術(shù)配上自身不弱的靈力，是個(gè)強(qiáng)勁的

對(duì)手，但他并不具備這個(gè)世界所謂的個(gè)性。

木劍上纏繞著的增幅讓她能使出與鶴丸相匹敵的威力，依靠增幅個(gè)性也能堪堪跟上

對(duì)方的速度，甚至反應(yīng)力方面也有五感領(lǐng)域替她捕捉動(dòng)作輕快的對(duì)手。

“砰??！”

在堅(jiān)持了一段時(shí)間后她終于被擊倒在地，勝利者收起指向她的木劍活動(dòng)了一下手

腕，伸手將她拉起來(lái)。

“主又進(jìn)步了呢，個(gè)性使用流暢了很多，不像之前那樣不是消耗過(guò)大累倒就是使用

中斷銜接不上，真是令人吃驚?！彼实男χf(shuō)道。

“因?yàn)榇蠹叶疾皇窒铝羟榘?，這都做不到怎么行，”凜久解下發(fā)帶散下高束的頭發(fā)，

“我不過(guò)靠著個(gè)性才能勉強(qiáng)一戰(zhàn)，還是差得太遠(yuǎn)?！?/br>
一陣噠噠噠噠的聲音傳來(lái)，凜久俯身接住了兩個(gè)興奮的小團(tuán)子。咿咿呀呀的奶音觸

碰她內(nèi)心最柔軟的地方。

“…媽…媽”白團(tuán)子做出握劍的姿勢(shì)，揮動(dòng)著小爪子。

“…bon??！”黑團(tuán)子雙手舉高打開(kāi)撲在她懷里。

“mama要去上學(xué)了，你們要乖啊～”被可愛(ài)的女兒們治愈了練習(xí)的疲憊，凜久在她們

的額頭上落下各自落下一個(gè)吻。

換好制服，凜久站在門(mén)口回頭，“今天就麻煩你們看家了”。

面前是一個(gè)被懷里的女孩扯著流蘇往嘴里塞的三日月和一個(gè)雙手舉著女娃娃飛高高

的鶴丸。

“……”

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在上課鈴響之前凜久終于安全到達(dá)自己的位置，松了一口氣，每天都將時(shí)間用到極

致實(shí)在是不容易，若沒(méi)有刀劍們的幫助她也無(wú)法走到今天這一步。

“凜久醬，今天來(lái)得還算早呢?！眲倓傋滤挠H友兼同桌菅原奈美就湊了上來(lái)。

“…嗯，因?yàn)榻裉煨≈杜畟兒芄岳病！眲C久笑著答道。她對(duì)外的監(jiān)護(hù)人是假名八神青

江的表哥，當(dāng)然選擇笑面青江做名義上的監(jiān)護(hù)人只是為了她能夠自由行動(dòng)，而這個(gè)

人基本只會(huì)笑瞇瞇的替她回掉大多數(shù)的麻煩事，很是好使。

女兒們自然也就掛在了青江的名下，名義上是凜久的侄女，比現(xiàn)在還小一些的時(shí)候

對(duì)她實(shí)在黏得緊。

“真的是把凜久當(dāng)作mama了呢……不過(guò)有這么可愛(ài)的女兒也很幸福啊?！贝耗斡行┿?/br>
憬，“可惜我現(xiàn)在還要應(yīng)付學(xué)生的大敵--考試哇，”她說(shuō)著又xiele氣。

“畢竟馬上就要高考了嘛，再努力一下就能解放了?！眲C久打開(kāi)教科書(shū)，上面滿(mǎn)是字

跡清晰的要點(diǎn)筆記。

“不是每個(gè)人都像凜久那樣又聰明又勤奮啊，以雄英為目標(biāo)可不是誰(shuí)有勇氣的啊?！?/br>
春奈看著面前的好友嘆氣，“而且還長(zhǎng)得這么可愛(ài)，凜久簡(jiǎn)直就是我們學(xué)校的女神

了嘛?！?/br>
上課鈴響了，老師應(yīng)聲而入，一秒前還發(fā)出各種嘈雜噪聲的學(xué)生頓時(shí)安靜如雞。

雄英嗎……凜久無(wú)聲的笑了，然后開(kāi)始便沉迷學(xué)習(xí)。

凜久在學(xué)校過(guò)著平凡的生活，而在轉(zhuǎn)身踏上通往已被自己按著本丸的樣子改造成道

場(chǎng)的神社的小路時(shí)顯得格外沉默。

她穿越而來(lái)，并不是真正的孩子，身為審神者時(shí)盡職盡責(zé)，已經(jīng)具備了相當(dāng)高的覺(jué)

