去打球

    會考在即，班里的課程進行大改。

    接下來將全部都是史政地生的課，包括晨讀和晚自習，都要背誦以及做史政地生的卷子。

    蘇軟是唯一一個不需要上晚自習的學生，因此，每天上完課，她都把卷子帶回家做。

    柯樅應還沒出院，他上次跑回家，傷口發(fā)炎導致高燒，被醫(yī)生罵了一通之后，爺爺奶奶也都看著他不讓他亂跑，他成天躺在病床上，不是做卷子就是給蘇軟打電話，兩人一起邊聊天，邊做試卷。

    會考前一周，他才拆了厚厚的紗布，換了塊小的。

    出了院，醫(yī)生吩咐不能碰水，盡量不要洗頭，他沒聽，去理發(fā)店找理發(fā)師給他避開傷口洗清爽之后，這才回學校。

    下午第四節(jié)課是體育課。

    班里其他人都在cao場，只有蘇軟坐在教室里看書。

    蘇軟不用上體育課，她的體育課都是在教室上自習。

    后門被人敲了兩下，有腳步聲傳來。

    一個圓形的球狀物體突然落在她手上，她不知道是哪個同學又來惡作劇，只靜坐在位置上。

    那人靠近了些，呼吸里傳來可樂的氣息，甜甜的透著幾分涼意。

    柯樅應！她探出手去碰他，唇角帶著不加掩飾的笑意。

    柯樅應礙于在學校，沒敢吻她，只拉著她往外走，我?guī)闳ゴ蚯颉?/br>
    蘇軟怔了一下，什么？

    她去摸導盲桿，卻摸了個空，柯樅應攥著她的手臂，把她拉著往外走。

    她腦子里有些芒然地在想：她一個看不見的瞎子，能打什么球？

    cao場很多人看見柯樅應拉著蘇軟過來，另一只手還抱著籃球。

    眾人紛紛停下手里的動作，不可思議地在想：柯樅應帶瞎子來打籃球？

    蘇軟看不見眾人的表情，卻聽到很多聲音，似乎在議論她，她身體一緊，條件反射地就想轉身離開，卻被柯樅應一路拉到了籃球場。

    其他人一見柯樅應來，趕緊抱著球躲遠了。

    柯樅應運球投籃之后，把球往地上拍了幾下，丟到蘇軟懷里。

    蘇軟不會打球，她幾乎就沒碰過籃球，接到球以后，有些無措。

    她臉朝著他的方向，小聲說，我不會打籃球。

    柯樅應已經靠了過來，手抓住她的手，籃球被拍在地上，他抓住她的手去拍，保持在一個頻率和方向后，他松手。

    繼續(xù)拍，不要停。

    蘇軟連拍了幾下，覺得有些驚奇，她拍到了籃球。

    手心被震得生疼。

    但是心里奇異地泛起一絲欣喜。

    接下來，我教你投籃?？聵簯诌^來，從身后攬著她，他身上的氣息像一層網從身后將她籠罩住。

    洗衣液的馨香，混著淡淡的汗氣味，還有未散盡的可樂味。

    在蘇軟腦海形成一個模糊的少年輪廓。

    他從后扣住她的手，將籃球夾在手里，手臂抬到最高，隨后低聲在她耳邊道，太矮了。

    話音剛落，他的手下移，落在她纖細的那節(jié)腰上，將她整個人高高舉起。

    蘇軟輕輕啊了一聲，害怕被同學看見，整個人慌亂地不知所措，柯樅應！

    怕什么?？聵簯吐暫?，把籃球往前投。

    腰上的那只手力道很重，掐得她腰很痛，蘇軟把籃球胡亂往前扔。

    柯樅應放她下來。

    聽到了嗎？他問。

    什么？蘇軟心臟跳得劇烈。

    柯樅應拍著籃球起步、跳躍、投籃。

    籃球進框，落進網里時發(fā)出哐當的一聲。

    跟她剛剛投籃時聽見的聲音一樣。

    他拍著球過來，獎勵似地揉了揉她的腦袋，聲音啞啞的，帶著笑意。

    小祖宗，恭喜你進球。