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02 A:你知道,很多罪犯都會寫自傳,為了推卸責任. : 嗯... A:很少有罪犯直接而清晰敘述犯罪過程. B： A:但我不是 B:嗯? A:我殺死了她. B:誰? A:尗。 B:你確定? A:呃,或許沒死透,正在茍延殘喘吧。 B:你為什么想殺死她? A:她太弱了。 B:可你是因為她才存在的,她死了,你也會死。 A:不,我不會死。 B:你真的這么認為?尗沒你想的那么弱。我們三個人中,你才是最弱的一個。 A:你很了解我嗎? B:當然. A:怎么會? B:因為你是我的第二人格。 玊生在寫故事： 白皙干凈指節(jié)，故事情節(jié)泛黃，相遇了。 眉眼婆娑，她說，我活不下去了。 他皺眉，音樂響起。 釣凱子？對你沒興趣。 女人猛地撲進男人懷里，我好想你啊，你能不能不要這樣對我啊？ 男人僵住，復而嘆氣，我不是你男友了，不要這樣。 我錯了，我真的錯了，我需要你埃文。我也不知道我在害怕什么，我大概是個廢人 You know～ That day～ 故事中斷，玊生打開網(wǎng)易云音樂在某一支鋼琴曲的評論墻上寫下： 昏暗的房間充斥著嗜血的囂張，可你來了，就像一個天使閃著光照亮我滿眼，心情難以言明，眼睛濕潤。 播放-RIOPY，繼續(xù)寫故事。 玊生的吞藥計劃： 預期效果：12小時-24小時內搶救（tmd，如果吃死了的話，那就看看物質之外是什么東西吧，有沒有靈魂）。 原因：焦慮躁郁精神分裂 證明：確診單 治療手段：藥品，心理干預 狂躁（鎮(zhèn)靜）安定（安眠） 藥品中毒，嘔吐，洗胃。肝臟負擔有多大？手上的都是短效藥片?？蛇@藥是國家監(jiān)管藥品，生效時長需要考慮，副作用也需要考慮。還有一些另類未知的藥物也可以考慮。入手渠道，走私、轉賣、醫(yī)生不開藥、要不偷，要不搶。唉，不掙扎了。 放棄積極。不再偽裝，做回本我。 這姑娘心理異變?yōu)樯?，因為精神發(fā)展與環(huán)境沖突，還有被要求讓她痛苦，壓抑著自己，沒有慰藉，沒有寄托，沒有支柱。猛虎自閉。撇開了清醒，不必要。麻木。她想殺人，想用血作畫。以rou體為媒，以精神為介，獻祭深林。 傷害他們嗎？他們會怕哎，掐住脖子，慢慢扼緊，喉嚨里會發(fā)出一些聲音，你試試，動聽至極。清醒一下，他們會感到疼，可我會享受那慢慢變涼的體溫，那觸感，很舒服。清醒一下，你沒有權利傷害別人，你知道的，你一直不喜歡看到別人受傷，那樣善良的你，不會愿意那么做的。玊生一字一句的在筆記本上寫著，代入感很強?；蛘哒f，挺變態(tài)的。她擅長以另外一個人的角度來分析自己。 晚飯時間，玊生和冉小東回了寢室，給手機充電。 玊生：你想不想上課？ 冉小東：想。 玊生：臥槽，你還想上課？ 冉小東：嗯。 玊生：你今晚想不想上課？ 冉小東：不想。 玊生：那你剛剛說你想上，上個錘子。 冉小東又不說話了，玊生真的覺得一個頭兩個大，這女人說話什么邏輯？ 玊生：逃課吧，一起逃課吧，這樣子處分的就不止我一個了。 冉小東：不。 怕被老師抓包？ 嗯。玊生聞言狂笑。 要我說，從這樓上摔下去就不用上學了。玊生舔了舔唇。 冉小東驚道：瘋噠了。 玊生：我說真的，從這摔下去的話就不用上課了。 冉小東擰眉，疼啊。 玊生又笑了，日常打趣冉小東是樂趣。她想挖掘表象下的東西，雖然后來有些失控，不過還好，及時剎住了車。 回教室，一路夜色明媚。 玊生趕上了一場鬧劇，教室內發(fā)生了爭執(zhí)。清潔委員想要懲罰一個小組成員。