被發(fā)現(xiàn)了
被發(fā)現(xiàn)了
剛泄完,河池有一會(huì)的緩沖期,倒是白溪重新把人放下,細(xì)細(xì)密密的吻落在了她的身上:你太漂亮了。 他說的不只是河池的臉。河池是個(gè)美女,這是毋庸置疑的,不過在她不笑的時(shí)候整個(gè)人看起來很不好接近。 滾!緩過來的河池想一腳把人從自己身上踢下去,白溪卻早有準(zhǔn)備。 擋住河池踢向他命根子的腿,軟著嗓子道歉:對(duì)不起,我知道你不喜歡剛才那樣,下次換個(gè)姿勢(shì),嗯? 他說的是下次換個(gè)姿勢(shì),河池想的卻是再也不會(huì)有下次。 我爽完了,你可以走了。河池長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,眉毛不用畫也是濃的,鼻頭小巧鼻梁高挺,嘴稱不上是櫻桃小嘴嵌在這張臉上卻恰到好處。她面向看著刻薄可能和她的薄唇也有關(guān)系?,F(xiàn)在不高興了臉上更是寫著生人勿進(jìn)四個(gè)字。 可白溪只覺得這樣的河池迷人的不行。 你看我還硬著,求求你了河老師不給河池拒絕的機(jī)會(huì),他已經(jīng)輕輕壓在她的身上,嘴唇重新含住了河池的乳尖,伸手去摳挖河池的rouxue。 河池想踢他,可被他捏著軟出,一條腿腰便一陣發(fā)軟,哪還兇的起來。她知道自己不該這樣,可她就是一聽見白溪的聲音就硬氣不來,就像是有天大的氣也能被撫平。 后面什么時(shí)候結(jié)束的她也不記得了,只是第二天再醒來時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。 伸手拿手機(jī)時(shí)看到了白溪留在床頭柜上的字條:我去上班了,178********,這是我的聯(lián)系方式。 關(guān)掉鬧鐘,隨手把字條扔進(jìn)了垃圾桶里。 不過是睡一晚上的炮友,誰要知道你的聯(lián)系方式。 四點(diǎn)鐘她還有課,還好這個(gè)酒店離她家不算遠(yuǎn),回去收拾一下自己還來得及。 河池只把白溪當(dāng)炮友,只可惜白溪不這么想。 15:30。 好了同學(xué)們,晚上回去記得把小論文寫完,最晚明天上課之前我要在郵箱里看到它,誰要是沒交就不要怪我扣平時(shí)分了。白溪把東西收拾好放進(jìn)包里,很負(fù)責(zé)地提醒著廣大學(xué)子。 每次收論文之前白溪都會(huì)在下課的時(shí)候提醒一下學(xué)生,一來是為了防止學(xué)生以忘記交了這個(gè)理由搪塞他,二來也是為了讓學(xué)生知道他對(duì)這件事情的看重程度,所以其實(shí)大家都已經(jīng)喜歡了,畢竟白溪講課確實(shí)講得好,平時(shí)大家最多哀嚎幾聲,也還是會(huì)在截止時(shí)間之前交上去的。不過可能是看今天白溪的心情好,學(xué)習(xí)委員裝著膽子為自己和同學(xué)們謀取時(shí)間:白老師,您今天這么開心,能不能讓我們大家也開心一下啊? 是啊老師,您就高抬貴手別催這么緊吧,我手上堆了三四篇小論文沒寫了,真的會(huì)趕不出來的老師,救人一命勝造七級(jí)浮屠?。?/br> 老師老師,您是不是給我們找了一個(gè)師母???不用說也知道師母肯定是最喜歡老師這么溫柔的男神了! 最后這個(gè)同學(xué)馬屁拍得正到位置,白溪笑得眼睛都彎了起來,沒有否認(rèn)。沉思了一下,說:那行吧,后天沒我的課,在下下次上課之前,明白? 明白明白! 白老師萬歲! 祝白老師和師母和和美美! 白溪邊走邊搖頭,這群鬼精靈。 看了看時(shí)間,已經(jīng)15:40了,河老師要上課了。 對(duì),他認(rèn)識(shí)河池,而且認(rèn)識(shí)很久了。從他剛?cè)肼毦驼J(rèn)識(shí)河池了,河池喜歡了方寸三年,他喜歡了河池四年。 工作穩(wěn)定下來后,本來是打算追河池的,可不巧,那天他正好碰到有人向她表白,河池拒絕他的理由是自己有喜歡的人了。 這才讓白溪又沉寂了下來。 他認(rèn)為只有和自己喜歡的人在一起才是最幸福的,哪怕那時(shí)候他追,追上了,那又怎么知道不是河池權(quán)衡利弊以后才和他在一起的?他想要自己是被喜歡的那個(gè)。 15:55。 白溪戴著口罩坐在河池上課教室的第五排的最右邊。這個(gè)教室沒有很大,所以哪怕是最右邊也不影響他看河池。倒也不是不想坐在第一排,只是他個(gè)子比較高,坐的太前面會(huì)擋住其他同學(xué)的視線。 鈴鈴鈴! 