6.助手

    許子清選這門課的時候，并不知道程昱就是助教，她純粹就是因為十二年壓抑的義務(wù)教育而對這種奇奇怪怪的領(lǐng)域產(chǎn)生了獵奇心理。

    這門課在最初的時候只是悄無聲息地出現(xiàn)在教務(wù)系統(tǒng)里，人很少，也就二十幾個，且大部分都是男生。

    許子清選了一個窗邊的空位坐了下來，玻璃窗并未完全掩上，深藍色的窗簾被微風(fēng)吹起來一個角，褶皺輕輕擺動著，而剛好是正午，從外面樹影里透進來的光線有些晃眼。

    她抬頭看著已經(jīng)站在講臺上，留著長胡子，一看就很和藹，有文化的安教授，仿佛爬滿他額頭的不是皺紋而是智慧。

    安教授說他是精通中文的華裔，所以中國邀請他來，以開課的形式做中美學(xué)術(shù)交流，并且介紹了一下程昱，這是他在的博士生，以后會是這節(jié)課的助教。

    坐在第一排角落正對著電腦輸入些什么的程昱停下了手里的動作，側(cè)頭向大家微微頷首。

    本來還在竊竊私語的眾人，都斂聲屏息的看著這個清雋疏離的助教，而后彼此在眼神交流中傳達著驚艷和感嘆。

    分明他就離許子清很遠，可許子清的心都快從胸腔里跳出來了。

    “在課程開始之前，先說一說你們對于犯罪心理的看法，以及為什么要選這門課。”安教授帶著笑意，讓他們從第一排第一個同學(xué)開始挨個說。

    大家都顯得對這方面很有研究的樣子。

    有人侃侃而談那些著名偵探中描述的變態(tài)殺人狂；有人說起歷史上的真實案例，俄羅斯食人魔安德烈·奇卡提羅，開膛手杰克，甚至至今的懸案黑色大麗花；有人談起影視作品里的小丑，電鋸驚魂，德州電鋸殺人狂。

    輪到許子清的時候，她還沉浸在突然和程昱重逢的微妙心態(tài)里，被旁邊的人推了一下之后，回過神來趕快站起身。

    “我也是看了一些影視作品才對犯罪心理感興趣的?！?/br>
    斑駁的樹影印在她的臉上，一塊兒明一塊兒暗。

    安教授用他睿智的眼睛瞧許子清，饒有興致的問：“具體是什么影視作品？”

    “走進監(jiān)獄的女人，天網(wǎng)，焦點訪談，今日說法?！彼换啪桶阉X海里和犯罪扯得上邊兒的節(jié)目一股腦全部說了出來，惹得課堂里哄然。

    許子清看同學(xué)們的反應(yīng)，意識到安教授是美國華裔，大抵是沒看過這些中國本土節(jié)目的。

    而安教授也依然沒有表態(tài)，只是依舊笑瞇瞇的讓許子清坐下。

    許子清看向程昱的方向，他并未回頭。

    待所有人都說完了以后，安教授踱著步回到了講臺上：“坐在課堂里的人都是真正對犯罪心理有興趣，且有看法的。”

    許子清羞愧的低下了頭。

    “通識課是為了拓展知識面而開，并不會有過多枯燥的專業(yè)知識，這門課也會以案例的形式展開，每一個案例之后都會讓大家寫分析報告，助教平日很忙，還需要在班里選一位的同學(xué)進行協(xié)助。”

    他說：“就剛剛說走進監(jiān)獄的女人的那個女生吧?！?/br>
    大家的眼睛齊刷刷地看向許子清，而正在本子上坐著筆記的許子清也懵了，怔怔抬起頭來。

    “犯罪是復(fù)雜的心理現(xiàn)象，大家所說的罪犯都是能引起大家興趣去探究的極端罪犯，而以殘忍的方式連環(huán)殺人縱火是犯罪，生活中小偷小摸是犯罪，貪污與過分欺騙也算是犯罪?！?/br>
    “大家僅僅憑著從影視，書本，新聞里得來的吸引眼球的案例是無法真正沉下心去揣摩對方的心理，所以剛剛那位女生的回答是最令我滿意的?！?/br>
    安教授的一番話說得在場的同學(xué)聽得一愣一愣的，而后全體也不知道是真心還是起哄的一起為許子清鼓掌，尷尬得許子清想把頭放進課桌里，分明她才是最獵奇的那一個，獵奇到根本不知道這門課講什么就選了。

    不過...是不是她以后就有機會和程昱接觸了？

    這節(jié)課的后面，安教授宏觀地講了一些概念，許子清作為天選之子，手有些顫抖德在本子上認認真真的做筆記，而在一節(jié)結(jié)束之后被安教授留在了教室里，叫到講臺邊。

    “程昱，我替你找了個打下手的?！卑步淌诎言S子帶到了程昱面前：“這個小姑娘叫....”

    “許子清?！背剃藕仙狭穗娔X之后，輕聲說出了她的名字，黑色的眸子竟然如同方才窗邊的光線一般讓她覺得有些晃眼。

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    雖然我會努力查閱文獻，但是依然會有和生活不符合的地方

    大家可以當(dāng)作架空文看