力捂著他的嘴，幾乎主動把整個(gè)自己都送到了他懷里。

“沒有?！彼纹酚鸸室獠惶嵝阉F(xiàn)在跟他的姿勢過于親密，不符合她堅(jiān)持要玩兒的兄妹游戲，“正是因?yàn)槟阏f對了一半，所以我才笑了。”

徐芷青松了手，忘記從他身上下來，她問：“對了一半是什么意思？”

宋品羽享受著她主動的親密，樂意將這個(gè)話題一直繼續(xù)下去，“法律和道德對于我來說確實(shí)不太重要，因?yàn)槲矣凶约旱臏?zhǔn)則，不過，我肯定它們存在的必要性。”

徐芷青疑惑：“比如說？”

宋品羽伸出手指，戳了一下徐芷青左邊臉頰，“法律的本質(zhì)是用來保護(hù)人的，最需要它保護(hù)的是弱者，人的強(qiáng)弱之分在對比之下才產(chǎn)生。若是社會沒有了法律，相對弱者的利益就會受到損害，社會就容易亂套。懂嗎？”

“哦?！毙燔魄喽恕?/br>
“至于道德。同理，它是用來規(guī)范世人心中的善，不過道德不像法律，沒有規(guī)范的條文，每個(gè)人心中的道德底線都不一樣，那么，善和惡的界定在不同人的心里也是不一樣的?！?/br>
徐芷青點(diǎn)頭：“沒有絕對的善惡，不是所有事情都是非善即惡。”

宋品羽贊許：“善惡之間的天秤，只有度和不平衡?！?/br>
只有無知的人才會用好人和壞人去簡單的界定一個(gè)人。

人類社會，本質(zhì)上依舊是動物世界。毫無鋒芒的善良，無法在現(xiàn)實(shí)世界中立足。

所以他有意識地把他的小姑娘，教成了個(gè)有鋒芒的人。

徐芷青居然和宋品羽在對道德界限的問題上達(dá)到了統(tǒng)一。

她覺得有點(diǎn)不可思議。在她眼里，宋品羽是道德底線特別低的那種人，而她差不多就是個(gè)正常人程度，這是從她的角度看到的。

徐芷青表情一變，宋品羽就猜到了她在想什么，他屈指，用指腹溫柔地蹭她臉頰，柔聲說：“青青，我不是你想象中那么糟糕的人，世上的大部分東西我都不在乎，又何必去越界？”

“對于我來說，唯一過了界的例外，只有你。”

“你是我的罪過，我只對你犯過錯(cuò)?！?/br>
“除此之外，我并不能被稱之為壞人。”

徐芷青愣住，不知該如何回應(yīng)他的感情，便下意識想逃避。

被偏愛的徐芷青忽略了一件事，不是宋品羽只對她犯過錯(cuò)，而是他，只會對她產(chǎn)生罪惡感，對于其他人，無論做什么他都不會有負(fù)罪感這種東西。

在乎，會掠奪，會占有，會偏愛。

不在乎，也會無意識地傷害。

所謂一葉障目，障了兩個(gè)人的目。

宋品羽覺得自己可以稱作為好人，只對徐芷青犯過錯(cuò)。

徐芷青也覺得宋品羽挺好，只對她犯過錯(cuò)，除了那件事之外，他又一直對她很好。

所以對于徐芷青來說，其實(shí)她內(nèi)心一直覺得宋品羽是個(gè)很好的人。

但對其他人來說呢，是這樣嗎？至少對姜安靈來說不是。

人跟人的立場，就是如此的不同。

說到底，他們兩個(gè)不過是選擇了站在同一邊。

話說到這里。

徐芷青這才后知后覺的意識到，她跟宋品羽現(xiàn)在的姿勢很不妥。她趕緊從他身上慌慌張張地蹭下來。由于過于慌亂，又不小心蹭到了更加不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/br>
徐芷青干脆裝作不知道，她低著頭，不去看宋品羽的神色。

“藥上好了，你回去吧?！?/br>
宋品羽看著某個(gè)部位的視線往上挪，他裝作若無其事地說：“我?guī)湍阊a(bǔ)課吧?！?/br>
她最近好像對學(xué)習(xí)很上心，又在想著怎么離開他？

宋品羽眨了下眼：“如果你想學(xué)，我有好多簡單的學(xué)習(xí)方法可以告訴你。”

背靠大樹好乘涼，徐芷青沒有拒絕的理由，“好?！?/br>
徐芷青本來就聰明，自從抱上了宋品羽的大腿后，她的成績考一次試變一個(gè)樣。高一過完之后，高二開學(xué)來，她幾乎是穩(wěn)在了年級第一。

有天在走廊上，徐芷青碰到了林子豪，他擋住她的路：“你之前讓我?guī)湍阊a(bǔ)地理，真的只是為了學(xué)習(xí)？”

徐芷青表情很意外，“難道不是嗎？”

末了她糾正一句，“是你主動要幫我補(bǔ)地理，不是我要求的?！?/br>
林子豪啞口無言，原來那段時(shí)間一直是自己自作多情了。

“你跟宋老師在一起了？”

“我跟他是以前就認(rèn)識的朋友?！毙燔魄鄶宽拔蚁矚g的另有其人。”

既解釋了跟宋品羽的關(guān)系，又表明已經(jīng)有了喜歡的人。這個(gè)回答堪稱完美。

“但是宋老師喜歡你。”同為男性的直覺不會錯(cuò)。

徐芷青：“可我只把他當(dāng)哥哥?！?/br>
“哦?！爆F(xiàn)在是哥哥，未來可說不定，把他當(dāng)哥哥，就是給了他一個(gè)機(jī)會。林子豪比徐芷青清醒，“那能否也給我一個(gè)機(jī)會？”

徐芷青笑了笑，沒有正面回答，“說不定以后我還要去請教你地理問題呢。”

“你已經(jīng)是年級第一了?！绷肿雍酪残Γ安贿^關(guān)于地理的問題，你隨時(shí)可以來問我?！?/br>
“好呀?！?/br>
對話愉快結(jié)束。

話雖這么說，一個(gè)人單方面的主動，時(shí)間久了很難堅(jiān)持下去。

徐芷青后來再也沒有主動去找過林子豪，她已經(jīng)有了宋品羽這棵大樹靠，又何必舍近求遠(yuǎn)。

兩人之間的聯(lián)系自然而然地?cái)嗔恕?/br>
徐芷青和黎梔到了高二之后，就光明正大的和好了，裝不合的游戲到高一為止結(jié)束。

高中時(shí)期女生們的友情本來就變來變?nèi)?，見到她們和好，也不過是偶爾有人感嘆，她們當(dāng)初鬧成那樣，居然還能和好。

黎梔對徐芷青的成績非常眼紅，她是個(gè)對成績很有追求的人，一直夢想考C大。奈何她沒有大樹可以靠，只有光羨慕的份。

徐芷青建議：“要不每天放