻想著有朝一日能用這種體位再跟老師交媾一次，這樣就死而無(wú)憾。

    「至于今天為什幺要穿得這幺辣呢？其實(shí)是要提醒女同學(xué)們，以后在外面租

    宿舍要小心單面鏡。單面鏡又稱為偵訊室鏡或單向透視玻璃，原理

    是在透明玻璃上鍍上一層薄薄的金屬，能讓部分的光線穿透，部分則反射，就像

    老師今天的衣著，身體上的光線部分穿透衣服，部分則不穿透。」

    「還部分穿透咧，明明都被看光光了?！刮覜](méi)好氣地嘟噥著。

    「對(duì)，小平說(shuō)得好，即使只穿透部份，也已經(jīng)被變態(tài)看光光了?！估蠋?/br>
    意有所指地在變態(tài)兩個(gè)字加重音，而且每次講到變態(tài)都往我這邊看過(guò)來(lái)。

    「今天一個(gè)變態(tài)房東，如果在房客的浴室里裝設(shè)單向透視玻璃，那他就能偷

    看房客洗澡，而房客這邊還是能看到房客自己的反射成像，所以不會(huì)發(fā)現(xiàn)房東正

    在偷窺的事實(shí)。不過(guò)，房東要怎幺樣窺視房客才不會(huì)被房客發(fā)現(xiàn)？」老師完全忘

    記她就是那個(gè)春光外泄被大家意yin的受害者，走到我面前來(lái)，讓我不禁把視線都

    放在她rufang上的粉紅蓓蕾。

    「自己的房間不要開(kāi)燈?！箿番|答道。他當(dāng)然會(huì)答對(duì)，擁有那幺多稀奇古

    怪道具的他，搞不好以后繼承貝德補(bǔ)習(xí)班老闆湯主任的龐大家業(yè)之后，會(huì)真的建

    一棟只為了滿足他獸性的變態(tài)女大學(xué)生宿舍，他當(dāng)然早就把這些道理摸熟了！

    「答對(duì)了！偷看別人洗澡時(shí)，因?yàn)閷?duì)方洗澡時(shí)會(huì)開(kāi)燈，光線在對(duì)方身體反射

    后，穿透單向透視玻璃，那房東就可以看到對(duì)方的胴體；但是自己這邊不要開(kāi)燈，

    就不會(huì)有光線從這邊跑到對(duì)面被對(duì)方發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕蹈Q！」老師往湯宸瑋走了幾步，

    說(shuō)得可興奮的咧，不過(guò)湯宸瑋視jian老師的眼神比老師還要興奮！

    「不過(guò)雖然光線遵守直線前進(jìn)、反射定律、折射定律這些規(guī)則，并不是說(shuō)這

    樣就能看到所有的光線，能看到的光非常有限，請(qǐng)大家看看講義上的電磁波譜。

    還記得我們說(shuō)非力學(xué)波，也就是傳遞不需介質(zhì)的波，又叫做電磁波，波長(zhǎng)從長(zhǎng)到

    短分別是無(wú)線電、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、射線、伽瑪射線。」除了

    可見(jiàn)光大概是什幺意思可以字面猜測(cè)之外，其他我都不懂。

    「波長(zhǎng)愈長(zhǎng)的電磁波愈容易被接收，所以我們用無(wú)線電進(jìn)行通訊以接收訊息；

    而微波食物的原理是利用微波容易被水分子接收而發(fā)出振蕩，摩擦生熱，這些都

    是利用波長(zhǎng)愈長(zhǎng)的電磁波愈容易接收的道理；反之，波長(zhǎng)短的像核分裂反應(yīng)產(chǎn)生

    的伽瑪射線，檢查骨骼的射線，就難以阻隔，或著說(shuō)穿透力強(qiáng)，因?yàn)樗鼈儾蝗?/br>
    易被物質(zhì)接收?！估蠋熜愿械纳眢w反射著可見(jiàn)光，被我的視網(wǎng)膜大量地接收，我

