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過!每個人都緊張的準(zhǔn)備著!同個班級的伙伴一起上課學(xué)習(xí)下課打鬧,英雄的訓(xùn)練一起揮灑汗水,真的是一種非常美妙的感覺。八神凜久在其中大多數(shù)時候只是微笑著觀察大家很少插嘴,這是她長久以來的習(xí)慣,從本丸時期就是這樣享受著大家的打打鬧鬧守護(hù)著大家笑容……她已經(jīng)…不是審神者了啊……放學(xué)的走廊被夕陽染得金黃,連帶少女的白發(fā)也度上一層光輝。她腳步緩慢,每一步都像是思考,終于停下。抬眸面向光線涌來的處,被這刺眼的光芒晃了一下瞇起了眼。夕陽是金黃亦是血紅,將云層燃燒將天幕染紅,就像是……“八神?!?/br>熟悉的聲音從身后傳來,打斷思維的連接。女孩回頭。自上了高中重逢以來看似與以前沒有什么不同但轟焦凍還是知道其中的不同。面前的人與他過去認(rèn)識的親近不失禮貌,好奇不失穩(wěn)重,自然而活潑的女孩在很多地方已經(jīng)發(fā)生了變化。比如,此刻從未見過的神情。白發(fā)紅眸的女孩沒有往常掛在臉上的微笑,沉靜悲哀。讓叫住她少年一時失去了語言。好吧,轟焦凍從未想過看起來乖巧可愛的八神會是實戰(zhàn)考試第一,甚至能將從小被訓(xùn)練做最強(qiáng)英雄的他也輕松打敗,肆意舞動的刀光劍影將惡意切碎……或許,他從來未曾真正了解過這位同桌吧……只是在暗淡無光的人生中有幸投入一抹光輝,忽然靠近又匆匆離去,他被光芒吸引不由自主想要抓住卻無能為力而已。過去的轟焦凍僅僅見到的八神凜久的一部分就擅自在心中描繪了她的輪廓,實在是失禮之極。在他調(diào)整心緒間對方也從回憶中走出,紫瞳溫和卻也不在她的同桌面前勉強(qiáng)自己再擠出笑容,稍稍放松一下,也是可以被原諒的吧……“轟君,要一起回去嗎?”她問。開學(xué)以來轟焦凍數(shù)次被各種理由阻擋送少女回家,他也并非毫無所覺,只是仍然無法放任不管,出于過去的自己……他都不知道自己在執(zhí)著于什么。“嗯,走吧。”他快步上前。“那個……你還在用啊……”,轟走在少女身邊才注意到她脖子上掛著的與她發(fā)色相同的耳機(jī),回憶又涌上來。“總感覺舍不得扔,雖然有點破損,不過也不影響使用,這兩年用到的時候比較少也就保存下來了?!眲C久像是有些不好意思,又像平時一樣看著他的眼睛說話,“還是轟君幫我挑的呢?!?/br>“這樣?!彼麤]有再繼續(xù),也只有那么一點點高興,真的。轟焦凍記得八神說過她很喜歡煲耳機(jī),如今卻說很少用到。新買的耳機(jī)第二次出現(xiàn)在他眼前時已經(jīng)是幾天后,連同臉色蒼白神情恍惚的女孩一起,嶄新的外殼像是被暴力對待過一般帶著深深傷痕與可疑磨損痕跡,所幸沒有傷到內(nèi)部線路。現(xiàn)在想來,無論是八神的家庭還是經(jīng)歷他都一無所知,少年少女的交往停留在她成績很好、她挺有意思的粗淺層面。但沒關(guān)系。哪怕繞了圈子,他們終究還是重逢了,還有機(jī)會繼續(xù)這段友誼,這次他們變得更加成熟也更知道如何尊重。他開口,語氣平淡像是從前那樣緩緩道來,那些曾經(jīng)或現(xiàn)在纏繞他的陰霾,那些無聊無意義的小事……朋友之間或許做不到無話不說,但有時候也需要坦誠,僅是說出口就仿佛卸下了部分重量。轟焦凍從來拒絕與他人交往過深也不愿意表露自己的負(fù)面情緒,他不會輕易把別人當(dāng)作朋友,但這個人是八神凜久的話他也愿意一試……反正又不會有什么損失,不是嗎?凜久認(rèn)真聽著,時不時給予回應(yīng),在他說完后也若無其事的說起自己的出身與生活,聽著少女從前做的各種大膽事情和他從沒想過的生活方式,少年多次露出驚嘆與噎住的可愛表情逗得少女發(fā)笑更加得意起來。夕陽的光輝籠罩身穿制服的年輕少年少女將影子拉得長長,曾經(jīng)錯節(jié)的友情再次續(xù)接也不難,只需要一段歸家的路途。相澤木乃伊被一個人拋棄在雄英,手臂尚在重傷中,工作其實并沒什么他能做的,教務(wù)處理還僅停留在過目和商量的程度,連倒杯水都要同事代勞。在校內(nèi)他就只是班主任,母愛泛濫的八神同學(xué)并不會施以任何援手。相澤消太也不需要,他只能坐在副駕駛看著山田陽射嘰里呱啦的開著他的車去保育園接他的娃。煩躁。……凜久在相澤家公寓下與轟少年揮手告別,一身輕松回家的感覺真是棒。雪華蹦蹦跳跳的跑出來迎接她,拉的她往里面走,“麻麻~”“……老師你還會做飯?”一進(jìn)客廳凜久就驚了。相澤消太面前的電爐子里熱水咕嚕嚕嚕,“不會”,他低聲說著用石膏手推出塑料包裝都沒打開的素面,“你來?!?/br>“面面!”愛華坐在他腿上指著只有水的鍋子解釋道。“想吃面面?”凜久主動接過來。“嗯!”雪華也星星眼點頭,“面面!”下了一鍋素面凜久去把調(diào)料也拿出來,徹底接手這個鍋。相澤消太中途就跑去看資料,沒有手臂的不便比想象中更麻煩,任務(wù)肯定是接不了,就連教學(xué)都只能停在口頭上。好在他習(xí)慣做好萬全準(zhǔn)備,現(xiàn)階段的教案早早完成,一些簡單的工作借助語音輸入也能做,雄英對教職工還算友好,傷愈之前的工作強(qiáng)度終于降低到這些年來少有的能包含喘口氣的休息時間。又花了時間把兩個點名吃面的崽一人喂了一碗又灌了不少水之后才放她們下來,打開不知道什么時候裝上的小屏幕電視讓她們坐著看小豬佩奇。相澤消太現(xiàn)在聽到那句送溫暖的“老師來吃飯了”就生理性厭惡。凜久看見老男人裝聾,微微嘆息氣勢矮了一截,悄無聲息的坐回飯桌前,也不像往常一樣又是言語威脅又是欺負(fù)他沒手“幫忙”進(jìn)食。等了許久沒反應(yīng)的男人抽空抬頭。少女還是穿著制服安安靜靜的坐在桌前,低著頭,劉海半遮著臉仍能看出她落寞的神情,手上有一下沒一下的戳著碗里的面條,像是沒有食欲不知道在想些什么……氣氛漸漸下沉,完全注意不到的兩個奶娃才不會管父母之間尷尬的空氣,整個客廳里回蕩著佩奇和她小伙伴的各種動物叫聲。其實大多數(shù)時候凜久都不是個熱鬧的人,甚至連活潑都顯得非常含蓄,哪怕在本丸也習(xí)慣于一個人待在房里里處理文件安排事物或是獨自思考,偶爾也會混到大家當(dāng)