悟與素質(zhì)。

然而這里……是不同的啊……

英雄這個(gè)不常聽(tīng)到的詞從對(duì)偉大勇者的贊揚(yáng)變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的職業(yè)。從守護(hù)世

界懲戒罪犯拯救他人這點(diǎn)來(lái)看與保護(hù)歷史斬殺歷史破壞者防止無(wú)辜犧牲這一點(diǎn)來(lái)看

英雄與審神者還是十分相似的。

然而這又和她有什么關(guān)系呢？她沒(méi)有任何理由從一個(gè)原審神者變成一個(gè)英雄。

最初她陷入了迷茫，她到底是為什么來(lái)到這里，而此處失去了審神者的立足之地，

她又該做些什么好呢？

沒(méi)有答案的時(shí)候她就拼命的練習(xí)，練習(xí)作為個(gè)性而展現(xiàn)的結(jié)界與符術(shù)，甚至在木劍

都舉不起的時(shí)候就將跟隨自己的付喪神召喚出來(lái)要求陪練。

在幾位劍術(shù)大師的共同指導(dǎo)下她不斷成長(zhǎng)，卻被指出空有劍術(shù)技巧，自保有余卻并

不能參與實(shí)戰(zhàn)。

……

“到底是哪里不對(duì)呢？我明明都很努力的在練習(xí)了？”

面對(duì)著變成了孩子模樣依然發(fā)揮其不依不饒的個(gè)性的主，三日月笑著揉了一把主君

的頭發(fā)，道，“主覺(jué)得將劍術(shù)練得和我不相上下便能贏(yíng)過(guò)我嗎？”

小凜久抬頭看著三日月眼中那一輪新月，清澈而美麗，倒映其中的自己的影子并無(wú)

不妥，卻沒(méi)來(lái)由的生出一種自慚形穢的感覺(jué)。她搖搖頭，若是自己能擁有與三日月

比擬的劍術(shù)，能勝過(guò)他嗎？

這一刻她清楚的認(rèn)識(shí)到，不可能。

三日月宗近低下頭來(lái)與她平視，微笑著問(wèn)道，“主君，為什么要戰(zhàn)斗呢？”

她沒(méi)有任何需要戰(zhàn)斗的理由，這個(gè)世界也不需要一位劍術(shù)高超的審神者。

她又問(wèn)，“那三日月是為什么呢？”

俊美的付喪神笑容不減，說(shuō)，“因?yàn)橹飨胍獱敔斘易雠憔毎」?/br>
他站起身來(lái)，還不忘將小小的主君抱起來(lái)放在自己肩頭。

小凜久的視線(xiàn)一下子從貼近地面抬高到屋檐之下，從長(zhǎng)廊眺望到的景色頓時(shí)不一樣

了，更加鮮明生動(dòng)，也更加開(kāi)闊。

“主戰(zhàn)斗的理由即是爺爺我所戰(zhàn)斗的理由，主要是問(wèn)我為何而戰(zhàn)，爺爺我也回答不

出來(lái)哈哈哈……”

“主心之所向，即吾刃之向。”

……

凜久踏入已經(jīng)有些破舊的鳥(niǎo)居，石板路已經(jīng)生出不少青苔，兩旁的樹(shù)蔭搖曳，時(shí)不

時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。

“哇～mama～”

“媽?zhuān)　?/br>
兩個(gè)小小的女孩搖搖晃晃的向她跑來(lái)，帶著高興的笑容。

“啊啊，別跑太快呀小祖宗們！”后面一只鶴丸慌亂的追上來(lái)，遠(yuǎn)處是坐在廊上自顧

自飲茶微笑的三日月。

她的心忽然落回實(shí)處。

沒(méi)有答案那便去尋找，總會(huì)找到的。

凜久在做審神者時(shí)就在某些地方有著異樣的執(zhí)著，如果現(xiàn)在她還不能得出令自己滿(mǎn)

意的結(jié)果，她就會(huì)選擇埋頭苦干。將自己所擁有的東西發(fā)揮到極致，符術(shù)也好結(jié)界

也好，從零開(kāi)始的劍術(shù)也好，她希望自己能在有機(jī)會(huì)觸碰到答案的時(shí)候，擁有自行

選擇的能力。

其實(shí)有了那么出色的個(gè)性，她干脆就在這個(gè)世界重新安頓，甚至去做個(gè)人人推崇的

英雄也勉強(qiáng)算是在同個(gè)崗位上重新就職了。

可是她做不到，她執(zhí)著的想得到一個(gè)答案。

正如三日月問(wèn)她的那樣，她做了多年審神者，從手忙腳亂到獨(dú)當(dāng)一面其中種種不足

以盡數(shù)用語(yǔ)言表達(dá)，英雄當(dāng)