痕跡
痕跡
. 兩個(gè)人就像一陣突如其來的陣雨,飛快席卷進(jìn)來,又飛快消失了蹤影。 留下剩下的人面面相覷,集中在一起的學(xué)生們低語(yǔ)了幾句,不由看向當(dāng)事人。 沒有人不想知道,那個(gè)人,被擺在臺(tái)面上肆意評(píng)論一番以后,會(huì)變成什么模樣。 lily慘白著一張臉,她的目光一直放在他的身上。 郁夜的視線從重新關(guān)閉的大門口上收了回來。 噗嗤 他笑出了聲。 lily看著他用手背捂住了嘴,微微彎下了腰腰部越放越低。 他抬起另一手握在腰間,那一只捂住嘴的手不住地顫抖。 周遭的人紛紛看著他,瞪大了自己的雙眼。 郁夜在笑。 在大笑。 哈哈哈哈 他笑得開懷,連眼睛都瞇上,雖然笑聲放得極低,但看到他后的人的目光都忍不住地被他吸引過來。 他慢慢抬起腰身,手還在遮著半張臉,露出來的面上依然是是像從心底里漾出來的笑意,直到他終于重新挺直背脊,郁夜一句話都沒多說,也沒有把眼神放在任何人身上,他就那樣好像是還在忍著不知為何的笑容,轉(zhuǎn)過身往后臺(tái)去了。 · 走出了學(xué)校,鹿鳴呆滯地問了句。 公司有有突發(fā)情況?? 有個(gè)鬼。 游逐遠(yuǎn)把他的手從她肩上拿起來,一掌往她后腦勺拍去。 還知道見義勇為??? 他恢復(fù)了往常那般時(shí)刻一臉不屑的表情。 我都不知道你還是這種人啊。 呃 那女的是你的誰(shuí),值得你大庭廣眾為她說話。 呃 想想你制作人的身份。下次別給我心那么大。 嗯 以后少和那些妖魔鬼怪混在一起。 重新回到了游逐遠(yuǎn)的車,看著他啟動(dòng)了引擎,鹿鳴感受著車內(nèi)空調(diào)口一股涼氣撲來,才有一股冷意從腳趾撲上了腦子里。 鹿鳴用手捂住了頭,回想著剛剛經(jīng)歷的場(chǎng)景,壓制住想要隨便拿起什么往自己胸口捅進(jìn)去的沖動(dòng)抱住了膝蓋,尷尬地蹲下了身。 現(xiàn)在后悔你以為有用嗎!游逐遠(yuǎn)跟著繼續(xù)罵了句。 * 第二天,鹿鳴跟游逐遠(yuǎn)倆人一人一頂鴨舌帽,游逐遠(yuǎn)還帶上了口罩,兩人穿著一身不起眼的深色來到了發(fā)表會(huì)現(xiàn)場(chǎng),悶不作聲地打理好了儀器。 雖然游逐遠(yuǎn)掩飾自己只是因?yàn)榕卤粐^,鹿鳴卻是真得不想被人看到,也不想看到別人。 做完工作后,鹿鳴連現(xiàn)場(chǎng)將要播放的自己的作品都不想聽下去,身怕一不小心遇到昨天的人讓她再次回想起那份窒息的尷尬。 演出開始,她想拉著游逐遠(yuǎn)走人,游逐遠(yuǎn)躲到幕后角落看著舞臺(tái)上的表演,一邊不嫌事大地問鹿鳴。 昨天你為她行俠仗義那女生,事后聯(lián)絡(luò)你了嘛。 沒。 哈。游逐遠(yuǎn)瞟她一樣,那人今天來了么。 好像沒,沒有看到他們。 鹿鳴到處望了望,今天的幕后并沒來多少人,應(yīng)該都去觀眾席看演出了吧幸好。 她低下身拍了拍游逐遠(yuǎn),你不走是嗎?那我走了哦。 坐下。 游逐遠(yuǎn)伸出一手,一把把她拉下來。 鹿鳴被拉得坐在地上,游逐遠(yuǎn)用手按著她。 