10.與玉森崎同行

    學(xué)校食堂菜色很豐富，清羽挑好自己喜歡的菜付錢后就去食堂一角坐著了。

    其實(shí)清羽本來(lái)的計(jì)劃是端著盤子找到玉森崎，坐到他身旁。

    但是來(lái)到食堂后清羽決定還是好好享受美食，任務(wù)不急。

    飽餐一頓后，抬頭準(zhǔn)備放回餐具就看見(jiàn)坐在不遠(yuǎn)處的玉森崎，陽(yáng)光撒在金色發(fā)絲上，顯得整個(gè)人更加熠熠生輝。

    清羽端著餐盤走到了玉森崎的桌前相對(duì)而坐。

    學(xué)長(zhǎng)你好呀。

    玉森崎在清羽坐下來(lái)的時(shí)候就像是有預(yù)感似的抬起頭看向女生。

    聽(tīng)見(jiàn)清羽的問(wèn)好笑了笑，然后反倒指了指清羽的餐盤，說(shuō)：食堂菜不錯(cuò)吧。

    清羽其實(shí)只想打個(gè)招呼就走，沒(méi)想到玉森崎還會(huì)提出問(wèn)題。

    嗯嗯，菜很好吃，我都吃光了。

    玉森崎笑出聲了，那就好，我的表叔負(fù)責(zé)食堂飯菜，他會(huì)很高興你這么說(shuō)。

    清羽眼睛亮了一瞬，那你的表叔真厲害！

    玉森崎拿起剛剛放下的筷子準(zhǔn)備繼續(xù)吃飯，但是開始前希望清羽等他一會(huì)兒。

    學(xué)妹不急的話等我一會(huì)兒可以嗎？我想和你一起走。

    看見(jiàn)清羽點(diǎn)點(diǎn)頭就放心的開始吃飯了，在清羽的注視下，玉森崎吃的迅速但很斯文，最后擦擦嘴角可能的殘留物，玉森崎便端起餐盤準(zhǔn)備走了。

    餐盤收集處人不多，而認(rèn)出玉森崎的同學(xué)紛紛側(cè)目，畢竟表面玉森崎挺溫柔受女同學(xué)歡迎，但三年來(lái)卻從未見(jiàn)其與女生有一米以內(nèi)的接觸。

    清羽與玉森崎并肩走著，兩人之間并未說(shuō)話，但氣氛并不尷尬，但是清羽還是找話題開口了。

    學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常在食堂吃飯？

    是，表叔會(huì)做好吃的飯菜，有時(shí)候會(huì)給我開小灶。

    清羽只是隨便找個(gè)話題，沒(méi)想到玉森崎說(shuō)出的答案讓她羨慕嫉妒了，他豈不是不止吃這么好吃的，還有更好吃的嘛。

    玉森崎說(shuō)完微微側(cè)過(guò)頭看著清羽，笑著說(shuō)：清羽學(xué)妹有什么想吃的嗎？我的表叔會(huì)樂(lè)意做出來(lái)的。

    清羽確信玉森崎看見(jiàn)了她在聽(tīng)見(jiàn)他的詢問(wèn)后吞了吞口水，因?yàn)橛裆闆](méi)等她回復(fù)就哈哈大笑了起來(lái)。

