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筆趣閣 - 其他小說(shuō) - (我英/我的英雄學(xué)院)論輔導(dǎo)員的必要性在線閱讀 - 班長(zhǎng)的初輔導(dǎo)

班長(zhǎng)的初輔導(dǎo)

    

班長(zhǎng)的初輔導(dǎo)



    和綠谷的筆記本上說(shuō)的差不多,習(xí)慣于近身攻擊,喜歡利用右手進(jìn)行大力道的暴擊。

    閃身躲過(guò)爆炸頭少年蘊(yùn)含著爆發(fā)的一拳,下意識(shí)想要用手指戳對(duì)方眼睛的萬(wàn)系瞥了眼場(chǎng)外的木乃伊2號(hào)

    眼神銳利如兔美美。

    算了算了。

    收勢(shì)高高躍起至空中避開攻擊落空的爆豪緊跟其上的一發(fā)爆破,不出預(yù)料地被急性子的對(duì)手利用爆破的威力追近的萬(wàn)系心下大喜過(guò)望,給握緊的拳頭匯上增強(qiáng)的個(gè)性,就勢(shì)要正面硬抗之時(shí)又想起了什么,悄悄瞥了瞥下方仰望著自己的法老王

    眼神比兔美美還銳利。

    散了吧散了吧。

    用臨時(shí)轉(zhuǎn)向的一拳帶來(lái)的風(fēng)壓緊急轉(zhuǎn)彎,萬(wàn)系控勉強(qiáng)算是平穩(wěn)的落了地。無(wú)奈地看著滿臉青筋地向自己沖來(lái)的少年,想要切斷一部分頭發(fā)硬化后作為武器,卻又不知道這符不符合相澤消太容許范圍之內(nèi)的她剛打算側(cè)頭看看對(duì)方表情,就見爆豪陡然一個(gè)加速卻是從自己身邊擦了過(guò)去,將一記威力巨大的爆破按在了場(chǎng)邊的地上。

    別礙事??!在遮擋了消除英雄視線的飛揚(yáng)塵土中,回身掃擊的爆豪勝己向錯(cuò)愕的萬(wàn)系控吼道,你的對(duì)手是我!!嫌死的不夠快的話就給我看其他人??!明明本性都已經(jīng)暴露了還畏畏縮縮束手束腳的膽小鬼就趕緊給我去死??!

    因?yàn)轶@訝錯(cuò)愕而大張的嘴很快揚(yáng)起了張狂的弧度。哇哈哈地笑著宛如在給礦泉水打廣告的黑發(fā)女性發(fā)縷和斗志一塊高昂沖天:好小子??!我就喜歡你這樣的家伙!要是你再早出生個(gè)一二三四五六七八年,大姐我肯定要收你做小弟??!

    去死?。≌l(shuí)會(huì)當(dāng)一個(gè)連本性都不敢展露的懦夫手下?。?!蠢貨嗎?!

    你這個(gè)還在吃家長(zhǎng)飯的小混蛋可給我清醒點(diǎn)吧??!你知道這個(gè)社會(huì)對(duì)臉丑脾氣差的家伙有多嚴(yán)格嗎!!便利店老板可是有著笑容不好看所以請(qǐng)另找高就的一票辭退兼職權(quán)的可怕存在?。?!沒(méi)了兼職之后水電房租個(gè)稅以及其他一系列支出有多要命你知道嗎??!

    那還不是你這個(gè)標(biāo)本臉太弱賺不到錢的問(wèn)題嗎?!哈!!當(dāng)不上英雄的菜逼!!

    混賬你瞎說(shuō)什么大實(shí)話?。?!

    無(wú)言地圍觀著歐拉歐拉邊打邊罵的兩人,正當(dāng)大家為得知了這種沒(méi)什么必要的社會(huì)辛秘而暗自做著沒(méi)有什么必要的神傷之時(shí),看似僵持的戰(zhàn)局出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

    驟然將五指插入醞釀著爆破的爆豪大張左手指間,在對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)之前便死死扣住的獠牙惡鬼獰笑著接住了他右手的拳頭,也死死攥在掌間:所以說(shuō),小鬼就是小鬼,行動(dòng)太容易看穿了!

    哈!這可是你自找的!!撂下如此狠話打算不留情面地直接0距離爆破的爆豪勝己在發(fā)現(xiàn)預(yù)料之中的火花沒(méi)有迸出時(shí),眼角微微一抽。而另一邊,對(duì)他的嘲諷卻還在繼續(xù)。

    怎么了?忘記了我的個(gè)性?以為我就只有增強(qiáng)系的個(gè)性大意了?十厘米之外你想怎么爆破都行,但距離那么近,你以為我會(huì)讓你獲得控制權(quán)?以無(wú)法撼動(dòng)的力量對(duì)憤怒的少年施壓著,萬(wàn)系控笑容果然和英雄沾不上邊,所以呢,口頭功夫賊強(qiáng)的英雄科小鬼,這種情況你要怎么做?!英雄可是隨時(shí)都要準(zhǔn)備好應(yīng)付突發(fā)情況的?。。?/br>
    沒(méi)錯(cuò),就像現(xiàn)在,你的雙手都被制住了,你要怎么做?!用用腦袋啊榴蓮頭??!如老虎鉗般鉗住爆豪勝己的手根本不容許一點(diǎn)掙脫的余地,回瞪著青筋都要爆進(jìn)眼白里的少年,萬(wàn)系控深吸一口氣,在一聲暴喝中給了對(duì)方一頭錘,老娘我他媽叫你用腦袋你聽不懂人話嗎?!

    物理意義的嗎??!!