你心虛個(gè)什么啊。 我雖然不能認(rèn)同你的作為,但昨天那事要說起來,該回避的絕對(duì)不應(yīng)該是你,你慌個(gè)什么,你看臺(tái)上那倆大音箱還是我跟你倆人弄上去的呢。你現(xiàn)在走了對(duì)得起自己干活付出的汗水嗎。 講得還挺有些道理的 被說服的鹿鳴只得硬著頭皮看下去。只是她看了一會(huì)兒,因?yàn)槠鸬锰?,眼皮都開始隨著節(jié)奏打顫。等游逐遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)身旁的人怎么突然沒有動(dòng)靜了的時(shí)候,才看到她已經(jīng)坐在原地抱著腿睡著了。 真服了。這么大樂聲還能睡著 游逐遠(yuǎn)想了想,把腦袋伸過去去看她的睡臉丑不丑,但她只露出一對(duì)緊閉的眼睛,他撇了撇嘴角,還是不氣餒地手欠著用手指捏了捏她的山根。 鹿鳴沒醒。 · 發(fā)表會(huì)徹底地結(jié)束,鹿鳴完成了她的工作,暫時(shí)也和學(xué)生會(huì)斷了聯(lián)系。 又過了幾天。到了ELEVEN的新專輯發(fā)表的日子。他們需要去進(jìn)行巡回演出,而鹿鳴也重新回到了為課題忙碌的大學(xué)生生活。 這天,她去公司報(bào)了個(gè)道,經(jīng)紀(jì)人充哥告訴她,他們打算巡回途中,路過庸城大學(xué)的時(shí)候順便辦個(gè)小型演出。問鹿鳴要不要考慮登臺(tái)。 鹿鳴斷然拒絕了,充哥卻表示遺憾,讓她回去再考慮考慮。 鹿鳴不知道他們打著什么主意,提心吊膽地離開了。 第二天,鹿鳴看了看課表,有施教授的課。 施教授就是那天發(fā)現(xiàn)她翹課在樓下演出的老師。 鹿鳴拿上了課本往教室走去。其實(shí)因?yàn)殚_學(xué)還沒多久,她都還記不住幾個(gè)教授的名字,不過從那次經(jīng)歷以后,施教授的名字倒是牢牢印在她的腦海。 在那天之后她又因公曠課過一次。雖然說那次有了正兒八經(jīng)被批準(zhǔn)的請(qǐng)假理由,現(xiàn)在在走往教室的路上,鹿鳴卻還是有些心悸的感覺。 不僅僅讓她覺得是巧合而已。鹿鳴總覺得她大概和這教授有些八字不合。 上課鈴聲響起,鹿鳴隨著人流一塊兒混進(jìn)了諾大教室內(nèi),瞅了個(gè)角落就坐下去。她看了眼講臺(tái)上整理東西的教授,心里暗自希望他已經(jīng)忘了有自己這樣一個(gè)人。 鹿鳴從包里拿出課本和筆,還有自己的寫曲稿打草稿的筆記本。 她打開筆記本翻起最近開始創(chuàng)作的填詞作品,翻到一頁(yè),正是她前段時(shí)間和游逐遠(yuǎn)一起時(shí)突發(fā)靈感為ELEVEN新歌寫的詞。 這首詞,嗯 鹿鳴掃了一眼,頓覺有些不好意思。正想翻過一頁(yè),被人用手拍了拍肩。 鹿鳴抬起頭,竟然是好久不見的lily,她站在她身旁,端著一張笑顏看著她。 下午好啊,鹿鳴~ 鹿鳴愣了愣,啊你好 你旁邊沒人吧?我可以坐在這里嗎? 呃,行的。 Lily的面上并無一絲不適,面帶著公式化和善可親的笑意和鹿鳴找了話題便開始聊起來。 