11 還有這種能力？

    兩個(gè)孩子的突然到訪讓張篤有些意外。

    你們是來問上次的結(jié)果？她放下手中的活，抱歉地笑笑，我之前的猜想可能有些差錯(cuò)，目前還沒法給你一個(gè)結(jié)果。

    聽她這樣說，宋曦并沒有特別失望。他已經(jīng)習(xí)慣了自己的不可控，不管是面對暴動，還是面對阿聲。

    因而他也笑了笑說：沒關(guān)系，我這次來找您不是為了這件事的。

    說著，他從背包里取出錄波儀放在桌子上，這個(gè)，想麻煩您看一看。

    張篤一眼就認(rèn)出了那東西，于是問道：這是誰的波紋？

    別人的，宋曦沒說得很清楚，有兩段。

    能讓宋曦特意找到自己這里來的東西想必有些特殊，張篤沒再細(xì)問，拿起錄波儀按下回放。

    看了一段之后，沒覺得有什么異常，她又調(diào)出另一段，這次，她只掃了一眼，抬頭問道：你確定這兩段都是別人的？

    宋曦一愣，然后肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    就見張篤從電腦主機(jī)后頭拉出一根線連到錄波儀，將其中的波紋數(shù)據(jù)導(dǎo)入到電腦中。

    很快，屏幕上出現(xiàn)了兩條幾乎完全相同的波紋。

    上面這個(gè)是我剛剛看的那條波紋，下面這個(gè)張篤轉(zhuǎn)頭看向他，是你的波紋。

    宋曦遲疑道：什么意思？

    如果你確定這條波紋數(shù)據(jù)不是你自己的，那我可以很肯定：這個(gè)人在模仿你的精神波動。張篤敲下一段代碼，精準(zhǔn)的模仿會引起精神波動共振，變成這個(gè)樣子。

    屏幕上，兩段平緩的波紋右側(cè)，出現(xiàn)了一個(gè)新窗口，窗口中的波紋比之前的波紋波動幅度大了許多，看上去寬了不少。

    共振使精神波動的振幅變大，會使精神力的可控性變差，也就是說，你會更加容易陷入暴動。

    聽她的表述，似乎和自己之前的情況能夠?qū)ι?，但宋曦仍有些懷疑：還有這種能力？

    雖然聽起來有些荒謬，但確實(shí)存在這種能力，向?qū)Ю米陨順O強(qiáng)的精神控制能力偽裝他人精神波動，這在歷史上也不是沒有相應(yīng)記載。

    宋曦勉強(qiáng)接受了這個(gè)說法，阿聲則眨兩下眼，問張篤：那，哨兵呢？

    哨兵？

    您剛剛說她頓了頓，向?qū)Э梢詡窝b精神波動，那哨兵可以嗎？

    這會兒，宋曦也意識到了，他問道：哨兵也有這種能力嗎？

    然而張篤卻搖了搖頭，眾所周知，只有向?qū)軌騝ao縱精神力，哨兵不行，否則你們也不必接受向?qū)У木袷鑼?dǎo)了。

    但他就是哨兵??？阿聲極為不解，他那時(shí)候的精神波動就是哨兵的精神波動，我能分辨出來的。

    張篤一挑眉，這個(gè)人既然能模仿你哥的波動，難道就不能將自己的波動偽造成其他哨兵的樣子嗎？

    宋曦愣住。

    好像很有道理的樣子。

    也就是說，哨兵營里很可能混入了一個(gè)向?qū)В?/br>
    奇怪了之前入伍體檢沒查出來？

    很正常，張篤說，如果不是因?yàn)槟嵌尾y他模仿的對象是你，我又剛好對你的波紋相當(dāng)熟悉，那大概率我也看不出什么問題來。

    就沒有別的判斷方法了嗎？

    其實(shí)也有，不過參考價(jià)值有限。張篤指了指屏幕上的波形，你看，雖然大體上和你的波形是一樣的，但波紋下方的這個(gè)區(qū)域存在一些微弱的雜紋，rou眼難以分辨，這是低劣的模仿經(jīng)設(shè)備圖像化處理后才會留有部分痕跡，一般不太容易被注意到。但實(shí)際上，這些雜紋連續(xù)起來的形狀才是這個(gè)人偽裝之前的波紋。