    這個(gè)力度十足的頭槌不僅讓爆豪勝己有些腦袋發(fā)蒙,還讓部分圍觀人員的下巴有些脫臼。

    咕唔!你這個(gè)標(biāo)本女我他媽當(dāng)然知道啊混賬?。?!

    短暫的懵逼后,一咬牙關(guān)強(qiáng)制讓自己清醒的爆豪在下一刻毫不遲疑地利用先前被撞得微微后仰的距離加速。合指收手,以比對(duì)方更兇猛的姿態(tài)回撞了回去。巨大得讓聽眾都覺(jué)得疼的碰撞聲中,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)承擔(dān)下這一擊的萬(wàn)系鼻息間帶出了鮮紅,將下方咧開的白齒染得更為猙獰。

    氣勢(shì)不錯(cuò)。她說(shuō)。

    但力道太輕了??!

    用上了增強(qiáng)個(gè)性的頭槌比上一次更加猛烈,甚至讓少年一瞬間失去了意識(shí),要不是手被對(duì)方死死抓住,他或許早已踉蹌后退了。

    告訴我,如果你的個(gè)性無(wú)法使用,你要怎么做?!

    如果個(gè)性剛好被克制,你要怎么做?!

    如果你被規(guī)定不能使用個(gè)性,惡行又在你面前發(fā)生,你要怎么做?!

    如果個(gè)性被奪走被消除,明知道自己無(wú)能為力卻發(fā)現(xiàn)追查多年的敵人就近在眼前,你要怎么做?!

    每一句質(zhì)問(wèn)都伴隨著氣勢(shì)的提升,每一個(gè)問(wèn)號(hào)之后她異形的半臉都會(huì)愈發(fā)猙獰,甚至大有蓋過(guò)正常面容的趨勢(shì),就如同繪本中兇惡作祟的惡鬼兇龍一般追逼著被自己抓入指掌的獵物。哪怕是在一邊旁觀,壓力便已經(jīng)讓人幾乎難以呼吸,他們無(wú)法想象被壓在對(duì)方面前的爆豪勝己現(xiàn)在是一種怎樣的感受。

    來(lái)啊,說(shuō)啊?。偛挪皇峭δ艿膯??!回答?。?!你要怎么做????!

    惡龍拉開了與獵物的距離,后仰了身子,但這并不能減少旁人的擔(dān)憂因?yàn)樗麄冎?,這是為了下一步的吞噬做準(zhǔn)備。毫無(wú)疑問(wèn)的,這一次的頭槌定然使用了增強(qiáng)的個(gè)性在其中,光看那股驚人的氣勢(shì)和風(fēng)壓便能知曉。相澤消太在咂舌中戴上了護(hù)目鏡,打算介入其中,卻被身邊的歐爾麥特抬手?jǐn)r下。而直面著這一錘下去可能會(huì)死的危險(xiǎn)的爆豪勝己本人卻沒(méi)有絲毫躲閃的意思。在發(fā)現(xiàn)掙脫無(wú)望、也依舊無(wú)法爆破后,他選擇了站在原地做盡一切準(zhǔn)備、好整以暇地等待這一擊之后會(huì)出現(xiàn)的反擊之機(jī)。

    到了那個(gè)時(shí)候在對(duì)方視死如歸的怒瞪中,惡龍嘴角忽然微微一揚(yáng),在離對(duì)方不到十厘米的距離里突然卸去了一切威壓和力道,輕輕把額頭意思意思地貼上對(duì)方之前被撞紅的腦門,聲音輕柔,到了那個(gè)時(shí)候,就看情況再說(shuō)吧。

    有機(jī)可趁你個(gè)標(biāo)本臉!!

    咕哇?!

    被絲毫沒(méi)被氣氛帶跑的爆豪勝己反過(guò)來(lái)的一記頭槌撞得措手不及的萬(wàn)系控的控制出現(xiàn)了破綻,抓握著前者雙手的手間迸發(fā)的爆破亦讓她節(jié)節(jié)敗退。正當(dāng)爆豪打算趁勝追擊之時(shí),數(shù)條束縛帶攔在了重又燃起戰(zhàn)火的兩人之間,靠著各自個(gè)性浮至空中的少年和萬(wàn)系的劉海也瞬間跌了下來(lái)。

    時(shí)間到,我要回家了。壓根沒(méi)把爆豪勝己不甘心的嚷嚷聽進(jìn)去的介入者扒拉下了臉上的護(hù)目鏡,對(duì)恢復(fù)老實(shí)的輔導(dǎo)員叮囑道,一會(huì)記得給我把場(chǎng)館收拾干凈再走啊。

    得到對(duì)方應(yīng)許的相澤唔了一聲,丟下一句那我先走了便準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開,走了兩步,卻又像是想起了什么似的停下腳步,回頭望向被學(xué)生們簇?fù)淼膬扇?,張了張嘴,還是什么都沒(méi)說(shuō)便重新轉(zhuǎn)回了身,在繃帶的遮掩下帶著嘴角的笑意離開了訓(xùn)練場(chǎng)。

    別一臉我們很熟的樣子湊過(guò)來(lái)你個(gè)白癡!!用太鼓達(dá)人連擊打退第三個(gè)湊過(guò)來(lái)恭喜自己的路人三號(hào),至今沒(méi)記住他們名字的爆豪勝己揮開一臉抱歉的輔導(dǎo)員遞來(lái)的紙巾和保健室使用許可,戰(zhàn)意未消地直視著有著一米七五的高個(gè)的女性,下次,你再敢放水的話就殺了你??!

    喂,爆豪!你說(shuō)太過(guò)了!

    要你管白癡臉??!

    目送爆豪不耐煩地背起背包獨(dú)自走出訓(xùn)練場(chǎng)館,一瞬間有些安靜的空氣在下一秒得到了爆發(fā)

    嗚哇老師你超酷超可怕的?。?!

