第二章 回魂重歷（1）-宇渡(或許無(wú)聊但請(qǐng)務(wù)必的背景章節(jié))

    云蕓覺(jué)得自己做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)中自己是一個(gè)小學(xué)女生，家庭幸福美滿，卻一夕之間家破人亡，落入魔掌，無(wú)力反抗。還有先后強(qiáng)行貫入體內(nèi)的兩根木棍，仿佛疼痛猶在。

    好在，一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。

    她想她當(dāng)真是被那夢(mèng)魘住了，不然夢(mèng)中的一切斷不至于那樣清楚而可怖，夢(mèng)里的她也不至于渾噩到連自己是誰(shuí)都不記得

    她的意識(shí)漸漸回籠，心神漸漸清醒，也漸漸覺(jué)出不對(duì)來(lái)。真正的夢(mèng)境在意識(shí)恢復(fù)后是不該記得如此清晰的，仿若親歷可不就是親歷！那根本不是什么夢(mèng)境，那是一項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)一項(xiàng)課程，一項(xiàng)用于學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的學(xué)員任務(wù)。

    那么，一定是哪里出了問(wèn)題，云蕓這樣想著，卻又很快被另一個(gè)問(wèn)題沖散、替代：真正的夢(mèng)境應(yīng)該隨著意識(shí)的清醒而快速模糊淡忘，那么，任務(wù)中那些恍如真實(shí)發(fā)生的春夢(mèng)呢？

    寒意自心底襲來(lái)，云蕓想要逃避此時(shí)襲來(lái)的恐懼，意識(shí)再次模糊起來(lái)。忘記一切，一切就不會(huì)發(fā)生。云蕓是什么？自己又是誰(shuí)？

    激靈靈的一個(gè)寒顫電流般游走過(guò)云蕓神魂，她記起自己曾經(jīng)承諾父母，永不或忘自己名字無(wú)論任務(wù)中，還是現(xiàn)實(shí)里他們甚至不強(qiáng)求她思考自己是誰(shuí)抑或來(lái)路歸途，她又怎么可以不做到？

    她是誰(shuí)？她是云蕓，云初和初蕓的女兒。

    他們一家人生活的地方叫做宇渡，這并非一個(gè)國(guó)家的名字，甚至不是指一塊大陸抑或一個(gè)星球，而是一個(gè)以保持各個(gè)平行世界的平衡穩(wěn)定為己任的位面控制世界。一個(gè)高于其他絕大多小世界的存在，也有些老人習(xí)慣稱宇渡為一個(gè)中世界或者中宇宙，不指大小，而指等級(jí)，誠(chéng)然，宇渡當(dāng)然比絕大多數(shù)小世界大得多，甚或，那些小世界本就是她的一部分。

    在宇渡，穿行于各個(gè)位面間執(zhí)行任務(wù)的穿越者，被稱為渡者，為各個(gè)陷入麻煩的界面擺渡領(lǐng)航，挽救其于危難，乃至渡向光明的彼岸，為了這一使命，宇渡人天生擁有比其他界面的凡人悠長(zhǎng)得多的生命。

    云蕓卻不是真正的渡者。在宇渡對(duì)她而言的現(xiàn)實(shí)世界中她的本體按年齡算是一名中學(xué)學(xué)生，卻只能參與非常簡(jiǎn)單的學(xué)員任務(wù)。真的，非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到什么都不用做，只需要延續(xù)原主的平靜生活，每天穿白衣藍(lán)裙的水手校服上學(xué)放學(xué)，等待毫無(wú)痛苦的壽終正寢抑或中途退出。沒(méi)有變故，沒(méi)有波折，只有平靜可恥的，連小學(xué)生只怕都不屑做的幼齡學(xué)員任務(wù)。

    但卻是適合她的任務(wù)。很難說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中的她的腦袋是不是比任務(wù)中的、封存了記憶的小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童更為靈光。她不但欠缺知識(shí)，而且乏于常識(shí)，簡(jiǎn)而言之就是無(wú)知。

    事實(shí)上，她的記憶僅僅從幾個(gè)月前開始，再之前的記憶，則是一片空白，不是記不清，而是不存在。數(shù)月前，她便如剛來(lái)到世間沒(méi)多久的幼兒般，僅余極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能力，四肢不調(diào)，跑都跑不快，且體弱多病。簡(jiǎn)而言之，一無(wú)是處。

