歡迎小狗

    此前小懿幾乎沒有出過門。只見過電視上的學校和小朋友。她背著書包被父親拎下車時，才意識到自己對外界一無所知。而她茫然抬起頭，看著眼前的建筑：一幢純白色的主樓，形似宮殿，沒有旗幟或紋飾。與學校溫和親切的風格相悖，巍峨冷峻，反而像宗教性地標。

    父親親自領她進去。他們一起登上大廳中央的臺階，二層是一條縱深的走廊，玻璃磚的墻壁采光雖然明亮，四下卻一片沉寂。

    走廊盡頭是又一道未知的門。小懿咬著手指，輕聲道：爸爸，晚上小懿什么時候回家？

    建公平靜道：我會告訴你的。他虎口落在她纖細的后頸，去上課吧，就在那里。

    父親的手掌令她嘗到片羽微暖。接著他把她推向前。小懿走出幾步，回頭依依地看著。只要一個命令的音節(jié)，她就會回到他的天穹下，承受無端的雷霆和yin雨。但建公莊嚴沉默地站在原處，交握雙手，沒有給她任何表示。他灰色的雙眼中也沒有絲毫情緒。他又變成鐫滿功勛的俊美塑像，仿佛充滿欲望地吸咬她虛汗的身體的建公，只是一個冒名頂替的野獸。

    小懿記得：要乖，要漂亮，要靜，更要聽話。她走去，去推開那扇門。

    門后是一個更光亮的房間，她意識到光源來自頭頂?shù)木薮蟮鯚?，她抬頭，被那粼閃的萬千光輝吸引時，大門已不知不覺地合上。她停住腳步，瞇起眼睛適應，直到光斑不再刺痛她深色的瞳仁。

    小懿。

    她低頭，雙手下意識交疊護住心口。她不習慣聽到父親以外的聲音叫她的名字。

    叫她的男人站在講臺（或許是吧）后面。小懿茫然地看著他的臉。本來除了建公，其他人的面孔都像模糊處理了一般。但在這么亮堂的房間里，她竟?jié)u漸能看清那人的五官。小懿對年齡的認知也很薄弱，她猜總之他比父親年輕。

    小懿，我是老師。他放慢語速，我叫明毓。

    說罷就有笑聲。小懿受驚嚇，后退一步，背靠在大門上。而一個和她差不多身量的小男孩從左手邊轉出。他笑著說，老師，干嘛這么鄭重介紹自己呀。他看向小懿，帶笑的表情尚未褪去，但他的眼睛呈淺金色，類同紀錄片里的貓科猛獸，那種空泛無神又具殺伐氣的目光，十分震懾人心。

    他歪歪頭，對她的打量并不感到冒犯，反而和善道：jiejie，不記得我了嗎？

    她出生之后應該沒有見過其他人吧。另一人漠然打斷他。

    這房間里還有別人。小懿后背緊貼門口，她被閃爍的燈光蠱惑，如同得了雪盲的急癥，眼神已經(jīng)無法聚焦，只知道教室里出現(xiàn)越來越多的人影。

    可是我們是同父同容器的親姐弟，jiejie理應知道我是誰的。金眼睛男孩嗔道。

    你怎么知道是同一個容器。一人好奇問道，聽聲音更柔弱些。

    這是血親之間的默契，跟你說你也不懂。他得意道。

    既然是血親，就不應該出現(xiàn)在這里。歷史書上說，近親繁殖會生出畸形又一人辯駁道。

    明毓老師敲了敲桌面。房間安靜下來，聒噪的男孩們齊齊盯住他。明老師大概并不精于對付早慧的人精小孩，他只知道要大家停止討論，接著卻醞釀了許久才續(xù)上自己先前的介紹：小懿，我是老師，這些是你的同學。

    他說得古怪，但小懿并不熟悉這些，所以只怯弱地點了點頭。

    她顯然也沒有讀出這位老師眼中的猶豫。他低眉又想了一想，才緩緩說道：

    他們其中的一位，將會獲得你的生育權。

    小懿沒有聲響。她吞咽，手仍然護住胸口。她的視力逐漸恢復，感受到不同的視線忙不迭投射過來，如同要扎透她的肩膀一樣。她將腦袋深深地低下去，等待著更多的解釋。

    生育權的易手，是通過，通過競標明毓老師微喟道。

    一個男孩霍然道：老師，我不參與競標。

    為什么呢，秋同學，不是都出現(xiàn)在這里了嗎。金眼睛笑瞇瞇道，入場門檻我記得還是很高的，貿(mào)然退出，你爸爸會心疼的哦。

    秋同學大概就是方才冷漠打斷金眼睛與小懿一敘親情的那位。他說，我父親的意愿又不是我的意愿。

    哇哦。好強硬的口吻。你已經(jīng)開始脫離家庭自己賺錢了嗎。

    我不想?yún)⑴c這種事。秋同學無視了他尖牙利齒的譏嘲，我不相信zigong比容器有效。追求rou體生育，太愚蠢了。轉而又想到什么有力的回擊點般，秋同學轉向金眼睛，抬起下頜道：你來又是為什么。你知道血親不允許參與實驗的。

    我當然是來保護我親愛的jiejie。金眼睛搶前一步，握住小懿蜷縮在胸前的手。剛剛還在挖空心思討論如何交易她的自由和器官，此時又親熱地與她面對面：jiejie，我是良禮。

    明毓老師由此又補充道：小懿，良是你父親的氏。你的弟弟叫良禮，你是沒有氏的。你的氏會跟隨買家。

    管他呢。jiejie也可以叫良懿。良禮態(tài)度從容寬宥，并對她細心闡釋道，良和懿，都是美好的意思。

    小懿想要說什么。她第一次知道自己的全名，盡管她可能無法使用這個名字。她的已知消融在廣大的未知里，她不敢多問什么，害怕更多的答案帶來更多的謎題。

    還有更多的人想和她說話。想看她除了驚慌是否還有些其他的表情。老師從講臺后走下來，準備隨時維持秩序，大概是為了防止他們把她提前爭奪撕碎。走出父親陰影的小懿，真切地體會到自己是一個個體。

    一個可以被轉手，拆解，殺死的個體。