    謝謝夸等等?!可?!不是的!老師我平時(shí)不是這樣的!

    就算爆豪那個(gè)態(tài)度老師你也別往心里去。他對(duì)每個(gè)人都那個(gè)樣,不是針對(duì)老師你啦,所以別哭啦。

    不,我是感動(dòng)的爆豪君居然說(shuō)下次,就是說(shuō)他還會(huì)來(lái)找老師我訓(xùn)練,老師我太激動(dòng)了,有點(diǎn)控制不住

    說(shuō)、說(shuō)來(lái),今天的老師真的讓我刮目相看了哎!雖然之前有聽說(shuō)過(guò)老師實(shí)力啦,但畢竟不是職業(yè)英雄怎么說(shuō)就有點(diǎn)小小的擔(dān)憂,比如個(gè)性控制不好一個(gè)不小心什么的稍微有點(diǎn)不好意思吶。

    聞言一直溫順如羊的萬(wàn)系忽然一個(gè)黑熊搭肩按住了發(fā)言的上鳴,用僅露出的一只眼睛緊盯著有些瑟縮的電氣少年:因?yàn)椴皇锹殬I(yè)英雄就擔(dān)心老師我的個(gè)性控制能力?

    不,那個(gè)啥,你看對(duì)吧?

    上鳴驚慌失措地想要轉(zhuǎn)移話題,卻被對(duì)方哇的一聲哭了滿臉:別對(duì)老師我失去信心啊上鳴同學(xué)!雖說(shuō)中途意外發(fā)生但人家也是在雄英英雄科念過(guò)書的!個(gè)性訓(xùn)練什么的也都是高分過(guò)關(guān)的,勉強(qiáng)也可以算是你們的學(xué)姐嘛,多信任老師一點(diǎn)也沒(méi)什么的啊

    對(duì)、對(duì)不起等話說(shuō)萬(wàn)系老師也是雄英畢業(yè)生?!

    哎?!真假?!

    呃,老師我當(dāng)時(shí)確實(shí)是英雄科的學(xué)生啦,但中途因?yàn)橐恍┦虑闆](méi)有正常畢業(yè)

    好了好了,差不多到這里就好了。突然用自己光輝偉岸的身軀插丨入對(duì)話的歐爾麥特以一種難以拒絕地態(tài)度搭上還想多說(shuō)的萬(wàn)系肩膀,之后我也有一些工作上的事需要找萬(wàn)系老師商談,所以,這回場(chǎng)館清理的事,就麻煩少年少女們了!

    哎~~好麻煩~不過(guò)既然是歐爾麥特老師拜托的那就這樣吧!刻意拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的粉色少女蘆戶下一秒爽快地噴出腐蝕液黏住了幾個(gè)想悄悄開溜的男生,拍著胸脯將差事應(yīng)承下來(lái)。

    遠(yuǎn)離紛擾的人群的烏鴉少年目送披上白大褂的輔導(dǎo)員跟在歐爾麥特身后向門口走去,才輕輕嘆了口氣,放下了抱在胸前的雙臂,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備找清掃的道具,而他放在口袋里的手機(jī)卻在這時(shí)輕輕震了一下。拿出手機(jī)按亮屏幕,看清來(lái)信人的名字的常暗下意識(shí)地抬頭想尋找對(duì)方的身影,視線卻只撞上了剛剛合上的場(chǎng)館大門。他定定神,點(diǎn)開了這條來(lái)自于昨天剛加上的輔導(dǎo)員好友的消息:

    【常暗君,老師今天的表現(xiàn)怎么樣?有厲害到讓常暗君覺(jué)得以后可以來(lái)找老師我?guī)兔Φ某潭葐幔?ω).oO】

    啞然失笑地對(duì)著這條帶著顏文字的消息看了好一會(huì),在已經(jīng)著手干活的砂藤督促下應(yīng)了一聲,常暗踏陰匆匆地回了一句非常令人震撼。今后有機(jī)會(huì)定會(huì)向老師討教。后便將手機(jī)放回了口袋,加入了清理大隊(duì)。

    另一邊,也對(duì)著學(xué)生回復(fù)的消息傻樂(lè)了老半天的萬(wàn)系直到撞上忽然停步的歐爾麥特后背才反應(yīng)過(guò)來(lái),收起手機(jī)忙不迭地道歉。攔下鞠躬不停的后背,歐爾麥特?zé)o法制止自己的視線向?qū)Ψ接沂址较虿粚?duì)的四根手指瞥去他之前就是注意到了這個(gè)讓他內(nèi)心一片HOLY   SHIT的彈幕飄過(guò)的異常,才匆匆將大概是腎上腺素爆發(fā)、尚未注意到傷勢(shì)的對(duì)方帶離師生情深的現(xiàn)場(chǎng)的。

    這個(gè)應(yīng)該算是脫臼的范疇吧?總之要盡可能地讓她不要注意到這一點(diǎn),然后迅猛地將骨骼正位。就像格蘭特里諾老師當(dāng)年那樣。

    這么打算的歐爾麥特大手一揮,指向走廊外灰蒙蒙的天空:看那!

    是!地一下抬頭看去的萬(wàn)系看了半天,也沒(méi)看出個(gè)所以然,只能難掩羞赧地請(qǐng)教道:呃,歐爾麥特先生,那邊有什么嗎?

    也在臨時(shí)想話題的歐爾麥特強(qiáng)撐著說(shuō):今夜的星星!馬上就要出來(lái)了!

    哦、哦!是這樣沒(méi)錯(cuò)呢!