鹿鳴一邊應(yīng)付著,一邊在心里咆哮。 兩人誰(shuí)都沒主動(dòng)提起那一天的事。 話,話說,lily你也上這節(jié)課啊,因?yàn)橐郧皼]看到過你的樣子 哈哈哈,我倒是一直知道鹿鳴你有這個(gè)課,施教授可喜歡抱怨你怎么沒來上課了。 真的嗎? 是啊,你看看他等會(huì)兒會(huì)不會(huì)叫你啊。 救命 課開始后,教室安靜下來,教授關(guān)上了大半的燈,室內(nèi)視線變得昏暗,只有講臺(tái)上幻燈片的光芒通亮。 鹿鳴聽了一會(huì)兒,就開始走神,回過神后,她又打開了筆記本開始想曲子。 隨意試著寫了幾句,鹿鳴的眼神掃過講臺(tái)上的屏幕,掃過周圍一群學(xué)生,放到了旁邊的lily身上。 她用眼睛余光瞄著她。lily用一手撐著臉頰,看不清她現(xiàn)在的面孔,但鹿鳴能感覺到她正像是眼皮都不眨一下,盯著某一個(gè)方向。 鹿鳴隨著她的視線望過去。 離她們隔了數(shù)人的座位。身材高大的男生。一頭服帖自然的黑發(fā),穿著白色襯衣,挺著看上去充滿誘惑力的頎長(zhǎng)顯眼的肩背,用放松卻更顯優(yōu)雅姿態(tài)地輕靠在椅背上看著講臺(tái)屏幕上的ppt。 啊 又是他。 鹿鳴抿起嘴唇。 隨后下意識(shí)地往筆記本上的一段詞看了眼。 再抬起頭時(shí),她忍了忍,視線還是身不由己地被那片在微暗室內(nèi)中醒目的白色吸引過去。 眼珠從那人襯衣后微凸起的蝴蝶骨,滑過足夠?qū)掗煹募绨?,到比例完美的頸項(xiàng)最后停在那一頭看起來柔軟又優(yōu)質(zhì)的原生態(tài)黑發(fā)上。 發(fā)質(zhì)也太好了 鹿鳴稍微瞇起了眼,從她的方向看過去,像是每一根發(fā)絲都被屏幕光發(fā)射得閃閃發(fā)亮一樣 描述得太夸張,但是,那頭發(fā)看起來,的確就是那樣得漂亮。 她用手指慢慢在桌上敲打起了節(jié)奏。 她想像出了一個(gè)油畫家,對(duì)著那頭發(fā),在顏料盤上沾起一點(diǎn)打光色,一筆一筆往上面掃上光點(diǎn) 鹿鳴偷偷揚(yáng)起了嘴角。 但就在她露出微笑放松下來的那一刻,那顆擁有美好發(fā)質(zhì)的腦袋,忽地轉(zhuǎn)了過來。 她和那個(gè)人的視線突地對(duì)上了。鹿鳴驚了驚,一瞬間有些不知所措。 而那個(gè)郁夜,也看著她,愣住了幾秒鐘。 鹿鳴驟然收回視線,緩緩抬起手,用手遮住了眼睛。 很可惜。 可惜的是,她沒有看到,那個(gè)向來能夠?qū)θ顺ㄩ_的最大友好只是對(duì)上對(duì)方眼睛的人,在她把腦袋低下去的那一刻,毫不掩飾地微張嘴唇,正要對(duì)她上揚(yáng)起嘴角,露出自己最友善的笑容。 特意的示好落了空,郁夜收回了笑容,順帶瞥到坐在女孩旁邊盯著他不放的lily。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。 Lily看著他隨性地把頭又立刻轉(zhuǎn)了回去。手腕一緊,筆芯折斷在課本上,紙上留下一段糾結(jié)錯(cuò)亂的劃痕。