1.被學(xué)生看上

    林書淺是還在念中文系大二，這個(gè)暑假開始當(dāng)起家教。

    今天是她的第一家，教的是剛升上高三的男孩，給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文。

    到小區(qū)時(shí)，林書淺被保安攔下，說(shuō)是要跟業(yè)主通話才能進(jìn)。

    保安通過(guò)門禁系統(tǒng)遠(yuǎn)程呼叫，一直沒(méi)有人接聽(tīng)，林書淺拿出手機(jī)撥號(hào)。

    聽(tīng)到身后一陣鈴聲響起，林書淺的電話也被接通。

    “你好，我是約好了今天來(lái)上課的家教?！?/br>
    她話音才落，肩膀被人拍了拍。

    一個(gè)眉清目秀的高大少年站在她身邊，手里還在接著電話。

    “老師好?！?/br>
    林書淺看到少年朝自己露出張揚(yáng)的笑容，心跳漏了幾拍。

    她被少年帶進(jìn)小區(qū)，這才發(fā)現(xiàn)要補(bǔ)課的家庭位于高檔的別墅區(qū)。

    林書淺一路跟在他身后進(jìn)了房子，家長(zhǎng)都不在，她有些局促。

    “老師你喝什么？果汁還是冰水？”，少年打開冰箱柜門問(wèn)她。

    “我自己帶了水，謝謝”，林書淺將自己的隨身水杯從包沿取出。

    少年拿起一罐可樂(lè)帶著她往自己房間去，推開門里頭亂而有序地?cái)[著各種物件。

    “忘了介紹，我叫趙深，jiejie呢？”

    趙深的房間沒(méi)有書桌，落地的大書柜旁邊是一大塊地毯和圓桌。

    桌子上凌亂的放著各科嶄新的課本跟敞開的書包。

    看到學(xué)生已經(jīng)坐下，林書淺只好隔著一人多的距離也跟著坐到毯子上。

    “趙同學(xué)你好，你叫我小林就行?！?/br>
    趙深單手撐在桌子上歪著腦袋看她，“小林jiejie，那我們開始上課吧？”

    他一手將書推倒到一邊的地毯上空出桌子，從堆疊的新書中翻出英語(yǔ)和語(yǔ)文。

    林書淺事先跟學(xué)生家長(zhǎng)了解過(guò)。

    趙深要考的是藝術(shù)院校，因?yàn)槲幕煽?jī)實(shí)在太差所以需要加強(qiáng)。

    她已經(jīng)提前做好了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，從包里拿出備好的教案翻開準(zhǔn)備跟趙深說(shuō)明。

    “趙深，我這邊列了個(gè)規(guī)劃，你可以參考下，今天就先跟你試講英語(yǔ)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法?！?/br>
    林書淺將教案推給他看，電子檔昨晚就已經(jīng)發(fā)到了家長(zhǎng)郵箱。

    趙深懶散地趴在桌上隨意看了眼，只想到她寫的字真秀氣，跟人一樣好看。

    這家教小jiejie是他挑的，老媽想著讓他假期補(bǔ)補(bǔ)課，趙深一眼就看中了林書淺。

    “好，老師你講吧。”

    趙深側(cè)過(guò)頭去細(xì)看她，發(fā)現(xiàn)人比照片還要好看不少。

    溫柔嫻靜看著就乖巧，不知道壓在身下會(huì)是什么樣子   ？

    趙深坐近了些，聞到林書淺深深淡淡的茉莉香，還挺好聞的。

    林書淺拿出打印好的知識(shí)點(diǎn)和例句，還特別貼心地備上了對(duì)應(yīng)的高考真題作為練習(xí)。

    她講課時(shí)很專注，聲音柔柔的卻清晰有力，讓人聽(tīng)著格外舒服。

    趙深很是給面子的沒(méi)有睡覺(jué)，甚至還配合地應(yīng)聲，跟著及時(shí)做題反饋。

    要是他媽看到了估計(jì)得感動(dòng)落淚，順便還多給他加幾萬(wàn)信用卡額度。

    趙深的配合讓林書淺漸漸安下心來(lái)，有輕微社恐的她感覺(jué)做家教也沒(méi)想象的難。

    然而林書淺并沒(méi)有察覺(jué)趙深靠的她很近，一手已經(jīng)撐在她身后，再近些就能摟住她。

    直到趙深問(wèn)她問(wèn)題，林書淺抬頭時(shí)差點(diǎn)就吻到他的側(cè)臉。

    她有些慌亂的往后挪了挪，屁股壓到趙深放在身后的手掌，一時(shí)間臉都紅了。