    所以!象征和平的大英雄每一句話都要用上感嘆號(hào),避免自己心虛表露,機(jī)會(huì)難得,萬(wàn)系少女喲,要不要讓我?guī)湍憧磦€(gè)占星手相?

    到底是占星還是看手相

    哈哈哈哈哈!當(dāng)然是你一邊看著天空占星我一邊幫你看手相了!這是最新的占卜法,很流行的哦!

    已經(jīng)心虛到極點(diǎn)的前輩在對(duì)方毫不懷疑的態(tài)度下得到了救贖,正當(dāng)他打算順?biāo)浦鄣卣f(shuō)出我?guī)湍憧词窒嗟臅r(shí)候你千萬(wàn)別低頭的臺(tái)詞之時(shí),將右手遞過(guò)來(lái)的萬(wàn)系注意到了手指的異狀,然后在啊歪掉了的感嘆和清脆的聲響中迅猛地將四根手指掰回常位。

    好了,這樣就歐爾麥特先生?歐爾麥特先生?您沒(méi)事吧?抬頭看見和平的象征一臉牙痛滿頭大汗的樣子,大驚失色的萬(wàn)系手足無(wú)措,是哪里突然不舒服嗎?沒(méi)事嗎?要我叫醫(yī)生過(guò)來(lái)嗎?不果然還是我直接把您送到治愈女郎那里更快

    眼瞧著對(duì)方擼起袖子就打算把自己扛走,歐爾麥特趕忙擺手否定:啊不是不是,我沒(méi)事,更不如說(shuō)你的手已經(jīng)沒(méi)事了嗎?

    腦子轉(zhuǎn)得比較快的萬(wàn)系一下子便明白了這位大英雄一系列反常舉動(dòng)的原因所在,哈哈笑著對(duì)他舉起了自己的右手:讓歐爾麥特先生擔(dān)心了真是不好意思。但其實(shí)我這只手

    悶了好幾天的雨終于落了下來(lái)。

    因?yàn)樽蛱靵?lái)晚的遭遇,今天特地起了個(gè)大早的爆豪頂著暴雨來(lái)到了學(xué)校。這個(gè)絕早的時(shí)間點(diǎn),就連行動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嚅L(zhǎng)飯?zhí)锒忌形闯鲩T,然而當(dāng)這位爆炸少年拉開1-A班的大門時(shí),里面已經(jīng)有人在了。

    啊,這不是爆豪君嗎?今天來(lái)得真早呢。站在講臺(tái)前對(duì)著空空的黑板不知在發(fā)什么呆的萬(wàn)系轉(zhuǎn)頭對(duì)門口的爆豪笑著打了個(gè)招呼,成功換來(lái)對(duì)方并不友好的一聲切。

    無(wú)視對(duì)方兀自走到自己座位上坐下,爆豪勝己為了避免和對(duì)方的接觸掏出了手機(jī),漫無(wú)目的地刷著網(wǎng)頁(yè)。而后者也沒(méi)有不識(shí)趣的過(guò)來(lái)打擾他,只是走上了講臺(tái),在雨聲里咚咚不停地寫著板書。待爆豪終于耐不住好奇悄悄抬眼瞄向黑板時(shí),龍飛鳳舞、如極道電視劇背景里常出現(xiàn)的字體一般的文字已然遍布了整個(gè)黑板,而用粉筆寫出這一板堪稱藝術(shù)品的板書的萬(wàn)系控正在為不畏強(qiáng)敵,為優(yōu)點(diǎn)亦為缺點(diǎn)這句話點(diǎn)上最后一筆。

    愕然地看著這一黑板的書法習(xí)作,榴蓮頭的少年花了幾秒鐘才意識(shí)到其內(nèi)容是對(duì)自己昨日實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)的總結(jié)評(píng)價(jià),以及改進(jìn)建議。又花了大概二十秒將這些內(nèi)容大略看了一遍的他尚未發(fā)表任何言論,就見站在一旁觀察著自己神情的萬(wàn)系控對(duì)他笑笑,抻直手臂,快速地將這幸辛苦苦寫了老半天的板書用個(gè)性擦了個(gè)一干二凈。

    對(duì)你來(lái)說(shuō),這些東西沒(méi)必要看兩遍,只要大致有個(gè)印象就夠了。這么說(shuō)著的輔導(dǎo)員張開了雙手,讓在她身周用一種不可思議的軌跡旋流著的白色粉塵漸漸匯聚在掌心,因?yàn)槟愫苈斆?,真的,非常聰明。哪怕看起?lái)是走投無(wú)路的奮力一搏,你也在思考著成功后的后手。

    然后你也很暴躁粗魯,我昨天也說(shuō)了,這和曾經(jīng)的我很像。但終有一天,或許是人事,或許是天意,又或許是來(lái)自社會(huì)生活的壓力,你八成會(huì)被磨去棱角和鋒芒,變得和老師我一樣的無(wú)聊大人。白色的粉筆逐漸被壓鑄成型,萬(wàn)系控走下講臺(tái),來(lái)到了斜眼看著自己的少年身邊,笑了笑,所以老師我想要在這一切發(fā)生之前,以過(guò)來(lái)人的身份說(shuō)一句話。

    大概又是早日改改脾氣避免碰壁時(shí)太難受這種蠢話吧。

    已經(jīng)想好該如何嗆聲回去的爆豪勝己冷哼了一聲,嘴角嘲諷的角度已經(jīng)揚(yáng)好的他被對(duì)方下一句話打得措手不及:

    希望你以后絕對(duì)絕對(duì)不要失去這份鋒芒,就算如何被拒絕、如何被打擊、如何被逼入絕路當(dāng)然最好的是這些情況一個(gè)都遇不到你也堅(jiān)持自己的本性,絕對(duì)絕對(duì),絕對(duì)不要變成我這種無(wú)聊的大人!

