第5章 勾引老師
第5章 勾引老師
和夏思卉吃完飯,于韞沒(méi)忘記拿走小區(qū)的時(shí)候放在保衛(wèi)室的湯,回到家才看見(jiàn)白子昂給她發(fā)了好幾條微信。 予白:味道怎么樣? 予白:其實(shí)是我自己煮的。 予白:想你了。 說(shuō)實(shí)話于韞覺(jué)得有些頭疼,白子昂的感情對(duì)她來(lái)說(shuō)太沉重了,她也想回應(yīng),可她不可能付出像白子昂對(duì)自己這樣的同等的愛(ài)。 她能給他的只有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,和她的rou體。 于韞:湯很好喝,謝謝。 于韞:周末愉快 白子昂用的是保溫飯盒,于韞打開(kāi)的時(shí)候湯還在冒著熱氣。 她抿了一口,味道的確很鮮美,想不到白子昂手藝還挺好。 喝完湯于韞準(zhǔn)備午睡,突然她聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)咣咣鐺鐺的聲音,透過(guò)貓眼一看,是對(duì)面新的住戶正在搬家。 恭喜宿主,第三個(gè)目標(biāo)人類男性已經(jīng)出現(xiàn)。 哈?這就第三個(gè)了? 而且還是自己鄰居?自己甚至還沒(méi)看到他人長(zhǎng)什么樣呢! 于韞也不急,她癱在沙發(fā)上,塞著耳機(jī),盡量隔絕外面的噪音。噪音漸漸消失,她也沉沉睡去 于韞是被門鈴聲弄醒的,她透過(guò)貓眼看去,是不認(rèn)識(shí)的面孔。 但是,很好看。 最有特色的是那雙眼睛,像只狐貍。但整個(gè)人又透露出一種儒雅書生的氣質(zhì)。 你是哪位? 男人笑著指了指身后的門,我是902新搬來(lái)的住戶,搬家公司只有中午有時(shí)間,打擾到你們休息了的話非常抱歉。 于韞想,沒(méi)被你搬家吵醒倒是被你道歉吵醒了。 但嘴上還是說(shuō)著沒(méi)關(guān)系。 帶了點(diǎn)禮物還請(qǐng)你收下,畢竟我們以后就是鄰居了。男人提了提手上的東西。 于韞打開(kāi)門,看著面前的男人。 他首先開(kāi)口自我介紹,我叫孟清哲,是個(gè)老師。 于韞學(xué)著他的口吻,我叫于韞,是個(gè)學(xué)生。 兩人相視一笑,孟清哲把手上的東西遞給于韞,她禮貌地說(shuō)了聲謝謝。 兩人并未過(guò)多交集。 我原諒你了,這些男人確實(shí)都挺極品。于韞一邊拆著禮物一邊跟系統(tǒng)聊天。 系統(tǒng)想驕傲地昂起它的小腦袋,但突然想起來(lái)它沒(méi)有頭。 周末很快過(guò)去了,這兩天于韞除了孟清哲送禮那次外沒(méi)再見(jiàn)過(guò),和白子昂的聊天也是斷斷續(xù)續(xù)。白子昂也不是什么話癆,發(fā)現(xiàn)于韞興致不高也沒(méi)一直給她發(fā)信息。 周一的早上,依然有熱牛奶和白子昂的笑容等著她,只是眼神里的愛(ài)意更濃烈了一分。 早讀課下課后,班主任風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái),敲了敲黑板,全班瞬時(shí)安靜下來(lái)。 咱們班的英語(yǔ)老師呢,大家也知道,快生了,從今天開(kāi)始,你們的英語(yǔ)由孟老師帶,大家掌聲歡迎一下。 原本稀稀拉拉的掌聲在孟清哲踏入教室的那一刻突然熱烈了起來(lái)。 于韞:在說(shuō)孟老師的時(shí)候我就早有預(yù)感。 孟清哲也看到了于韞,他微笑著向全班點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向于韞的方向,用口型說(shuō)著,好,巧。 白子昂關(guān)注著于韞,并沒(méi)有注意到講臺(tái)上的男人向這邊看來(lái)。 于韞揉揉自己的臉,在心里給自己打氣,干活了! 她不得不承認(rèn)的是,之所以和白子昂的那一次那么容易,是因?yàn)樗旧韺?duì)她就有感情。 可其他這些人,要一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)感情再上床的話,怕自己都不知道死多少次了。 難道在那之前一直找白子昂?jiǎn)幔?/br> 雖然過(guò)程中兩個(gè)人都很爽,但于韞就是對(duì)白子昂感到愧疚,她總覺(jué)得跟他上床是在利用他的感情。 于韞不愿意。 而孟清哲和現(xiàn)在自己已經(jīng)沒(méi)有感情的顏朔,反而好辦一點(diǎn),直接利用rou體,雙方得利,互不虧欠。 不好意思,去掉顏朔,并不好辦,他應(yīng)該寧死不從。 那么眼前的孟清哲 上午孟清哲來(lái)自我介紹后,班里所有的女生都在盼望著上午最后一節(jié)課的到來(lái)。 那是孟清哲的英語(yǔ)課。 他的課講得很好,通俗易懂,一口流利的倫敦腔,看得出來(lái)應(yīng)該在國(guó)外待過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。 孟清哲抬腕看了看表,離下課還有兩分鐘,于是他結(jié)束了講課,有的同學(xué)中午可能要去食堂吃飯,所以以后我的最后一節(jié)課都給大家提前兩分鐘下課。 這下不只是女生,就連男生也歡呼起來(lái),這是什么神仙老師??! 教室的人陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了,白子昂也回家吃飯了。 幾分鐘后教室里只剩下于韞,和在整理材料的孟清哲。 整理完材料的孟清哲,來(lái)到于韞桌子旁邊,怎么不回去? 于韞對(duì)他笑笑,不是很餓。 你的同桌,孟清哲指了指白子昂的座位,似乎對(duì)你有點(diǎn)意思。 于韞心想,何止是有點(diǎn)。 不過(guò)她留下來(lái)的目的,就是要和孟清哲獨(dú)處,然后。 勾引他。 于韞站起來(lái),她的個(gè)子并不算高,只有一米六,孟清哲至少有一米八五。 不過(guò)這并不妨礙她抓住孟清哲的手,她一只手握住他的手腕,示意他把掌心攤開(kāi)。另一只手伸出食指在他的手心畫著圈圈。 可是,我好像對(duì)老師有點(diǎn)意思。她抬起頭,直直地望進(jìn)他深不見(jiàn)底的眸子里。 孟清哲沒(méi)有縮回手,他神色如常,聲音也聽(tīng)不出任何起伏。 教室有監(jiān)控。 平時(shí)都關(guān)著。 我今年27歲,你應(yīng)該是16歲。 我15。 于韞。 在呢。 你想做什么。 于韞端起她一直玩弄的那只手,在手心親了一口,而后抬起頭,笑得像個(gè)天真的孩子。 想zuoai。 作者:給孟老師打call! 于韞:我說(shuō)話這么直白你不怕我ooc嗎? 作者:不然進(jìn)展太慢了我寫得不爽。(本來(lái)就是無(wú)腦爽文) 于韞: