不屑
不屑
考試結(jié)束了,聖誕假期剛開始,但中六的同學(xué)還是要回校補(bǔ)課,這日補(bǔ)課後我回到工作桌上繼續(xù)批改他們的校卷,林Sir雖然沒有任教中六班級,本應(yīng)可放一個(gè)聖誕假期,但這天也回校收拾一些手尾。 「這個(gè)學(xué)生寫得不錯(cuò)?!官Y深的陳Sir說。 差點(diǎn)忘了,教員室內(nèi)的分佈是這樣子的,我的在近門口的位置,後方是林Sir,林Sir後方是陳Sir,餘下的兩個(gè)中女則在另一旁。 「誰這麼厲害?連陳Sir也讚他?!刮倚Φ?。 「這個(gè)學(xué)生我也沒甚麼印象?!龟怱ir說。 「會不會是今年中一的新生?」林Sir問,畢竟陳Sir在校任教多年,如果是由中一讀起的學(xué)生,多半他也是認(rèn)識的。 「是Carman班上的。」陳Sir說。 「哦?是我班的學(xué)生?」我笑道,心知班上的學(xué)生中文程度也不高。 「是,叫甚麼李子瑜?!龟怱ir說。 聽後我也差點(diǎn)反應(yīng)不過來,怎麼這個(gè)隨便抄改名著給我的學(xué)生竟然被陳Sir嘉許?是不是他這次又抄了甚麼水滸傳金瓶梅之類的,陳Sir不知道誤以為真,不行,必定要弄個(gè)明白。 「你們看。」陳Sir說,我眨眨眼看清楚,果真是他的名字。 「他一直以來也是平平的?!刮艺f。 「不是啊,這次寫得好好啊,我好欣賞?!龟怱ir說。 「怎樣精彩,倒要說來聽聽?!沽諷ir語帶輕浮地問,心下明顯是不同意陳Sir的看法,也不知他何時(shí)起與陳Sir變得不咬弦。 「題目是女兒紅,他加一點(diǎn),變了女兒紅,用貫穿整篇文章,你說妙不妙?現(xiàn)在哪有學(xué)生看這些舊書,說起來也覺得自己老派?!龟怱ir雖對待工作十分嚴(yán)肅,但為人還是很會自嘲。 「擅自多加了一點(diǎn)已經(jīng)fail了,私自改變題目,出去考試九死一生?!沽諷ir不屑道。林Sir話間,門外有一叩門聲傳至,竟說曹cao,曹cao就到,不是誰人,正是子瑜。 「補(bǔ)完課還不走?」我問。 「交功課給你嘛美女?!顾€是沒點(diǎn)正經(jīng),也不顧得教員室內(nèi)是否有別人。林Sir聽到後啐了一聲,對他的無禮明顯不滿。 「沒半點(diǎn)正經(jīng),不許叫老師美女?!刮易屃諷ir好下臺。 「知道,知道?!顾卮穑e步正準(zhǔn)備離開。 「你還欠我好多份功課,甚麼時(shí)候把其他的也交了?」我問。 「休息一下也總可以吧?」他笑說。 「枉陳Sir剛剛還稱讚你,哪知你原來你半點(diǎn)責(zé)任感都沒有?!刮艺f。 「誰 誰是甚麼Sir啊?」 「看吧,」我指著後方的陳Sir,「我們科主任不是隨便讚人的,你可走運(yùn)了?!顾[起雙眼看看坐在我後方的陳Sir,然後笑了笑。 「是他寫的嗎?叫他過來聊兩句。」陳Sir說。他看看我,我點(diǎn)點(diǎn)頭示意他過去,「小朋友,你明白多少?」陳Sir一收剛才讚美之色,辭風(fēng)大轉(zhuǎn),開始打量著他,「看你字裡行間寫得好像好通透?!?/br> 「嘩,我可不敢隨便認(rèn),不過就是隨便裝得是高深老成一點(diǎn)?!顾p挑的笑著說,與陳Sir形成對比。 「金陵十二釵都被你寫光了,你最喜歡哪一個(gè)?」陳Sir托托眼鏡,等待著他的答案。 「黛玉吧,我喜歡淒美,喜歡浪漫,最緊要是她漂亮嘛,最討厭就是寶釵那肥 」我知他又想開口罵人,「總之我就不喜歡寶釵。」他續(xù)說。 說實(shí)在的黛玉這種愛哭鬼,在女性看來是受不了的,當(dāng)然寶釵也不討好,你問我我還是喜歡寶玉的性格,自由放蕩,愛怎樣就怎樣,都是我現(xiàn)實(shí)生活中做不來的,但說到底我是不愛看紅樓夢的。 「寶釵有甚麼不好?」林Sir冷冷的道,「有氣質(zhì),有思考,為人穩(wěn)重,哪像黛玉像個(gè)小女孩,整天哭哭啼啼的,甚麼好運(yùn)都給哭走了,你再過幾年就明白?!?/br> 子瑜只是冷眼看看他,也不理睬。陳Sir看見他們二人好像有點(diǎn)不妥,反而覺得有趣,不覺笑起來。我作為旁觀者看得較清,明顯陳Sir沒有偏好黛玉或是寶釵,但也不如林Sir般直接放箭,真有氣度,若不是他已年紀(jì)老邁,還真會是個(gè)十分好的對象。 「你今年幾歲?」陳Sir笑問。 「十八。」子瑜答他。 「你到三十歲的時(shí)候,如果我還沒死,」他說著自己的死亡竟又笑起來,「希望你可以重看一次,再告訴我到時(shí)候的感受?!?/br> 「好,一言為定?!棺予ばΦ馈?/br> 我隱約的感到,雖然他與陳Sir的對話不多,但兩個(gè)問題之內(nèi),好像他已對陳Sir生了敬意。他即轉(zhuǎn)過頭準(zhǔn)備離開教員室。 「喂,記得交作業(yè)!」我叮囑。 「知道了!長氣!」他笑著回答。 而後來若不是他把功課拖欠,遲遲未交,也不會令我們二人有機(jī)會在教員室內(nèi)獨(dú)處。