    啞口無(wú)言地盯著對(duì)方僅露出的半臉,上面精心修剪過(guò)的眉毛微微蹙起,職業(yè)的妝容不過(guò)火也沒(méi)有什么出彩之處,但奇怪的是,光是看著那顆黑曜石般的眼睛,爆豪勝己就仿佛看到看對(duì)方在自己這個(gè)年紀(jì)時(shí)的模樣。

    所以榴蓮頭,為了不成為我這樣的大人,你一定要變得更加更加的強(qiáng)!知道了嗎?

    將重新壓回原樣的粉筆放在爆豪桌上的萬(wàn)系控聽見前者頭發(fā)沒(méi)撩上去就叫人榴蓮頭了啊的感言,咧開了不成熟的大笑:大姐我又不是什么有開關(guān)的人格分裂患者。只是在別人看見我整張臉的時(shí)候有種破罐子破摔的想法,所以無(wú)所畏懼罷了。那就這樣了,榴蓮頭臭小鬼,將你那份榴蓮的沖勁保留到人生的最后一刻吧。我可是會(huì)在一邊等著你變成圓滑大叔之后毫不留情的嘲笑你的哦?下節(jié)課見。

    看看被放在自己桌上的粉筆,又看看準(zhǔn)備離開的萬(wàn)系控有些落寞的背影,爆豪勝己伸手拿起了這被重壓塑造得圓潤(rùn)光滑的粉筆,然后狠狠砸向?qū)Ψ胶竽X勺:?jiǎn)?,臭老太婆別把你的遺憾強(qiáng)加在老子身上!有本事自己去干去!老子一開始就和你不一樣!

    痛!!你這家伙!老娘我收回前言!你小子還是給我好好重修一下性格和語(yǔ)言學(xué)吧??!就算是想用這招來(lái)鼓勵(lì)我我也不能接受!!

    誰(shuí)想鼓勵(lì)你了少自作多情了白癡??!

    榴蓮頭??!

    標(biāo)本臉??!

    爆炸男!!

    老子就爆咋滴了?。?/br>
    怎么說(shuō)呢,和綠谷飯?zhí)镆粔K趴在門縫上圍觀的麗日輕聲對(duì)兩人說(shuō),雖然很奇怪,但感覺(jué)關(guān)系意外地好了不少哎。

    是呢,是小勝的話,那樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    但用那副態(tài)度對(duì)老師實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)?shù)?!一板一眼的飯?zhí)镌掚m如此,卻也是壓低了聲音,以免影響到里面二人的談話,之后我找萬(wàn)系老師商談的時(shí)候會(huì)對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)的道歉!

    我剛才好像聽見有人叫我老師?!

    被瞬間沖到面前的萬(wàn)系控拉開大門,跌入教室的三人覺(jué)得自己要被榴蓮爆炸頭的殺人目光扎死了。

    開學(xué)數(shù)日后,萬(wàn)系咨詢輔導(dǎo)室終于喜提正兒八經(jīng)來(lái)咨詢的學(xué)生一名!

    本來(lái)應(yīng)該是這樣才對(duì)的。

    綜上所述,我覺(jué)得A班目前最大的優(yōu)點(diǎn)所在是一種凝聚力!但同時(shí),身為班長(zhǎng)我也注意到了個(gè)別同學(xué)并不是很愿意融入集體。雖然這可能是他們的性格喜好,但我個(gè)人認(rèn)為,平日里與同學(xué)們保持友好交往也是學(xué)院生活的目的和鍛煉!畢竟身為英雄,大部分情況下不僅僅需要單打獨(dú)斗,更需要一定的溝通指揮能力,如此才能在各種緊急時(shí)刻拯救更多的人!

    稍微停頓了一下,喝了一口已經(jīng)有點(diǎn)涼了的熱茶潤(rùn)潤(rùn)喉的飯?zhí)锝又_起了連環(huán)炮:說(shuō)到這,我必須為爆豪同學(xué)的失禮舉動(dòng)向您道歉!他的性格可以說(shuō)是班里最糟的可我沒(méi)想到他居然會(huì)對(duì)老師也如此失敬。

    不不不,沒(méi)事的啦,倒不如說(shuō),或許是因?yàn)槲疫@個(gè)老師沒(méi)有相應(yīng)的氣場(chǎng)所以才讓爆豪君

    那不是理由!強(qiáng)勢(shì)地打斷對(duì)方和稀泥的發(fā)言,驀然意識(shí)到自己這一舉動(dòng)也算不上什么禮貌的飯?zhí)锩Σ坏氐皖^道歉。意識(shí)到這是自己總算能說(shuō)一句完整話的好時(shí)機(jī)的萬(wàn)系順勢(shì)而上,打破了這名為咨詢,實(shí)則是一場(chǎng)班級(jí)情況匯報(bào)的嚴(yán)肅氛圍。

    沒(méi)事的,飯?zhí)锞?,我不介意的。比、比起這個(gè)來(lái),你應(yīng)該有更重要的事想要問(wèn)老師吧?

    飯?zhí)锫勓砸哺纱嗟攸c(diǎn)點(diǎn)頭:是的。不愧是萬(wàn)系老師,肯定一早就看出我的意圖了其實(shí)我來(lái)這里是有一事相求。

    聽了十幾分鐘報(bào)告的萬(wàn)系大喜過(guò)望:但說(shuō)無(wú)妨!

    之前聽老師說(shuō)您原來(lái)也是雄英英雄科的學(xué)生,所以想必您有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。我想,若您今天下午放學(xué)后有時(shí)間,可否請(qǐng)您來(lái)班上給同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)?