    也是從那時(shí)起，云蕓明白她的父母其實(shí)是愛(ài)她的。他們位高權(quán)重，卻放下所有工作陪伴她，利用手中特權(quán)強(qiáng)行保留她渡者的資格，一次又一次的陪著她進(jìn)行從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，以一種幾乎是鼓勵(lì)她不求上進(jìn)的態(tài)度：記不住沒(méi)關(guān)系，留級(jí)更沒(méi)關(guān)系，被同學(xué)笑話？咱們可以轉(zhuǎn)學(xué)嘛。反正不管穿越到那個(gè)世界，云蕓都像是長(zhǎng)不大的小豆丁。戶口本瞞不過(guò)了？咱們換個(gè)世界從頭再來(lái)，反正云蕓忘性大，學(xué)什么都像是新的

    他們那樣愛(ài)她，于是云蕓困惑，為什么她的腦海中會(huì)冒出其實(shí)這個(gè)詞匯，那么，本來(lái)她又是怎樣以為的？每每想到此出云蕓便覺(jué)頭痛，只得放棄。何況她很愿意相信父母一直這樣愛(ài)她。既然他們絕口不提她的過(guò)去，她便當(dāng)那不存在好了。

    然而既然身為渡者，就會(huì)保留學(xué)籍，穿越時(shí)更是需要各路工作人員服務(wù)。慢慢恢復(fù)著語(yǔ)言能力的云蕓漸漸聽得懂同學(xué)們的恥笑、工作人員的私語(yǔ)，明白自己究竟有多么的一無(wú)是處。知道父母是位高權(quán)重的所謂上層階級(jí)也是從他們這里，他們說(shuō)，如果不是這樣，云蕓不會(huì)得到這樣多的機(jī)會(huì)，實(shí)則沒(méi)有人真正對(duì)云蕓說(shuō)清她的父母究竟是何等樣人物。

    渡者擁有幾乎是異界凡人十倍乃至數(shù)十倍的悠長(zhǎng)生命，卻也有著相對(duì)緩慢的生命周期，為了穿越平行界面時(shí)概念的統(tǒng)一，宇渡的一年有三千多個(gè)日子，雖仍舊分十二個(gè)月，每月卻又三百余日，上中下三旬個(gè)一百余天。雖不及天上一日地上一年那樣夸張，宇渡的一年卻也定尋常小世界的十年，即使有些小世界記年較長(zhǎng)，通常也越不過(guò)宇渡，于是，宇渡人難免自視頗高。

    宇渡的學(xué)制與多數(shù)科技發(fā)達(dá)的異界凡人大抵相同，涉及各個(gè)界面知識(shí)的繁重課業(yè)使得學(xué)生無(wú)暇他顧而相對(duì)單純，成年之前緩慢生長(zhǎng)的生理因素也制約了宇渡人的成熟速度。然而畢竟實(shí)質(zhì)上經(jīng)歷更多歲月，且宇渡人自認(rèn)智力發(fā)展更為優(yōu)越，因此相較于異界凡人，宇渡同齡人的心智理當(dāng)更成熟穩(wěn)重些，自然有資格扮演遠(yuǎn)超自己年齡的凡人。

    有渡者潛質(zhì)的人自進(jìn)入小學(xué)開始通常已經(jīng)在執(zhí)行各種穿越任務(wù)，并在任務(wù)中迅速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而渡者潛質(zhì)不夠優(yōu)越的人則慢慢被淘汰，作為普通人去生活。當(dāng)他們成年，如果不能從穿越任務(wù)中汲取能量，就會(huì)慢慢變得如小世界的凡人般加速老去。當(dāng)然他們也可以選擇去做些辛苦的非正常任務(wù)，茍延殘喘般活得更久一些，然而大多數(shù)人卻寧可少活些年以換取舒坦的日子。

