3 電線上的麻雀在交頭接耳

    期待明天對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是在等待一件即將達(dá)成的愿望，對(duì)于林堯來(lái)說(shuō)，是說(shuō)不清道不明的沖動(dòng)，她只想及時(shí)抓住這股沖動(dòng)。

    老班又一次讓林堯幫忙的時(shí)候，她沒(méi)有拒絕，懷抱著莫名的情緒，她推開(kāi)辦公室的門。

    林堯曾經(jīng)看過(guò)好幾遍那部日本電影，男主角手捧書(shū)本站在窗邊的場(chǎng)景她記了很久。

    此刻宛如鏡頭復(fù)刻一般的景象就出現(xiàn)在她眼前。

    如果不是男主角嘴里還在磕磕絆絆背詩(shī)的話，或許會(huì)更加令人心動(dòng)。

    輕輕地合上房門，還是弄出一點(diǎn)聲音，窗前的人耳朵一動(dòng)，轉(zhuǎn)臉朝她打了聲招呼:“學(xué)姐!”

    少年的笑臉燦爛得像牙膏廣告里的模特一樣，她壓抑住喉嚨里的笑意，向他點(diǎn)頭示意。

    這次的事情很少，只是幫忙整理幾份資料，很快就解決掉，在鍵盤(pán)上敲下最后一個(gè)符號(hào)，林堯鬼使神差地問(wèn)出“今天需要幫忙嗎?”

    自然而然地，昨天傍晚發(fā)生在辦公室里的事件再次上演。

    從那天以后，兩人之間仿佛達(dá)成了一個(gè)不成文的約定。

    下午放學(xué)后，都會(huì)出現(xiàn)在二年級(jí)辦公室，在她做老師交代的事情時(shí)，他就在一旁默默看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，或者幫她的忙，等到只剩下兩個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始一輪詩(shī)詞背誦。

    林未有一次問(wèn)起是否會(huì)影響到她的學(xué)習(xí)，她只是甩出自己年級(jí)第二的成績(jī)單，他就沉默了。

    也不是只有干巴巴的輔導(dǎo)，有時(shí)候兩人也會(huì)有一句沒(méi)一句的聊起來(lái)，想到哪說(shuō)到哪，也許是昨晚睡前看的電視，也許是早上路邊的小狗。

    “學(xué)姐，每次分針指到5的時(shí)候，我就會(huì)想你就要到了。”

    “一般指到6的時(shí)候，你就會(huì)推門進(jìn)來(lái)，有時(shí)候我看著它一直跑到10你還沒(méi)有出現(xiàn)，那天一定是你們會(huì)拖堂的物理課?！?/br>
    說(shuō)這話的時(shí)候，林未手上的筆還在草稿紙上飛快演算，語(yǔ)氣平淡得像只是說(shuō)起中午吃了什么。

    “學(xué)姐，我看見(jiàn)你的影子了?！?/br>
    “嗯?”

    “在我這里，鋪天蓋地的，全都是你?！?/br>
    林堯看向他，發(fā)現(xiàn)西斜的太陽(yáng)把她的影子全都投映在他面前的桌上。

    她手下的動(dòng)作凝滯，不知該說(shuō)些什么。

    他們?cè)趯W(xué)校偶然遇見(jiàn)也會(huì)互相問(wèn)候，不同于兩人獨(dú)處時(shí)的肆意，此時(shí)他們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著對(duì)方然后在旁人察覺(jué)前移開(kāi)目光。

    在別人看來(lái)只是毫無(wú)交集的兩個(gè)人。

    很危險(xiǎn)的信號(hào)，美麗薔薇花下是獵人布下的陷阱，林堯想，但是她又微妙地享受著這個(gè)彼此間共同的秘密。

    或許，她該想想，最近這個(gè)念頭像沒(méi)完沒(méi)了的打地鼠游戲一樣冒出來(lái)。

    所以當(dāng)他說(shuō)出已經(jīng)不再需要課后輔導(dǎo)時(shí)，林堯有一瞬間的失落。

    “那，那個(gè)，”少年突然抓住她的衣袖，又觸電一樣放開(kāi)，睫毛顫動(dòng)，像鳳尾蝶在扇動(dòng)翅膀，言語(yǔ)里滿是不確定，“明天放學(xué)以后……可以和我出去嗎?”