    可以是可以啦,但

    那便這樣決定了!我現(xiàn)在立即去通知班里同學(xué),并統(tǒng)計(jì)愿意留下來(lái)的成員名單交給老師審閱決定授課內(nèi)容。

    啊,飯?zhí)锞?/br>
    非常感謝您百忙之中愿意為A班提供額外的幫助!那我就不打擾

    等等啊飯?zhí)锞。?/br>
    飛身而上抱住風(fēng)風(fēng)火火地打算離去的A班班長(zhǎng),生怕對(duì)方引擎全開溜到?jīng)]影的萬(wàn)系控在前者大驚失色的老老老師您這是做什么快快快別這樣的結(jié)巴中顫顫巍巍地抬頭,可憐巴巴地懇求道:再、再坐一會(huì)吧,飯?zhí)锿瑢W(xué)?

    但但我得盡快去通知同學(xué)們,然后把名單統(tǒng)計(jì)完成交給老師你

    不用那么急也沒(méi)關(guān)系的。老師我也不需要用名單來(lái)決定授課內(nèi)容,所以拜托你再坐一會(huì)吧!

    那、那我就恭敬不如從命

    看著忸怩別扭的飯?zhí)锾煸赵僖淮巫刈稍冇玫纳嘲l(fā)上,坐立不安的樣子讓勉強(qiáng)對(duì)方留下的萬(wàn)系一陣罪惡感:對(duì)不起吶,那么為難你

    不,請(qǐng)不用介意。剛好我也想再休息一會(huì)。這么說(shuō)的飯?zhí)餃喩矶荚诎l(fā)出引擎準(zhǔn)備的悶響,就像強(qiáng)制踩下剎車的跑車一般抖個(gè)不停,但老師是什么事想說(shuō)嗎?

    不,也不算是想說(shuō)這種程度。不好意思地?fù)蠐夏橆a,萬(wàn)系控說(shuō),但是,飯?zhí)锞銇?lái)咨詢的這段時(shí)間,一直都是在說(shuō)別人的事情,你自己的事一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)呢。

    那是因張口欲言,卻不知該說(shuō)什么的飯?zhí)锿nD了好一會(huì),才笑道,那是因?yàn)槲矣X(jué)得本人學(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何需要麻煩老師的!還請(qǐng)老師放心!

    是、是這樣啊。那這樣就再好不過(guò)了。

    輕輕嘆了口氣,在窗外不停的雨中,被如墨般漆黑的長(zhǎng)發(fā)遮住半臉的女性對(duì)他露出了有些寂寞的笑容:但是就算只是想來(lái)抱怨一下,說(shuō)一下閑話,也都是可以的。只要是同學(xué)們的事,老師我都不會(huì)覺(jué)得麻煩,所以如果飯?zhí)锞麓斡惺裁丛捪胍獌A訴,老師我也會(huì)一直在這里等著的喲?

    那老師也不攔著飯?zhí)锞⒄`你的時(shí)

    如果只是想要傾訴的事的話

    攥緊拳頭,飯?zhí)锾煸胀χ钡难搴退念^一起彎了下來(lái):如果只是想找人說(shuō)說(shuō)的事情的話,我有一件。本來(lái)是打算自己想明白的,因?yàn)樘?、太丟人了,這種半吊子的想法。如果跟萬(wàn)系老師說(shuō)的話,老師大概會(huì)笑我吧。

    默默地起身繞過(guò)桌子,來(lái)到低頭顫抖的眼鏡少年身邊蹲下,將腦袋探到對(duì)方視野范圍內(nèi)的萬(wàn)系控認(rèn)真地直視著對(duì)方鏡片后的眼睛:老師我,絕對(duì)不是那種人。這一點(diǎn)請(qǐng)飯?zhí)锞欢ㄏ嘈盼遥脝幔?/br>
    好的。居然用自己的慣性思維去揣度專業(yè)人士的心情,這樣的我也太不成器了。推推眼鏡,重新抬起頭的飯?zhí)飳?duì)依舊蹲在自己身邊的輔導(dǎo)員笑了笑,深吸了一口氣,其實(shí)對(duì)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有點(diǎn)擔(dān)心自己無(wú)法出全力?;蛟S是我杞人憂天,擔(dān)心得太早了。但我對(duì)于當(dāng)面和班上同學(xué)直接競(jìng)爭(zhēng)這種事,有點(diǎn)不太習(xí)慣。

    和平日的學(xué)習(xí)比賽不一樣,雄英體育祭的競(jìng)爭(zhēng)更加直白,怎么說(shuō)那種甚至不惜妨礙對(duì)方,親手將對(duì)方推出努力爭(zhēng)奪的名額的事情,我我有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能做得到。

    然后,在班上我也有很在意的人。啊,并不是那種在意,是說(shuō)崇敬比較好呢,還是說(shuō)羨慕比較好。那個(gè)人比我看事情要看得更為清楚透徹,分析能力也在我之上,對(duì)于那個(gè)人,我很尊敬他??墒侨羰窃隗w育祭上遇到不得不與他對(duì)立的情況,我

    我也想要戰(zhàn)勝他是這樣嗎?補(bǔ)全飯?zhí)镂凑f(shuō)完的話,從對(duì)方眼神里知道自己沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的萬(wàn)系控安撫地拍拍他過(guò)于緊張的肩膀,站起了身,飯?zhí)锞母绺纾悄俏挥忻挠⑿塾⒏衲崮穼?duì)吧?之前聽也飯?zhí)锞f(shuō)過(guò),非常崇拜你的哥哥。

    是的!我正是為了成為和哥哥一樣的英雄,才立志來(lái)到雄英英雄科的!

    是一樣,還是更加厲害?