    宋曦想了想，又問：那，能夠復(fù)原嗎？

    可以，但沒什么意義，因?yàn)檫@條波紋大概率也不是他本人的。張篤迅速在鍵盤上打下一長段代碼，按下回車，不過你想看的話，我也可以修正出來給你看看大致的樣子。

    屏幕刷新一下，屏幕中央的波紋消失不見，一條新的截然不同的波紋出現(xiàn)在了屏幕下方。

    哦你的相對高度比這個(gè)高很多，模仿難度太大，難怪會留下雜紋張篤突然怔住，？

    怎么了？宋曦問道。

    張篤似乎沒聽到他的話，仍自言自語道：是因?yàn)楦卟睿?/br>
    兀自思索了一會兒后，張篤突然抬頭看向他，我可能知道你的暴動為什么只能被那個(gè)小姑娘安撫了。

    這話讓宋曦有些意外。

    她又迅速在腦中復(fù)盤剛剛的想法，然后猛地拍了一下桌板：對，肯定是這樣！

    你聽我說，目前，我們對精神波動數(shù)據(jù)常規(guī)的分析方法其實(shí)就是解析波紋，而解析波紋主要關(guān)注的是波幅、波頻、波長、周期、相位之類的因素，就是你在屏幕上能看到的這些東西。張篤解釋道，但你剛剛也看到了，如果是兩個(gè)人的波紋同時(shí)在屏幕上展示的話，是看不出來相對高度的。

    您說的這個(gè)相對高度到底是什么？

    見宋曦沒太懂，張篤干脆拿起板擦把右手邊寫滿公式和代碼的白板擦出一塊空白，然后她抄起桌上的白板筆，大刀闊斧畫了一個(gè)大大的方形。

    假設(shè)，這是精神波動一個(gè)周期內(nèi)的上下限邊界，就是人類精神波動所能達(dá)到的極限范圍。

    宋曦點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    接著，方框內(nèi)靠上的部分多了一條水平的波浪線，這是你的精神波動。

    又是一條波浪線，畫在了方框的中間部分，剛剛這個(gè)人的相對高度比你低不少，所以他的精神波動范圍應(yīng)該在這里。

    因?yàn)閮蓷l線之間的距離過大，所以模仿難度也過大，才會留下剛剛你看到的雜紋。

    宋曦想了想，說：我大致明白您的意思了，但這和阿聲對我的影響能力有什么關(guān)系呢？

    張篤笑起來，記得我之前是怎么驗(yàn)證向?qū)Ш蜕诒ヅ涠鹊膯幔?/br>
    這難不到記性好的宋曦：把向?qū)У牟y做了垂直鏡像翻轉(zhuǎn)？

    對，張篤說，那你覺得，如果考慮相對高度，宋聲的波紋應(yīng)該在哪里？

    應(yīng)該在

    他看著代表自己波紋的那條波浪線。

    垂直，鏡像，翻轉(zhuǎn)。

    視線下移。

    這里。他在方框底部輕輕點(diǎn)了兩下，在這里。

    對。張篤一邊說一邊在宋曦點(diǎn)過的地方畫上第三條波浪線，我推測，你只能感知到這個(gè)高度，或者說，這個(gè)高度附近的精神波動。而絕大部分向?qū)У木癫▌铀只厝ピ诘诙l波紋的邊上畫了個(gè)豎直的大括號，可能都在這個(gè)高度范圍內(nèi)，你根本察覺不到。

    很合理的解釋。

    因?yàn)楦兄秶燥@極端，所以感覺不到其他人的波動，也感覺不到自己的精神波動，所以會頻繁暴動，所以會疏導(dǎo)無效。

    他看向阿聲。

    只有她不一樣，她正正好在他的感知范圍內(nèi)，就像他也正正好在她的影響范圍內(nèi)一樣。

    是巧合，也是天意。