善良和助人為樂(lè)的心

    金喜，金喜....放手，放手，松開(kāi)吧...你太激動(dòng)了，沒(méi)事的，沒(méi)事了，你緩一緩，別這樣....晏赫清低著頭，嘴唇幾乎蹭了她的耳廓，低低地勸慰著她。

    金喜已經(jīng)被憤怒固化為雕塑，她松不開(kāi)手，她卸不開(kāi)胳膊上的力氣，她下不去課桌，她只想扎死點(diǎn)什么。

    對(duì)他的話，她好像聽(tīng)到了，又好像沒(méi)聽(tīng)到。自始至終，金喜沒(méi)發(fā)出過(guò)一絲聲音，她的一切情緒都不善呱噪，都是沉默無(wú)聲的。

    也因?yàn)槌聊嗵茫炊鴫阂指?、爆發(fā)更烈，爆發(fā)不盡之后的疲憊也更強(qiáng)更久。

    她情緒不對(duì)勁，你們看著他，我送她去醫(yī)務(wù)室。晏赫清抬眼看了一眼那個(gè)惹禍的男生，又對(duì)旁邊嚇得臉色發(fā)白的同學(xué)們說(shuō)道。

    我跟你一起去吧。高山峰有點(diǎn)憂慮地說(shuō)。金喜這段時(shí)間是怎么了？怎么好像一陣陣越來(lái)越懶散了？今天又這么反常暴怒失控？

    不用了。她現(xiàn)在這樣子，人多反而不好。你替她瞞著點(diǎn)就行，千萬(wàn)別讓老師知道。晏赫清直截了當(dāng)?shù)靥嫠芙^了高山峰的關(guān)心，就著他們目前的這個(gè)姿態(tài)，把金喜抱下了課桌。

    眼看她情緒激動(dòng)過(guò)度要往地上跪，晏赫清打橫抱起了她走出了教室，也沒(méi)人覺(jué)得奇怪。

    一個(gè)是仗義出手、挽救了兩個(gè)人的命和運(yùn)的高富帥，一個(gè)是雖然號(hào)稱(chēng)有個(gè)男朋友，但依然是假小子模樣的準(zhǔn)殺人犯。

    他抱她走，純粹出于善良和助人為樂(lè)的心。

    金喜...你是怎么了？怎么突然間...情緒失控了？你要是真地扎下去，你的學(xué)...可就上不成了。晏赫清188的身高抱著金喜，完全不費(fèi)力氣。

    金喜的頭發(fā)拂過(guò)他的臉頰和下巴，讓他心里有點(diǎn)癢。

    金喜的胳膊很酸，全身的力量都準(zhǔn)備著那一擊卻全然落了空，就像整個(gè)人掉進(jìn)了彈簧線里，一下子泄盡了全身的力氣。

    把圓規(guī)給我，別攥著了。好了金喜...沒(méi)事了，過(guò)去了，你冷靜一下。晏赫清沒(méi)有抱她去醫(yī)務(wù)室，他把她放到一間少人經(jīng)過(guò)的雜物室的課桌上，柔聲地安慰著她。

    然后又小心地、從她手里慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地抽走了那支圓規(guī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了角落里。

    金喜此時(shí)失焦空洞的眼神，像極了高潮后的疲乏和迷惘。

    她剛剛是不是殺了誰(shuí)？為什么她會(huì)在這？晏赫清為什么站在她面前，還用胳膊把她圈在靠墻壁的課桌上？

    晏赫清正式出場(chǎng)了。韓廷的噩夢(mèng)開(kāi)始應(yīng)驗(yàn)了。下面章節(jié)的內(nèi)容可能會(huì)引發(fā)不適。這個(gè)人其實(shí)超有寫(xiě)頭的，但維持原判：我寫(xiě)他，但不喜歡他。而且他的個(gè)人背景是有很大水分的。后面看著看著就明白了。

    稿已經(jīng)定了，這一段的思路已經(jīng)定了，存稿幾萬(wàn)字。一直在寫(xiě)韓廷，是時(shí)候該換換筆風(fēng)寫(xiě)寫(xiě)配角了。

    np也未必女主一定要和每個(gè)發(fā)生過(guò)關(guān)系的人都有愛(ài)情。遇見(jiàn)的人什么性格品行的都有，樣式和內(nèi)心感受會(huì)豐富一些。這也是最初想寫(xiě)np的原因。

    為即將委屈的韓廷求珠。