但是有心無力，小組成員十分硬氣的告訴他：我沒有偷懶，那天晚上，只有我一個人在教室掃！但這與他得到的消息不符，爭吵不斷，后來班長介入求證階段，證實清潔委員確實冤枉人姑娘了。經(jīng)過了喧鬧，猶記得有人插科打諢，有人打抱不平，兩方交鋒，四方助其勢?？赐炅藷狒[，玊生拿出一個綠皮小本子寫字。 安靜與璀璨。 夜幕下，群山呈環(huán)抱之狀，護著一座城池。萬家燈火如星星點燈，唯有一處光恍如白晝，正在進行祭祀。祭司割rou取血，助燃圣火，將百余名姑娘送上祭臺，褪衣烙印。玊生想寫一古文，有關家與國的故事，稱霸古文圈，可時常憂心自己有沒有這個機會，要是明兒就嗝屁了怎么辦。 冉小東總能看見玊生在寫點兒什么，但具體寫了什么也不清楚，玊生不說，冉小東也不會主動問。玊生停筆，你是不是很好奇我天天在這寫什么？ 嗯。 想看嗎？ 想。 那你就想吧。 預備鈴響。 今天周一，藝體生都去上課了，留在教室里的只有一半的人。沒老師來。玊生跟冉小東前邊的向姈聊起了磕。 向姈：玊生你運動會回不回去??？ 玊生右手支著腦袋，語氣散漫：你要回去，回去爪？ 向姈： 我好久沒回了，我想跟林老師請假。 玊生: 啥子理由？ 就跟他說我想家了，我好久沒回家了，我想爺爺婆婆了，去年我就這么說的。向姈語氣有些理所當然。 啊。玊生了然，我不回。 向姈：冉小東你回不回？ 冉小東笑得樸實，我想回。 回嘛，我們一起請假。 嗯。 玊生：你要回？ 冉小東：嗯。 鈴聲響起，玊生沉默。 她在認真考慮，她不想呆在學校。原計劃是等到開運動會的時候可以出去買藥，但是現(xiàn)在有更近的機會。在學校吞藥不知道什么時候會被發(fā)現(xiàn)，但在家被發(fā)現(xiàn)的可能性更大一些。玊生在心底暗道：好吧，回吧，收拾一下東西吧，此去一經(jīng)年，從此無紅顏！想想我媽發(fā)現(xiàn)我尸體的時候，應該是很溫馨的場面。玊生摸出手機搜索在醫(yī)院就診的具體流程，手指有些顫栗，她沒有多少信心糊弄醫(yī)生。 冉小東。 嗯。 我也回。 回去爪？ 拿衣服。 喔。 玊生愣了會兒神，拿出了翻看。書是暑假買的，那時，玊生覺得太嚴肅了，看不懂，其實是那會兒太浮躁了，現(xiàn)在越看越贊同作者的觀點。 群眾總是愚昧的，受無意識控制。 理智在情感面前毫無招架之力。 人類本能、情感大致趨同。 感知模仿傾向，杜絕影響傳染。 女人愛走極端感性，情緒的奴隸，以林黛玉，我媽為典例。 等你完全了解一個人，剩下滿是厭倦情緒。 影響無處不在。持續(xù)不斷的使用相同的措施或措辭會產(chǎn)生影響。 政治范疇：影響來自特定的文化環(huán)境，各種形式的文化活動。 以及超意識，無意識才是最神秘的地帶，我會考慮神學。 玊生的讀書筆記。 玊生的思維很是跳躍。她想起10月份的自己，一本正經(jīng)的頹廢。她有些忘了發(fā)生了什么，也或許是她不想記起。她總是這樣，痛苦時想讓自己變麻木，清醒時想讓自己變痛苦。 驚覺走神，玊生扶額。 冷靜，冷靜。 玊生：給你講個故事，聽不聽？ 冉小東：聽。 有個漂亮姑娘，死了。玊生聲音有些微弱。 安？冉小東沒聽清。 有一只白色松鼠，跟他雜毛爸爸，交配，luanlun，生子。玊生說的很溜。 冉小東笑了。 然后他爸爸就遭報應了，死了。 冉小東繼續(xù)笑。 然后白色松鼠就成了單親mama，很辛苦的生下她的孩子。結果一只河馬因為喜歡白色松鼠，但是愛而不得，就吃了那個白色松鼠。 等哈，河馬吃松鼠？ 嗯。 怎么可能。 怎么不可能。 河馬怎么吃松鼠？ 用嘴吃咯，人愛怎么吃怎么吃，你管人家呢。天地之大，無奇不有。你不能因為沒見過就否認其存在。