    不等林堯開(kāi)口，他繼續(xù)說(shuō):“我想買幾本輔導(dǎo)資料來(lái)著，想讓學(xué)姐幫忙參考參考……”

    林堯沒(méi)有立即回答，直到看見(jiàn)少年緊張地抬起雙眼望向她，方才輕輕道好。

    明天很快就到來(lái)，為了不讓學(xué)校里的人看到，和林未約好了一小時(shí)后在學(xué)校門口碰面，時(shí)間不緊，所以她可以不急不忙地做值日。

    “堯堯，剩下的就麻煩你啦!”

    “好，拜拜!”

    “拜~周一見(jiàn)!”

    同值日組的同學(xué)走得早，她就接下了倒垃圾的任務(wù)，離約定的時(shí)間還有一段，林堯想了想，垃圾池和大門的方向完全相反，現(xiàn)在下去把垃圾扔掉再走到門口應(yīng)該剛好。

    背后傳來(lái)一陣腳步聲。

    “為什么還不回去?”

    這熟悉的高高在上的語(yǔ)調(diào)，不用回頭林堯也知道是誰(shuí)，她泰然自若地收好書(shū)包才答道:“今天值日。”

    “其他人呢，都走了嗎?”他環(huán)視一圈教室，除了擺放整齊的桌椅就只有他倆。

    “都走了?！彼澈冒?，拎起沉甸甸的垃圾袋。

    劣質(zhì)的袋子卷成細(xì)細(xì)的一條勒到手心的rou，她情不自禁“嘶”了一聲，下一刻手里的袋子就被搶過(guò)去，她的體溫本就是偏低的那類，他的手指還要更冰。

    “走吧?！崩涞恼Z(yǔ)氣。

    看她僵在原地，開(kāi)始不耐煩:“不是要丟垃圾嗎，動(dòng)作快點(diǎn)，大爺?shù)近c(diǎn)會(huì)來(lái)鎖門?！?/br>
    她低頭看了看兩手空空的自己，輕輕地開(kāi)口:“那你把垃圾袋給我吧。”

    宋子言皺眉，把另一只手上拿著的文件強(qiáng)硬塞給她，“幫我拿著?！比缓笙纫徊诫x開(kāi)。

    被安排的林堯只得跟上去。

    前面的人步子邁得大，一會(huì)就和她拉開(kāi)了距離，林堯小跑著跟上他道謝。

    宋子言看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話。

    去垃圾池的路上會(huì)經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，上面只有零零散散幾個(gè)人還在打球，有人投的三分球沒(méi)進(jìn)，周圍人發(fā)出一陣噓聲和笑鬧聲，林堯隨意瞟了幾眼。

    “你最近放學(xué)后都會(huì)去老師辦公室?”路上一直沉默的人突然出聲。

    “呃，是，老班讓我去幫忙。”她解釋道，心里有一絲心虛。

    聽(tīng)了她的話，他從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑:“在班主任面前獻(xiàn)媚你倒是挺在行?！?/br>
    “哈?”林堯驚了，她真沒(méi)想到宋子言竟然是這么看她的。

    “與其想著這些事情，不如多看會(huì)書(shū)，這次的月考不會(huì)又是那樣吧，年級(jí)第二?”

    “那怎么行，萬(wàn)一用功過(guò)頭超過(guò)你這個(gè)年級(jí)第一你豈不是很沒(méi)面子?”

    她不是那么容易就被激怒的人，對(duì)于他的嘲諷，她只是難以理解為什么會(huì)對(duì)她有這么大敵意。

    對(duì)她說(shuō)話永遠(yuǎn)夾槍帶棒，時(shí)不時(shí)就要過(guò)來(lái)找茬，她還以為今天幫忙倒垃圾是良心發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是在這等著呢。

    “你不會(huì)真以為就憑你也能拿第一吧?”

    又來(lái)了又來(lái)了，幼稚得像小學(xué)生的發(fā)言。

    “第一名也沒(méi)有刻上你的專屬印章?！?/br>
    “哦——那我就拭目以待了?！?/br>
    宋子言把手里的垃圾袋放下，林堯正要把文件遞給他就見(jiàn)少年從口袋里掏出一張手絹擦手，慢條斯理擦完才從她手中接過(guò)文件。

    之后不發(fā)一語(yǔ)，轉(zhuǎn)身就走，甚至連個(gè)眼鋒也沒(méi)給她一個(gè)。

    望著他決絕遠(yuǎn)去的背影，林堯才想到明明放學(xué)后教室就只留下了值日組的同學(xué)，他又是為了什么回來(lái)的。

    在原地想了一會(huì)，未果。

    算了，奇怪的人。