    想我以后可能很難對(duì)同齡的女孩身體感到興趣，李禎真老師賣(mài)弄性感要負(fù)最大的

    責(zé)任。

    「老師，紫外線的穿透力算強(qiáng)嗎？」湯宸瑋舉手問(wèn)道。

    「當(dāng)然算強(qiáng)啊，它的波長(zhǎng)短，頻率高，就像你上次的強(qiáng)力跳蛋一樣，放在體

    內(nèi)還隱約能傳出聲響，因?yàn)轭l率夠高?！估蠋熚⑿Υ鸬?。

    「那傳說(shuō)紫外線燈能夠照出jingye是真的嗎？」湯宸瑋接著問(wèn)道。

    「有可能，但必須是短波紫外線，因?yàn)槎滩ㄗ贤饩€波長(zhǎng)更短，頻率更高，穿

    透力更強(qiáng)，也就是說(shuō)jingye中的成分無(wú)法接收到短波紫外線，而造成紫外線穿透精

    液，以激發(fā)螢光的形式進(jìn)入眼睛，而看到j(luò)ingye痕跡的現(xiàn)象。」老師大概沒(méi)想到會(huì)

    被這樣問(wèn)，右手托著下巴，眼睛瞧著天花板稍微思考了一下。

    就在老師思考并回答的這短短幾秒內(nèi)，黃若立、陳昱豪已經(jīng)躡手躡腳偷偷站

    了起身，移近實(shí)驗(yàn)室兩側(cè)的燈光開(kāi)關(guān)，而湯宸瑋則不懷好意地從他的百寶袋拿出

    一臺(tái)筆電大小的儀器。

    湯宸瑋自己模仿多啦Ａ夢(mèng)拿出道具時(shí)發(fā)出的音效，然后拿出那臺(tái)儀器，李禎

    真老師剛看到那臺(tái)儀器還沒(méi)有太大反應(yīng)，但是等湯宸瑋模仿大山羨代說(shuō)出儀器名

    稱「多波域光源儀……」的同時(shí)，她的臉色就彷彿天崩地裂一樣發(fā)生遽變！

    突然，實(shí)驗(yàn)室電燈全部熄滅，四周陷入可怖的黑暗，不過(guò)湯宸瑋那邊隨即一

    閃，然后一片微弱的紫光照向李禎真老師，老師先是呆了半響，意會(huì)到發(fā)生什幺

    事之后，才連忙掩著下體蹲下。

    「不要……！」老師發(fā)出從所未聞的高音尖叫，彷彿要震碎四周玻璃般引起

    四周玻璃的共振，讓我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)想起微波爐的原理；不過(guò)老師這幺激動(dòng)一定有原

    因，就連我也連帶緊張了起來(lái)！

    「老師，這就是短波紫外線，可以讓我們看看您的身體在短波紫外線下有什

    幺反應(yīng)嗎？」湯宸瑋拿起多波域光源儀緩緩走向雙手捂住胸部和嘴巴，無(wú)助蹲在

    講臺(tái)上，藉由大腿遮掩住陰部的李禎真老師。

    「老師，我們只是想證明剛剛您說(shuō)的對(duì)不對(duì)，如果有冒犯就對(duì)不起了?！乖?/br>
    紫外線的照射下，湯宸瑋的表情猙獰可怖，就像剛剛我們開(kāi)玩笑用手電筒從下巴

    往自己的臉照射一樣，三分像人，七分像鬼。

    不過(guò)剛剛那一瞬間，我已經(jīng)看得清清楚楚，老師陰毛和大腿附近螢光特別明

    顯，嘴角也有一點(diǎn)，胸部也有，該不會(huì)剛剛江旺城主任趁機(jī)玩了一輪，真的內(nèi)射

    了李禎真老師，也把jingye沾上老師的胸部和嘴邊？又抑或是江主任其實(shí)是無(wú)辜的，

    老師現(xiàn)在身上的痕跡是出門(mén)前男朋友留下的戰(zhàn)績(jī)？

    我不敢想像任何一種可能性，即使我早就知道老師有男朋友，但真的要把老

    師和男朋友zuoai這件事當(dāng)作是有可能發(fā)生的事實(shí)，仍然讓我痛不欲生；要是真的

    被江旺城主任插入且射精，這更會(huì)讓我想死！

    不過(guò)現(xiàn)在老師的姿態(tài)竟是那幺詭異地動(dòng)人，就像我次看到戰(zhàn)警魔形女，

    就被她華麗的外表所吸引，藍(lán)色的皮膚無(wú)損于她輪廓的性感；就像老師現(xiàn)在全身

    發(fā)著淺淺螢光，襯托著她完美的身形，大腿之下陰毛上的點(diǎn)點(diǎn)深色螢光更吸引我

    往那邊欣賞，還有胸部上的也是，老師怎幺遮都只能遮住胸部不到一半的面積，

    可惜的是哪邊螢光愈鮮艷，就表示哪邊jingye愈多。

    老師以棄犬般無(wú)辜又害怕的眼神，由下往上看著四周環(huán)繞著她的湯宸瑋、陳

    昱豪、黃若立。想起她對(duì)我一切的好，還有不管是不是被內(nèi)射，但至少被迫沾上

    江旺城jingye的無(wú)奈，我憤怒、心碎的情緒一起涌上，加上以前被湯宸瑋、陳昱豪

    欺負(fù)的份，我無(wú)視在實(shí)驗(yàn)室未經(jīng)允許不得走動(dòng)的禁令，長(zhǎng)身而起，一把撞開(kāi)湯宸

    瑋，然后脫下襯衫披在老師幾乎是等于沒(méi)穿的身上，不過(guò)情急之下還有兩顆釦子

    沒(méi)解開(kāi)，而導(dǎo)致襯衫有點(diǎn)被扯破。

    其他同學(xué)趕緊把實(shí)驗(yàn)室燈光打開(kāi)，老師純潔的身上不再有令人遐想的螢光色

    彩，而我多希望剛剛老師身上的異樣只有我看見(jiàn)。

    被我一撞之后，湯宸瑋一把摔在地上，手上的儀器也掉了下去，不知有沒(méi)有

    摔壞。本來(lái)湯宸瑋本能似地就要撲了過(guò)來(lái)一拳摜在我臉上，燈開(kāi)了之后，發(fā)現(xiàn)是

    我，他吞了吞口水，也彷彿把怒氣吞了下去，竟只是確定了一下儀器沒(méi)摔壞，就

    揚(yáng)揚(yáng)手要陳昱豪別為難我，然后回到位置坐下。我想他是真的把我當(dāng)朋友了，只

    是礙于其他人的同儕壓力，他無(wú)法拉下臉和我真的在表面上以朋友的方式相處，

    還是要偶爾損損我，在言語(yǔ)上對(duì)我繼續(xù)霸凌，才不會(huì)有損于他的威信，畢竟當(dāng)初

    就是他帶頭捉弄我的。

    這時(shí)候老師竟反而來(lái)打圓場(chǎng)：「?jìng)€(gè)人的私生活我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)權(quán)干涉，你們

    好奇老師身上有沒(méi)有殘留的體液，雖然是出于好學(xué)和好奇，但已經(jīng)超出上課知識(shí)

    的關(guān)注，小平你沒(méi)經(jīng)過(guò)允許就走動(dòng)而且以暴力對(duì)待同學(xué)，等等留下，老師要處罰?！?/br>
    我明明是為了她才人生次使用暴力，她竟然不罵其他人，反倒說(shuō)要處罰

    我，我的委屈無(wú)處訴說(shuō)，只能噙著淚水把這堂課上完。