    甚至拉著她停在原地等笑完再拉著她走了起來(lái)。

    學(xué)長(zhǎng)別笑了。

    嗯嗯，清羽學(xué)妹很可愛(ài)呢。

    學(xué)長(zhǎng)你表叔能做甜品么，比如巧克力千層哇。

    清羽說(shuō)著，覺(jué)得自己饞了起來(lái)，決定放學(xué)就去蛋糕店。

    當(dāng)然可以，有機(jī)會(huì)會(huì)讓他給你做的。

    那先提前謝謝學(xué)長(zhǎng)了，也幫我謝謝你的表叔哦。

    說(shuō)到這，高二的教學(xué)樓就到了，清羽準(zhǔn)備揮手告別玉森崎，結(jié)果才意識(shí)到玉森崎牽著她的袖子并沒(méi)有放開。

    啊，學(xué)長(zhǎng)。

    玉森崎順著清羽的視線也意識(shí)到了自己的手牽著別人的袖子沒(méi)放，在清羽出聲的時(shí)候趕緊放開了。

    咳，清羽學(xué)妹再見(jiàn)。

    嗯，玉森崎學(xué)長(zhǎng)再見(jiàn)啦。

    清羽順利的揮著右手跑上了樓梯，玉森崎看著清羽上樓了就繼續(xù)往高三教學(xué)樓走了。

    在兩人身后的玉森崎的三個(gè)同班同學(xué)互相看了看，都能看出對(duì)方眼中的震驚。

    在班級(jí)里有潔癖的玉森崎，有人碰到他的東西會(huì)用濕紙巾仔細(xì)擦拭，居然主動(dòng)牽著女孩子的衣袖！

    三人表示磕到了，然后忍得很辛苦的在玉森崎終于走遠(yuǎn)后暴發(fā)激烈的討論。

    那個(gè)女孩子長(zhǎng)得好像很好看。

    那個(gè)女生和班長(zhǎng)在一起挺配的。

    她是高二的學(xué)妹吧，哇，班長(zhǎng)有點(diǎn)老牛吃嫩草啊。

    嘿，你居然敢這么說(shuō)。

    不是不是，對(duì)不起，別和班長(zhǎng)說(shuō)！

    下午，令人期待的體育課開始了。

    全體集合！體育老師吹著哨子走來(lái)了。

    來(lái)四個(gè)同學(xué)去器材室搬器材，這列上回沒(méi)搬過(guò)吧？

    老師指了下清羽和清羽后面的兩個(gè)男同學(xué)，見(jiàn)三人搖搖頭就讓他們?nèi)グ崞鞑牧恕?/br>
    好，體育委員帶著他們?nèi)グ?。拿八個(gè)墊子，等會(huì)測(cè)仰臥起坐，測(cè)完就可以解散。

    體育委員是亞嵐，看見(jiàn)老師安排了清羽也去搬器材，興奮的在原地小幅度蹦了蹦。

    站他旁邊的是智尤，有點(diǎn)嫌棄般的拍了下亞嵐的腿。

    亞嵐沒(méi)有在意，出列和清羽他們跑向器材室。

    兩位男生知道器材室在哪，飛速的沖向器材室，清羽在后面跟不上他們的速度逐漸落后。

    亞嵐等離開cao場(chǎng)上同學(xué)們的視線后就與清羽并肩跑著，看見(jiàn)清羽逐漸放慢腳步，還聲討了一下遠(yuǎn)去的兩人：啊呀，那兩個(gè)小子跑那么快干嘛呀。

    清羽你累嗎，累的話我們慢慢走反正老師不急。

    通常老師會(huì)帶著剩下的同學(xué)跑步、熱身，與跑兩圈cao場(chǎng)相比，更多的同學(xué)喜歡去差不多一圈cao場(chǎng)的距離的器材室拿器材。

    呼，還好啦，比跑步好多了哈哈。

    清羽擺了擺手，跟著亞嵐跑向器材室。

    馬上就到了，清羽，那個(gè)墊子挺大的，等會(huì)我?guī)湍憧敢粋€(gè)吧，我力氣大。

    啊，我也可以的......嗯，到時(shí)候看吧，要是可以的話你再拿吧。

    當(dāng)兩人到達(dá)器材室，兩位男同學(xué)已經(jīng)拿好了八個(gè)墊子，正等著亞嵐過(guò)來(lái)簽字。

    誒喲，體委你咋這么慢。

    誒，體委也不能快呀。

    亞嵐瞪了兩人一眼，是是是，你們最快，誰(shuí)有你倆快。

    噗嗤。清羽在旁邊笑出了聲。

    前一個(gè)男生撞了一下后一個(gè)男生，女生在呢，注意點(diǎn)。

    清羽沒(méi)說(shuō)話，只是上前接過(guò)男生手中摞著的墊子，拿了兩個(gè)。

    另一個(gè)男生說(shuō)：額，清羽，你不用拿吧，我們可以。

    清羽微笑，沒(méi)關(guān)系，我也可以。

    亞嵐簽完字錘了一下那個(gè)說(shuō)話的男生，你以為就你可以啊，別瞧不起清羽。

    男生憨厚的笑了一下，不好意思不好意思。

    四人每人抱著兩個(gè)墊子出去了，來(lái)到cao場(chǎng)，同學(xué)們還在做熱身運(yùn)動(dòng)，亞嵐他們把墊子依次擺開后就回到原位接著做熱身運(yùn)動(dòng)。

    好，接下來(lái)先男生去做仰臥起坐，體育委員安排一下順序。

    那個(gè)，剛剛一起去拿器材的女生來(lái)記錄一下數(shù)據(jù)。