31 小孩兒

    見林念知離開了，溫斐趕緊上前握住柏瑜的手腕，緊張地查看她剛剛被拽住的地方，發(fā)現(xiàn)有一點點微紅。

    溫斐低頭對著她手腕處被攥紅的痕跡吹了吹氣，彷佛這樣就能把痕跡吹走。

    那人怎么回事??！溫斐氣道。

    下次他再糾纏你，你就給我打電話，我一定教訓(xùn)他。

    高中男生的簡單解決方式揍他，雖然在她看來是相當幼稚，不過透露著這個年紀應(yīng)有的可愛。

    溫斐今天穿了一件黑色的T恤，一條簡單的牛仔褲，他并不需要過多地花費心思在打扮上，挺拔的身形和筆直的肩膀可以讓他隨便穿件簡單的T恤在人群中都是醒目的存在。

    他的臉上稚氣未脫，介于男生和男人之間微妙的臨界點上。他的眉形很好看，不是英氣的劍眉，而是有些中性的平眉，他的眼睛是微微下垂的，眼型圓潤，瞳仁是深黑色，睫毛下垂著總顯得眼中氤氳著水汽，而與之產(chǎn)生對比的是，他的鼻子卻是挺拔的，唇形輪廓也是銳利而明顯的，這使他的長相非常平衡地位于一個可愛和英俊的中點上。

    但是溫斐似乎沒有意識到自己是好看的，這會兒他還在生氣剛剛看到的一幕，一手托著柏瑜的手腕，另一只手有些煩躁地抓撓著自己的頭頂，本來就不算服帖的頭發(fā)更是炸了起來。

    沒事的，我是老師，他是我的學(xué)生，他能怎么樣？柏瑜笑著把手抽回來。

    溫斐似乎是有些不開心，嘴里嘟囔著：他是你學(xué)生還不知道尊敬老師，還抓你的手腕。

    我看就是欠教訓(xùn)！

    柏瑜沒有說話，看著小朋友在眼前氣鼓鼓的樣子還是有些可愛的，不過小狗是需要馴服的，他現(xiàn)在還有一些小脾氣，柏瑜覺得馴服的過程是比結(jié)果要有趣百倍的。

    希望他能讓自己的興趣停留得久一些吧。

    見柏瑜沒有說話，溫斐開始有些擔心是不是自己說錯了話，急忙解釋道：jiejie，我不會擅自去教訓(xùn)他的，你放心。

    我知道的，我們?nèi)ツ睦?？柏瑜問道?/br>
    聽到柏瑜問他，溫斐瞬間來了精神，他從口袋里掏出車鑰匙在手指上轉(zhuǎn)了一圈，開心地說：我有開車來哦！

    似乎高中階段是一個非常愛急于展示自己已經(jīng)成熟的年齡，溫斐拿著車鑰匙在柏瑜的眼前晃來晃去，以此來表達自己已經(jīng)邁入大人的行列。

    好的，那就全聽你的安排了。摸小動物都是要順著毛的，柏瑜也順了順了溫斐的毛，事實上她也開了車，就在停車場，但是她不打算提起，心想回到家叫個代駕去把車開回來就好。

    聽到柏瑜說全聽他的安排，溫斐更開心了，看到她背著包還拿著東西，趕緊全部接了過來。

    這是什么呀？厚厚的一沓。溫斐拿著裝在文件袋的試卷邊走邊問道。

    期末考試試卷。

    啊，是哦，jiejie是老師，當大學(xué)老師是什么感受呀？溫斐看著手里的文件袋，睜大眼睛，在學(xué)生的眼里，老師真的是一種有些震懾力又有些神秘感的職業(yè)，柏瑜是大學(xué)老師，對于溫斐而言，少了一些真實感，畢竟他最有體驗的是總在課堂上用粉筆頭精準砸到他腦門上的包班主任，他對于柏瑜的職業(yè)，更多的是好奇。

    比較開心吧，因為教的是自己熱愛的專業(yè)。

    jiejie是教什么專業(yè)？

    我在中文系，主要是講中外影視作品賞析和影視理論。柏瑜回答道。

    好厲害

    其實問到這里，已經(jīng)是溫斐完全不了解的領(lǐng)域，他并不是平時不看電影，但是看過就忘了，只記得好笑的地方就哈哈哈，悲傷的故事就跟著嗚嗚嗚，演得差勁了在豆瓣上狠狠地給個差評，再罵一把演員。

    由衷地夸贊了一下柏瑜，溫斐閉上了嘴，他開始苦思冥想接下來應(yīng)該和jiejie聊什么話題，平時他和朋友們都是打打游戲，罵罵班主任，這些話可不敢和jiejie說，這顯得自己多幼稚??！

    嘰嘰喳喳的小孩兒突然安靜了，柏瑜轉(zhuǎn)頭看他，溫斐也剛好視線轉(zhuǎn)過來，兩人冷不丁地就對視了。

    溫斐臉紅了。

    好熱啊是不是，我們快點走吧哈哈哈。

    他步伐加快，腳下生風(fēng)，找了一個稀爛的借口，讓他不敢回頭看柏瑜的表情。

    柏瑜覺得他好玩兒，就逗他：我穿著高跟鞋走不快呀。

    溫斐頓住腳步，撓了撓脖子，轉(zhuǎn)身又走回來，和柏瑜并肩走著，這一下他更加尷尬了，視線不敢與柏瑜對上，偏著頭，沖她伸出胳膊：jiejie可以扶著我。

    柏瑜配合地把手搭在了他的手背上，幸好大門距離他停車的位置并不遠，眼看著溫斐的臉已經(jīng)紅到了耳朵根，兩人終于走到了車前。