還聽不聽故事喔。 冉小東憋著一口氣，聽。 玊生繼續(xù)講，白色松鼠的孩子被獵人撫養(yǎng)長大，后來 等一哈，那個白松鼠的孩子是什么顏色的？ 青的。 說罷兩人都笑趴在桌子上。 那，你剛剛說獵人，那個青松鼠是怎么遇到他的？ 就覓食。后來獵人死了，青松鼠長大后他決定要去找河馬報仇 等哈，那個青色的松鼠是怎么知道他mama被河馬吃了？ 因為他看到了咯。 他咋看到的？ 用眼睛看到的嘍。意思是在他媽被吃之前他已經(jīng)出生了。懂？ 喔喔喔。 青松鼠因為經(jīng)常到河邊去打探敵情，一來二去，就和河馬成了好朋友，這可怎么辦呀？ 河馬是怎么和松鼠成為朋友的？ 日久生情。哈哈哈，就有一次青松鼠落水，河馬認出來青松鼠是白色松鼠的孩子救了他。你是不是要問河馬是怎么認出來的呀？你是不是還要問青色松鼠是怎么落水的呀？你猜猜唄。 我猜不到。 那我告訴你吧，情節(jié)需要。他報不了仇了，然后他就自殺了。 等哈，他是哪個？ 小松鼠。河馬得到消息知道小松鼠自殺了之后，傷心欲絕，就獻了自己的舍復活了小松鼠，你知道吧，就像魏無羨一樣。 兩人笑得停不下來。 然后呢，你猜猜。 猜不到。 然后小松鼠就復活了咯。 兩人一直在笑。 玊生笑得臉都僵了，忽然意識到這根本不好笑。她放下嘴角，轉頭看冉小東，冉小東被她看得有些不自在。 看什么？ 好笑嗎？ 不好笑。 那你還笑。 冉小東不說話了，只心道：你不也在笑嗎。 玊生忽覺自己像個神經(jīng)病在禍害兒童。于是又和顏悅色的問：你覺得這故事有意思嗎？ 莫意思。 是不是挺好笑？ 不好笑。 那你在笑什么？玊生有些惱。 冉小東不說話。 說話呀？唉唉唉 冉小東不悅，語氣頗重，說啥子嘛？ 我剛在問你話。玊生一直盯著冉小東，這讓她倍感壓力，她囁嚅著不知道怎么回答。10秒后，玊生的耐心耗盡。 麻煩您說句話。 你聽到我說話了嗎？大爺？ 你能尊重我一下嗎？還是說你不知道怎么回答，那么請你就告訴不知道，請你不要沉默好嗎？ 沒有得到回復。 你真讓人乏味。 什么？冉小東終于開口。 你讓人感到乏味。 夜色無邊溫柔，玊生口吻蒼涼。她一直都知道人類的矛盾多是因為誤解跟偏見，她一直在盡最大的努力理解他人，她知道讓冉小東敞開心扉需要她付出更多的耐心。可現(xiàn)在，無力感與煩躁包裹著玊生，她想打開冉小東的心門，不是那么容易的。更何況，是一個從未向人敞開過心扉的人。冉小東情感缺失，在讓她敞開心扉之前，需要鼓勵她表達自己的情感，維持她的自尊心，讓她感到舒適，讓她放下防備，讓她信任對方。 可惜啊，沒時間了。玊生對自己說：就讓這貨一直自以為是的生活下去吧，她再也不會遇到一個像我一樣的人。雖然，我的耐心也得不到鍛煉了。 冉小東并不在意玊生的感受，也絲毫沒有留意自己的情緒變化。玊生不再執(zhí)著于毫無意義的溝通。她拿出筆開始寫故事： 薩拉與小伙伴們走散了，這是為什么呢？究竟發(fā)生了什么？ 他們都討厭我，沒人需要我。薩拉抱頭痛哭。一位紳士路過發(fā)現(xiàn)了正在傷心的薩拉，從包里取出了一塊巧克力。 嗨，小女孩，發(fā)生了什么？你需要振作起來，這個給你。 薩拉停止哭泣，接過了巧克力道謝， 謝謝你的巧克力，先生，我的朋友拋棄了我。 OK，你們吵架了嗎？ 是這樣，我得去跟他好好談一談！ Good luck！ 薩拉從紳士那里脫身后整理好衣服，將巧克力扔在地上，狠狠的踩碎，又蹲下去將巧克力渣捧起吃了下去。薩拉抹了抹鞋面，將地上剩余的巧克力殘渣仔細撿起，放進耳朵里保存好。 薩拉起身，看著天邊的云少的可憐，就如同可供她存活的食物一樣。薩拉給自己打了聲氣 I&039;