    來(lái)到咨詢室的窗前,打開窗的萬(wàn)系在試圖提醒自己飄雨的飯?zhí)锏钠鹕碇猩斐鍪?,接住了恰好落入掌心的雨滴?/br>
    先是一滴,然后是兩滴,再是三滴四滴五滴。高速運(yùn)動(dòng)的水滴形成了一層防護(hù)網(wǎng),精準(zhǔn)地將其他雨滴擋在其外。

    和你一樣哦,我也有一個(gè)尊敬崇拜的對(duì)象,那個(gè)人是我的老師。收回手,黑發(fā)的輔導(dǎo)員深吸了一口來(lái)自窗外的新鮮泥水的氣味,令人懷念的氣味讓她的語(yǔ)氣也變得懷念起來(lái),那個(gè)人非常非常非常的厲害,我很憧憬他??梢哉f(shuō),我拼盡全力來(lái)到雄英當(dāng)老師就是為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初自己對(duì)他說(shuō)的那些像是胡言亂語(yǔ)的豪言壯志,證明自己的能力。

    但是那并不夠。

    我還想更進(jìn)一步。

    我想要超越他,超越那個(gè)世界最棒的老師,成為最厲害的那一個(gè)但那并不是成為他,而是刷新了記錄的我!為此我會(huì)盡我的全力因?yàn)檫@正是他如此教育我的!PLUS   ULTRA!不甘于落于人后,不甘于泯于平庸,所以我們菜在這里,才在這個(gè)雄英學(xué)院里互相競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助,不是嗎?你的哥哥,和你崇敬的那個(gè)人,也一定是這么希望的吧?

    但是,若是因此打擊了誰(shuí)從對(duì)方過(guò)于精密的個(gè)性cao縱中回過(guò)神的飯?zhí)镞€是有些遲疑。

    那就幫他站起來(lái)!然后用你的行動(dòng)告訴他下一步該如何走!超越別人,拉起那些被你超越的人,也做著為超越自己的人送上祝福的準(zhǔn)備,這才是

    真正的英雄!一年A班的班長(zhǎng)語(yǔ)氣恢復(fù)了堅(jiān)定,   謝謝您,萬(wàn)系老師!在體育祭上,哪怕是正面遇上了那個(gè)人,我也會(huì)不會(huì)放水的!

    嗯!加油哦!

    是!那么老師,這回我真的要走了。但是,   他向窗邊的萬(wàn)系深深鞠了一躬,再抬頭時(shí),臉上已然是謙遜自信的笑容,但是,如果之后還有什么事,比如想要找老師進(jìn)行特訓(xùn)或者僅僅只是說(shuō)說(shuō)話的話,我可以來(lái)找老師嗎?

    當(dāng)然!你知道我的辦公室在哪的!

    揮別步伐穩(wěn)健的優(yōu)等生,看著關(guān)上的咨詢室大門,取消了個(gè)性和上揚(yáng)的嘴角的萬(wàn)系在濺入眼中的水汽中微瞇起了右眼。

    這一次,終于

    那么各位!請(qǐng)心懷感激地歡迎萬(wàn)系老師給我們分享她寶貴的雄英體育祭經(jīng)驗(yàn)!鼓掌!

    不不,只是隨便說(shuō)說(shuō),沒(méi)必要那么嚴(yán)肅認(rèn)真的沒(méi)想到全班同學(xué)都留下來(lái)的萬(wàn)系控有些后悔先前沒(méi)要名單的決定了。在這嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛中,被全部人的目光聚光在講臺(tái)上的她有點(diǎn)緊張地對(duì)起了手指,那個(gè),怎么說(shuō)呢,其實(shí)就算老師我告訴你們當(dāng)年我的經(jīng)歷,每一年的體育祭比賽項(xiàng)目都是不一樣的呀。更何況每年雄英體育祭都會(huì)有全國(guó)的賽事轉(zhuǎn)播,你們大概也都看過(guò)了

    可是,參賽者的切身體會(huì)如何仍然是一個(gè)可供參考的寶貴信息。抱胸坐在座位上,一直以來(lái)都寡言少語(yǔ)的烏鴉少年忽然開口,我希望您能夠?qū)⒅畟魇谟谖?,老師?/br>
    那當(dāng)然義不容辭!

    立即拍胸應(yīng)下的輔導(dǎo)員抓起粉筆轉(zhuǎn)身就是一通龍飛鳳舞:總之,至今為止的雄英運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目難度通常不會(huì)太高,但仍舊以取前位的方式刷掉大部分選手。老師我那時(shí)的是鐵人三項(xiàng)來(lái)著。總之,這一部分我認(rèn)為只要各位同學(xué)加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉,基本上都沒(méi)問(wèn)題了畢竟項(xiàng)目的設(shè)計(jì)時(shí)也考慮到了普通、發(fā)明、經(jīng)營(yíng)科的情況。所以問(wèn)題應(yīng)該不大。

    變數(shù)也不是很大的,是第三個(gè)項(xiàng)目。無(wú)論時(shí)隔多久,最后一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)是選手之間的正面決斗。也就是說(shuō),如果你們通過(guò)了前面的兩關(guān),那么頓了頓,難掩涌起的激情的萬(wàn)系控捂住了哽咽的嘴,那不是已經(jīng)很厲害了嗎!老師我真為你們感到驕傲!

    耍啥寶呢給老子說(shuō)正經(jīng)的?。”劳瑢W(xué)?。〔豢梢阅孟鹌と永蠋煟?!

