關老師沒有女朋友可是眾所周知的事情——大概是某一次語文課，講到某篇有關愛情的古文時，有好事者起哄了幾句。

這么說來，要引起關樾的注意，甚至是博得他的喜歡，要不走尋常路了。

關老師喜歡什么呢——推理。

左手手肘時不時傳來他寫分數(shù)時的震動，他寫一次，她便也寫一次。

最后在她的刻意下，辦公室里只剩下晚開工的關樾和易姜。

“啊，還要錄入成績?！庇行┞掏痰夭林坨R，關樾瞇了瞇眼望向時鐘，“太晚了，你先回去吧?！?/br>
她勾起一個微笑：“沒關系的老師，做完再走。”

腦子里閃過的是在辦公室里“做”的畫面，易姜在他轉(zhuǎn)過頭來時一臉正經(jīng)。

日記以外（4）<脫下老師的褲子（師生H）(崔黑)｜PO18臉紅心跳

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日記以外（4）

易姜抱著雙臂，看關樾一圈一圈地轉(zhuǎn)插在門孔里的鑰匙。

她幾不可聞地嘆了口氣。光是看著就有感覺了，要是那雙手握著他的性器，插進她的身體里該是如何美妙。

一定，一定比鑰匙與鎖還要更加契合吧。

那雙打字的、翻書的、改試卷的手如果捧起她的臉，那講著文學知識的口如果吻住她的唇。

易姜對望過來的老師微笑，她是故意的，也是有恃無恐的。

借著要討論作文的由頭，跟關樾一起走，即使只是下樓梯的一小段距離也足夠了。

沒有一瞬不停地發(fā)問，易姜偶爾也享受與關樾之間無言的沉默，似乎這樣就可以拋下學生與老師的外衣。

雖然這樣的關系不錯，但她想要的是更加親密和深入的聯(lián)系，無論是身體還是靈魂。

她的衣袖偶爾擦過關樾的外套，發(fā)出細碎且曖昧的響動；“噠噠”的腳步聲一次又一次地重合，在無人的樓梯里攀爬，最終停在了樓底。

易姜心情愉悅，目送關樾離開。

男人在寒風里快步行走，她碰過的風衣下擺搖動著卷走她的視線。

易姜想，關樾家在哪里呢？

推理里有個常見的橋段，如果是由犯罪者自己往受害者家投遞信件，那么受害者就無法從郵局處得知線索，只能因為犯罪者在身邊而惶惶不安。

當然還有一種可能，郵差本人就是犯罪者。

身為推理作者的關樾……會作何判斷呢？

老師呀老師，抓住她的話，可以狠狠懲罰嗎？

其實易姜和普通的女生沒什么不同，至少在她看來是這樣的。

即使她不隨大流，不愛追星，不愛言情，整天看的都是拉拉雜雜的推理書，腦子里想的都是某某作家某某角色——

但平日里她還是一副正常人的模樣，畢竟絕大多數(shù)人都沒有讀心術，不知道她那些奇奇怪怪的想法。

不過仔細想想，其實并沒有什么正常人啊。所有人都是假裝正常罷了，以為其他人都是那個樣子就去模仿，然后大家就戴上了相同的面具，太無趣了。

所以在觸摸書本的時候她才會感到愉悅，伸出思想的觸角去結(jié)識書里的人，去——認識作者。

總是在思考的半路上掉入一個叫淳于望的陷阱。

還沒爬出來就被關樾給挖得更深。

說到底她也不變態(tài)啊，只是愛看書，愛書里的人和寫書的人罷了。

當然易姜還是很有自知之明的，偷老師的筆回家自慰，確實有點出格，也只是有點。

她在臺燈下端詳那根紅筆，相當樸素、常見的外觀，文具店一抓一大把的類型。

他有些瘦削的手指就那樣握著它，筆端流出的紅墨印在她的作文紙上，也在她心上留下道道痕跡。

咽了口口水，易姜有些迫不及待，卻按捺著激動的心情。

就像得到了眼饞許久的糖果的小孩，想吃可又舍不得。就算要吃也不是把它咬碎吞入肚子，而是含在口中感受糖被溫熱所融化、溢出絲絲甜味在舌尖纏繞。

老師不是糖果，可她也想吃了他。

但目前只能靠這支筆解解饞了。

節(jié)奏好慢_(:з」∠)_

這樣下去啥時候才能寫到老師的視角

姜姜真可愛w

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日記以外（5）

“咔嗒”一聲把房門鎖上，易姜帶著朝圣般的心，把關樾的紅筆帶上了床。

明明還什么都沒做，她的心就跳得飛快，冰冷的空氣也不能降低血液的溫度。

深深吸一口氣，解開睡衣的紐扣，易姜閉著眼睛，想象作出這番動作的人是關樾。

有點遲鈍的性格，搞不好在解扣子的時候會盯著看一會兒，再后知后覺紅著臉移開目光？

或許老師還是處男呢？

她沒有關燈，打量著自己的身體，由于近日來的撫摸，胸圍似乎變大了一些。

下身也格外容易動情，仿佛是一直在為遇見老師并吃掉他而做準備。

新的毛巾墊在屁股下，易姜雙腿微分，腳趾因為興奮而蜷縮著。

一切都是因關樾而起——單純想著他，她就流水了。

握緊手中認真用酒精消過毒的紅筆，她伸出舌頭輕舔離筆尖將近兩厘米的地方，那是關樾平常握住的地方。

只是普通的塑料味道，卻讓她愈發(fā)興奮，仿佛舌頭觸碰的是老師瘦削的手指一般。

呼吸急促得似乎是經(jīng)歷著奔跑。

易姜把筆蓋蓋回去，攥緊了身下的毛巾。

此刻老師在做什么呢，備課，還是寫？或者是正同樣在自褻？

握住筆沿著脖頸往下滑動，勾畫鎖骨的輪廓，又輕又癢的感覺讓她渾身顫抖。

躺下之后，她把紅筆放在乳溝中，兩手抓起乳峰便往中間擠，拇指和食指還不忘捻動頂端的紅梅。

“哈啊……”

要是，要是夾住的是老師的roubang就好了——不是塑料的脆弱和低溫，而是軟中帶硬的質(zhì)感，甚至還會有青筋凸起。

老師的roubang會有多長呢，平時沒有“盯襠”的習慣，易姜一無所知。