    如云蕓這般，根本已經(jīng)失去成為渡者的資格，她早該被淘汰去做宇渡最底層的普通人，不再執(zhí)行穿越任務(wù)，做些其他小世界凡人那樣的活計(jì)，以比渡者快得多的速度老去。那么按照宇渡歷，大約二十幾歲年紀(jì)，她便會(huì)垂垂老矣，成為一名老嫗。云蕓從那些私語(yǔ)中知道，在宇渡的上層社會(huì)，這幾乎是絕無(wú)可能發(fā)生的事，因?yàn)槎烧叩臐撡|(zhì)絕大部分由天賦之力決定，古時(shí)候看血統(tǒng)，現(xiàn)今說(shuō)基因，簡(jiǎn)而言之，是天生的，不可動(dòng)搖，除非是發(fā)生了天罰。

    云蕓尚且不懂天罰是什么，只覺(jué)得生老病死平常事，沒(méi)有什么可懼。

    不是沒(méi)有人來(lái)勸，勸她的父母放棄云蕓，不要占著優(yōu)質(zhì)資源幻想云蕓能夠恢復(fù)。奈何她的父母不肯，哪怕要犯眾怒。犯便犯了，何況父母是為她，天塌了，自然由她頂著云蕓自己都不懂哪里來(lái)的這種篤定左右除了父母之外，這世間，云蕓也并不認(rèn)得其他人。然而卻似乎有很多人認(rèn)得她，比如那些私下里說(shuō)她遭了天罰的同學(xué)們，又比如，家中的仆傭和她的小妹。

    她知道自己是有那么一個(gè)meimei的，雖然她們幾乎沒(méi)有什么接觸的機(jī)會(huì)，事實(shí)上，她連學(xué)校都很少去，絕大部分時(shí)間，她都在父母的陪同下身處于穿越世界當(dāng)中，帶著本體記憶或者是封存了記憶一切從零開始，穿梭于虛擬的世界或者是真實(shí)的世界。宇渡已經(jīng)具備了在一定的基礎(chǔ)上構(gòu)建虛擬世界的能力，而當(dāng)條件成熟，那些虛擬世界甚至有轉(zhuǎn)化為真實(shí)的可能，而在那之前，控制虛擬世界的宇渡掌權(quán)者，就好似神一般的存在。

    不止一次，云蕓發(fā)現(xiàn)她的小meimei遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著她，目中含著說(shuō)不清道不明的意味。云蕓不是不愧疚的，因著她的緣故，父母必然對(duì)meimei疏于照料。哪怕小妹看起來(lái)比身體孱弱到據(jù)說(shuō)都有些疑似發(fā)育倒退的她還要大些，事實(shí)上小學(xué)都還尚未畢業(yè)，頂多十歲左右年紀(jì)。母親卻對(duì)她說(shuō)，不要顧及meimei。她可以不顧及這世間所有已經(jīng)不存在于她記憶中的不相干的人，卻怎么可以不顧及小妹，畢竟是自己家人，她見(jiàn)之便自然覺(jué)著親切，哪怕不記得。

    思緒神游到此刻，云蕓終于憶起此時(shí)狀況：他們一家所在的任務(wù)出了問(wèn)題！

    這是一次虛擬世界的任務(wù)，一切都是事先安排，本應(yīng)最是妥當(dāng)。再過(guò)不多久，不必等她此次小學(xué)畢業(yè)，他們一家便會(huì)自動(dòng)退出而由他人接手那一家人的人生哪怕虛擬世界，也需要遵守基本規(guī)則。

    而現(xiàn)在，父母因死亡而提前退出，自己這樣的狀況，應(yīng)該也是在神魂回歸本體的路上。云蕓不由一陣心悸，她記起了離開前那個(gè)可怕的清晨和那兩個(gè)男人的話，然而她毫無(wú)辦法，她沒(méi)有能力控制自己的神魂何去何從。何況她必須查知父母安危，哪怕現(xiàn)實(shí)中等著她的是龍?zhí)痘ue。

    以云蕓匱乏的知識(shí)、常識(shí)，乃至想象力，自然難以了解，這世上有些事物，或許比所謂龍?zhí)痘ue還要可怖。

    作者有話說(shuō)：私以為架空文最麻煩是世界的構(gòu)建，一次羅列出來(lái)簡(jiǎn)直如說(shuō)明書般恐怖，后邊我盡量將它們有趣味性的陸續(xù)間雜推出。