番外四·音樂

    臨近中午，兩人才收拾好。

    出門前，江爾雅照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己鎖骨處又添了幾道紅痕，頭發(fā)放下來也遮不住，她輕聲抱怨，林盛南，下回你別弄出印。

    彼時，林盛南剛扣好襯衣的紐扣，聽到這句話，過來握住她的手，放到自己的腰腹間。

    隔著襯衣，她還能感受到男人guntang的肌膚，方才她就是抓住那里又哭又咬的，一瞬間身體記起很多感覺。

    怕他亂來，江爾雅想抽回手，沒掙開，你、你想干什么？

    她的嗓音如同蜜糖，縈繞在他耳邊，一點一滴，腐蝕他的心脈。

    不過在這之前，他得拉著她一起。

    他低頭吻住她的唇瓣，舌尖纏綿，江爾雅跟著他的節(jié)奏，偶爾會報復(fù)性地咬他，淺淺的牙印留在他的嘴角，她學(xué)著他的模樣，再用軟舌碾磨安撫。

    綿長的吻，誰也不膩。

    良久，他終于松開懷中的人兒，指著嘴角被她弄出來的印記，問得理所當(dāng)然，那現(xiàn)在公平了？

    江爾雅：

    她決定不再這件事上繼續(xù)牽扯，不然今天估計出不了門。

    很快，江爾雅發(fā)現(xiàn)她的擔(dān)心有些多余，因為家里根本沒人。

    兩人吃了點午飯，林盛南問她想干什么，她想了會兒，說出去逛逛。

    這一逛就逛到了英國皇家大劇院。

    這座劇院已經(jīng)有幾百年的歷史，經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)后，幾度翻修，外表頗具現(xiàn)代特色，走進(jìn)去后，又發(fā)現(xiàn)它的很多細(xì)節(jié)保留了上個世紀(jì)的風(fēng)貌。

    秦望舒的很多歌劇就是在這里出演，林盛南牽著她的手進(jìn)去，一一同她介紹這里的結(jié)構(gòu)。

    江爾雅漫不經(jīng)心地聽著，目光一直盯著臺上交響樂團(tuán)，那似乎是位嚴(yán)厲的老教授，在教一位大提琴手。

    經(jīng)過一上午的訓(xùn)練，半天沒找到自己想要的感覺，倫納教授有些疲憊，扔了樂譜，嘴里直嚷，不行，不行，你彈這首曲子之前，有沒有了解過肖邦的生活經(jīng)歷？

    他在創(chuàng)作這組時剛從巴黎流亡到西班牙，還身患肺病，這時候的他應(yīng)該惶惑的，孤獨的，急切的這些最不應(yīng)該用你這種規(guī)規(guī)矩矩的調(diào)式來表現(xiàn)。

    聽你拉琴，就像是在聽機(jī)械化工業(yè)下的復(fù)制品！你根本不懂藝術(shù)！心里也沒有藝術(shù)！

    倫納教授的話越來越重，甚至蓋過了林盛南的講解。

    頓了片刻，他停住話頭，又問：想過去看看嗎？

    江爾雅握住林盛南的手，很長一段時間，她是聽不了任何古典樂的，可是來到倫敦以后，從見到家中擺著的那只利亞多夫，到秦望舒的身份職業(yè)，她對古典樂避無可避。

    甚至這里的每一寸磚瓦，都極具藝術(shù)氣息。

    倫納教授的脾氣比較急，說不到兩句話，便怒氣沖沖的拂袖而去，留下臺上的那名大提琴手，握著琴弦，練習(xí)到手指發(fā)僵，也不敢停。

    那名大提琴手看上去比江爾雅還要年輕，他皺著眉頭，盯著面前的樂譜，有些不知所措。

    一旁，倫納教授的助理上前安撫他，切爾森，你不要在意，教授就是這么精益求精的人。其實我們都覺得，你練習(xí)得已經(jīng)很好了。

    切爾森才十七歲，在他這個年紀(jì)，能有這般嫻熟的演奏技巧，但凡學(xué)過音樂的人都不難想象，他從前每天練琴的時間應(yīng)該是在八個小時朝上的。

    可是沒有用，他理解不了那些情感，如同沒有靈魂的演奏機(jī)器。

    有的時候，音樂就是這般不講理，并不是擁有了嫻熟的技巧，就能彈出那些曲子的情緒，激烈或者輕盈的愛與恐懼。

    切爾森搖了搖頭，語氣失落，你們先去休息吧，我再練會兒。

    江爾雅走過去，看見他的樂譜上做了很多標(biāo)注，認(rèn)真刻苦，同她當(dāng)初一模一樣。

    少不更事的時候，這或許是他們這群人，為了熱愛能做到的唯一努力，徒勞又無助。

    察覺到有又人靠近，還以為是自己助理來勸自己休息，難得切爾森語氣也有些急躁，我說過了，讓我一個人呆會兒，別來他話說到一半，在看到來人是陌生的亞洲女孩時，突然住了口，緊接著，他蹩腳地道歉，對、對不起，我還以為是我的工作人員。

    沒關(guān)系。江爾雅笑了笑，見他手指發(fā)紅了，還握著琴弦，她沉默了會兒，溫聲提醒，其實我覺得剛才那位老師說得沒錯，與其把經(jīng)歷專注在樂譜，練熟每一個節(jié)奏，你不如試著去了解肖邦的生活。

    十七歲的少年又能遇見過什么呢？

    看他的模樣，應(yīng)該是一路順風(fēng)順?biāo)?，這樣的生活經(jīng)歷，何以會理解肖邦當(dāng)時的落魄與孤寂。

    理解了情感之后，你就會明白哪里的節(jié)奏該急促，哪里該放緩，而不是刻意的肌rou放松，太刻意了，會破壞曲子的自然美感。

    江爾雅小時候被江斯年關(guān)在別墅里，家里擺放的最多的就是古典樂的書籍與碟片，對于一些較為出名的奏曲家的經(jīng)歷過往，她幾乎能夠閉著眼睛復(fù)述。

    林盛南靜靜地聽著她同切爾森的對話，恍惚間，他覺得這才應(yīng)該是江爾雅本來的模樣。

    她在說音樂的時候，整個人是有情緒的。