河池踩著上課鈴聲進(jìn)來,平日里河池也算好說話,所以班上同學(xué)開玩笑道:老師您今天來得有點(diǎn)晚啊,平時(shí)都提前十分鐘進(jìn)來哩! 不說這個(gè)還好,一說這個(gè)河池臉色就更差了,已經(jīng)上課了。 她說話的語(yǔ)氣沒有很重,可任誰都聽出來了她今天情緒不高。 這下沒人再敢說話了。 翻開書上第二章,今天講太陽(yáng)能的工作原理。 河池看了下時(shí)間,還有十分鐘下課,又到了提問環(huán)節(jié)。 這節(jié)課提問不問太陽(yáng)能的,上個(gè)周四講的檢測(cè)你們回去都有復(fù)習(xí)吧? 啊 他們的課安排的跨度比較大,檢測(cè)也是河池在教,但是檢測(cè)的最后一節(jié)課是周四上午,他們周五只有下午一節(jié)體育課,一直到周二才再有課,這期間空了這么幾天,課后如果沒去鞏固,哪還能記得上節(jié)課講了什么啊。 平時(shí)又都是上什么課就問什么,誰能想到河池今天會(huì)跨課提問,一時(shí)之間人人自危。 裝作沒看到他們躲躲閃閃的模樣,拿起點(diǎn)名表正想隨眼抽一個(gè)人,就見有人舉手。 第五排那個(gè)同學(xué)。 白溪站起來。 河老師好。 白溪戴著口罩,河池一下子沒認(rèn)出來,可他一開口她就知道這是誰了,頓時(shí)又驚又怒。她根本就沒透露過自己的信息,這個(gè)人是怎么知道的!不僅知道她是哪個(gè)學(xué)校的老師還知道她在哪個(gè)教室什么時(shí)間上課!除非他們是同一個(gè)學(xué)校的! 老師?白溪微微歪著頭,請(qǐng)老師提問,如果有什么我不會(huì)的還要麻煩老師帶一下我。 河池想到昨天晚上白溪也是用這無辜的語(yǔ)氣說sao話的。 這么喜歡白老師啊。 我們做的時(shí)候我哪里讓你不舒服的話還要你帶我一下。 你不是我們班的學(xué)生吧,請(qǐng)你馬上離開! 班上的學(xué)生第一次聽河池用這么重的語(yǔ)氣說話。雖然平時(shí)上課的時(shí)候河池不太笑,但是說話從來是緩緩的,也沒有什么重語(yǔ)氣,再加上河池的臉擺在這里,她帶的學(xué)生都很喜歡她。 一時(shí)間班上同學(xué)的視線都落在了白溪身上,他們都在好奇這是何方神圣。 白溪摘下口罩,彎了彎眼睛,眼角的那顆淚痣在河池眼里就更刺眼了:我是慕名而來聽河老師講課的,既然沒有其他同學(xué)自動(dòng)請(qǐng)纓,我也同學(xué)們打個(gè)樣也是可以的嘛。 口罩一摘下就有人認(rèn)出來了這是誰:白老師?您不教天文的嗎,怎么來聽我們的太陽(yáng)能課??? 白溪是學(xué)校上了榜的高顏值教師,但凡八卦點(diǎn)的學(xué)生就沒有不知道他的。 白溪反問:天文的就不能來聽太陽(yáng)能的課了嗎?你們老師講課講得那么好,我過來多學(xué)點(diǎn)東西也是好的嘛。 這時(shí)河池才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)是班上的焦點(diǎn)了,要是她再表現(xiàn)的那么抗拒他,估計(jì)學(xué)生就更好奇他們之間的關(guān)系了。 眉頭簇在一起,聽剛剛那個(gè)學(xué)生說他是教天文的,那九成沒學(xué)過這門課,正好看到前排同學(xué)帶第一頁(yè)備注的她以前布置的作業(yè):太陽(yáng)能板的工作原理。 太陽(yáng)光照在半導(dǎo)體p-n結(jié)上,形成新的空xue-電子對(duì),在p-n結(jié)電場(chǎng)的作用下,空xue由p區(qū)流向n區(qū),電子由n區(qū)流向p區(qū),接通電路后就形成電流。 什么是暗電流。 暗電流是物理及電子工程的名詞,是指當(dāng)沒有光子通過光感測(cè)器(例如光電倍增管、光電二極管及感光耦合元件)時(shí),元件上仍然會(huì)產(chǎn)生的微小電流。 同學(xué)疑惑,老師不是說問檢測(cè)的嗎?怎么一直在問太陽(yáng)能的?要知道老師是問這些他們也站起來了! 但隨著河池問的問題越來越深?yuàn)W,他們開始瑟瑟發(fā)抖:感謝白老師救命之恩! 太陽(yáng)能河池話還沒說完下課鈴就響了起來,早就收拾好東西蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們蜂擁而出,邊逃邊喊:白老師河老師再見!謝白老師救命之恩! 白溪定定地看著河池,等班上人都走光了他才說:我們談?wù)劊?/br> 【我是更新完了才去看開端的,快夸我!?。∥?/br>