    接住爆發(fā)少年扔來(lái)的半塊橡皮,不介意地拋回去的輔導(dǎo)員調(diào)整了一下情緒,吸吸鼻子繼續(xù)道:抱歉失態(tài)了。嗯,所以這么看來(lái),變數(shù)最多的是第二個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目融合了根津校長(zhǎng)豐富的想象力,通常以本土文化的傳統(tǒng)游戲?yàn)楹诵臄U(kuò)散發(fā)出。規(guī)則也可能會(huì)隨著校長(zhǎng)心意變化,可謂是最難以預(yù)測(cè)的項(xiàng)目。老師我也不知道該怎么給你們建議

    那是因?yàn)槔咸拍阍诘谝粋€(gè)項(xiàng)目就被刷下來(lái)了吧?爆豪同學(xué)??!

    真失禮啊你!礙于有其他學(xué)生在場(chǎng),不好直接用本性懟回去的萬(wàn)系控只能對(duì)毫不留情地對(duì)自己極盡拆臺(tái)的爆豪叉腰鼓臉,以鬼臉略表憤慨,老師我雖然現(xiàn)在是這個(gè)樣子,當(dāng)年也好歹得了體育祭第一好嗎!

    哎?這是眼鏡要掉的飯?zhí)锾煸铡?/br>
    哈?這是一時(shí)無(wú)言的爆豪勝己。

    真假?這是看起來(lái)就很辣妹系的蘆戶三奈。

    難以置信。這是這是最善解人意第一個(gè)來(lái)找萬(wàn)系咨詢問(wèn)題的溫柔少年常暗踏陰,唯有他這一句感嘆令萬(wàn)系控受挫最重。

    捂著被學(xué)生們的合理感慨打擊得快要碎掉的心臟,白衣輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)地從失意體前屈的姿勢(shì)爬了起來(lái):真、真的啦都有全國(guó)轉(zhuǎn)播錄像的事老師怎么會(huì)騙人。人家那時(shí)候還是很厲害的嘛雖然現(xiàn)在也很厲害啦

    發(fā)出一聲不耐煩的咂舌,恢復(fù)常態(tài)的爆豪孜孜不倦地拆著臺(tái):那就是那一屆的學(xué)生都是垃圾吧。

    爆喂喂喂?。√^(guò)分了啊榴蓮頭??!老、老師?!

    在飯?zhí)锿瑢W(xué)驚恐的注視下輕咳著壓下本性,萬(wàn)系控掐著嗓子把話題扯了回來(lái):啊~總之呢,老師我當(dāng)初的第二個(gè)項(xiàng)目是借物大賽。但是和一般的借物大賽有點(diǎn)不一樣的是,寫著要借物品的卡牌有三種顏色,金、銀、普通紙質(zhì)。它們分布在賽場(chǎng)四周,所需物品難度、達(dá)成的得分以及數(shù)量都是依次遞減。

    值得一提的是金卡。它只有一張,直接交于上一個(gè)項(xiàng)目的第一名也就是老師我。分值為100000分。順便,銀卡一張100分,紙卡只有10分。

    何等不合理的分值設(shè)定?。?!簡(jiǎn)直就像哈O波特的金飛賊??!快住口葉隱同學(xué)!那個(gè)我們沒(méi)版權(quán)會(huì)被停播的??!

    等下面的sao動(dòng)稍稍平息,黑發(fā)輔導(dǎo)員才無(wú)可奈何地開口繼續(xù)道:我也沒(méi)辦法啊。定規(guī)則的是校長(zhǎng)嘛。無(wú)論如何,那時(shí)候我們需要從彼此之間搶奪卡牌,然后安全地將所需要的東西送到指定地點(diǎn)累積分?jǐn)?shù)??墒呛芏嗫ㄅ粕蠈懙拿枋龆己茈y猜,需要一定的知識(shí)。比如曾經(jīng)三次晉級(jí)東京麥克風(fēng)大賽卻只得到銅牌的英雄

    ?。∥抑溃】隙ㄊ瞧绽咨亍溈藢?duì)吧!瀨呂第一時(shí)間想起了入學(xué)試時(shí)那位噪音的英雄。但英雄資料專業(yè)戶綠谷很快糾正了他,不是的,是空靈鬼魂老師哦。

    萬(wàn)系控贊同地抱胸點(diǎn)點(diǎn)頭:沒(méi)錯(cuò),就是像這樣。有時(shí)候辛辛苦苦搶到手的卡牌卻不知道正確的答案是什么的情況也是有所發(fā)生的。所以有等著其他人收集到了正確物品,然后連物帶卡一網(wǎng)打盡的后手收割者;也有故意拿著多張卡牌,同時(shí)借了多個(gè)物品,引誘對(duì)手將分值不高而且還是錯(cuò)誤的卡牌和物品搶走,悄悄將分值最高的卡牌和正確物品送到指定地的詭詐師。各種各樣的計(jì)謀和個(gè)性齊飛的場(chǎng)面,回想起了也是令人感慨。

    那老師,你當(dāng)時(shí)是怎么做的呢?認(rèn)真傾聽的八百萬(wàn)這時(shí)忍不住舉手發(fā)問(wèn)道。

    啊老師我當(dāng)時(shí)可能比較粗暴,所以直接就奔著金卡的目標(biāo)去了。什么計(jì)策什么誘敵戰(zhàn)術(shù)什么的都沒(méi)有想,只是準(zhǔn)備憑實(shí)力碾壓實(shí)在是粗魯?shù)煤?,都有些不好意思說(shuō)了。微紅著臉順著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,萬(wàn)系在下面同學(xué)的起哄中還是妥了協(xié),嘛啊,不過(guò)要說(shuō)完全沒(méi)有難度計(jì)謀也不行。畢竟直奔金卡大目標(biāo)的話,會(huì)吸引大量同學(xué)集中搶奪,甚至不惜合作組隊(duì)來(lái)圍堵我。而且

    而且金卡目標(biāo)本身相澤消太老師,他居然是會(huì)跑的。