“怎么證明？你們親眼看到我偷錢，親眼看到我打人了嗎？我同樣也有人證可以證明我沒有偷錢，沒有打人?！毕倪b冷靜地說。

“反了反了，一個(gè)學(xué)生也敢頂嘴，校長說你偷錢了，你就是偷錢了，校長說你打人了，你就是打人了，像你這樣的壞胚子就該開除。”蔣亮的班主任氣憤地說。

“對，開除的決定已經(jīng)做了，你現(xiàn)在就給我回家去，不要再來學(xué)校了?！毙ｉL惱怒地看著她，嫌惡地?fù)]揮手。

“校長，你學(xué)過義務(wù)教育法嗎？”夏遙冷笑一聲，“知道在義務(wù)教育階段的小學(xué)生是不可以開除的嗎？”

“什么？你敢威脅我？！在我面前說什么法律？！”校長氣得拍案而起，什么義務(wù)教育法，他從來不會(huì)放在心上，“好，你敬酒不吃吃罰酒，你要是再敢犟下去，我就把你送到少管所去，那里有的是人管你！”

“你知道進(jìn)少管所的條件嗎？”夏遙好整以暇地看著他，“你可以隨意把罪名扣到我頭上，可是司法機(jī)關(guān)是講證據(jù)的，你覺得你有證據(jù)證明我是少年犯嗎？如果有的話，請便！我很樂于被你們移送到公安機(jī)關(guān)，也能還我一個(gè)清白。”

校長的話有可能嚇住一個(gè)小學(xué)生，卻嚇不了她，她可不認(rèn)為一個(gè)三流小學(xué)的校長有那個(gè)手眼通天的能耐，在十幾年的生涯中，她行走于達(dá)官貴人之間，見識(shí)過真正有大能耐的人，也見過如校長一般自以為是的小人物。

平靜淡然中句句帶刺的話深深刺傷了校長和老師的自尊，他們怎么也沒想到一個(gè)十歲的孩子會(huì)懂這么多，句句都戳中他們的要害，她明明只是一個(gè)瘋子的孩子而已啊。

第三十二章開除

“滾，你給我滾出去，我告訴你，開除你是開除定了！”校長勃然大怒，拍著桌子指著門口。

夏遙聳聳肩，完全沒把他的威脅放在眼里，甩開班主任陳老師的手，徑自走出辦公室。

陳老師對校長忠心耿耿，連接下來的課都不讓夏遙上了，拎著她的書包就要把她轟出校園。

三年二班的學(xué)生們目瞪口呆，完全不知道夏遙犯了什么事，怎么會(huì)突然被這么毫不留情地趕出學(xué)校。

她回頭一看，正對上一雙雙關(guān)切的眼神，心中不由得一暖，瀟灑地?fù)]揮手，“沒關(guān)系，我很快就會(huì)回來的?！?/br>
陳老師被氣了個(gè)倒仰，對著那些學(xué)生吼了一句，“看什么看？讀你們的書去！”

“陳老師，夏遙犯了什么事？為什么要把她趕出去？”易小奇率先忍不住了。

陳老師惡狠狠地看著他，“你給我老實(shí)一點(diǎn)，不該你問的不要多問！”

“老師，夏遙犯了什么事？”馬丹霍然起身。

“你也想被開除是不是？”陳老師指著他的鼻子罵道。

“夏遙犯了什么事？”

這一回站起來的不止是劉克、嚴(yán)溪、方蕾……陸陸續(xù)續(xù)還有其他的學(xué)生從位子上站了起來，轉(zhuǎn)眼間整個(gè)三年二班的學(xué)生都站了起來，一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著陳老師。

陳老師不由得后退一步，不知道為什么有些心虛，眼神復(fù)雜地看了夏遙一眼，印象中她只是個(gè)沒有存在感的邋遢學(xué)生，什么時(shí)候變得這么有號(hào)召力了？

他突然覺得事情有些棘手，如果是一兩個(gè)學(xué)生反抗，他有足夠的自信能夠唬住他們，現(xiàn)在五十幾個(gè)學(xué)生就這么沉默地站在他面前，他們還都只是小孩子，老師在他們心中很有權(quán)威，過去無論他怎么懲罰他們，他們都從來不敢這樣當(dāng)面和他對抗過，現(xiàn)在竟然為了一個(gè)夏遙……

作為老師，他很明白一個(gè)處理不好，他就可能威信盡失，今后再也管不動(dòng)這幫熊孩子。

“沒多大的事兒，明天我就回來上課了，就當(dāng)我今天曠課一下午吧?！?/br>
沉默之中，竟然是夏遙帶著笑意來給陳老師解圍，同學(xué)們的反應(yīng)同樣讓她意外，但更多的是感動(dòng)，不管她的遭遇如何，她都不想連累他們。

“走啦！”她背起書包，瀟灑地?fù)]揮手，這是夏遙的招牌動(dòng)作。

全班同學(xué)整齊地坐下，沉默地望著夏遙的背影。

陳老師覺得自己的后背出了一身冷汗，這樣的場面是他萬萬沒有想到的，這是否意味著夏遙在班上的號(hào)召力已經(jīng)超過了他這個(gè)老師?

兩個(gè)人沉默地走在安靜的校園，陳老師望著夏遙的眼神復(fù)雜，作為一個(gè)普通人，他無疑是討厭夏遙的，她骯臟邋遢，成績不好，還有一個(gè)瘋子母親，在這個(gè)生源質(zhì)量不怎么樣的學(xué)校里都是最底層的存在，所以今天在校長發(fā)怒的時(shí)候，他毫不猶豫地站在了校長那邊。

但是現(xiàn)在……

他開始思考，夏遙是什么時(shí)候發(fā)生變化的？

她身上的衣服雖然破，卻干凈整潔，最近的作業(yè)也是全班完成得最好的，甚至還隱隱成了班上的領(lǐng)袖人物。

這一切是從什么時(shí)候開始的?他怎么沒有發(fā)現(xiàn)？固有的印象在他的心中給夏遙套上了一個(gè)僵化不變的符號(hào)，導(dǎo)致他再?zèng)]有用心關(guān)注這個(gè)孩子。

陳老師突然覺得心里發(fā)毛，夏遙剛才面對校長的態(tài)度實(shí)在不像一個(gè)十歲的孩子，就算是他恐怕都沒有那個(gè)勇氣有理有節(jié)地和校長抗?fàn)帲踔岭[隱有一種預(yù)感，夏遙明天真的會(huì)回來。

“陳老師，你相信我明天會(huì)回來上課嗎？”夏遙突然微笑地問道。

“什，什么？”陳老師被嚇得有些結(jié)巴了，沒想到她竟然能猜中他心里所想。

“你應(yīng)該很清楚這件事是校長做錯(cuò)了吧，他如果真敢這么做，我就只能告到教育局去了，到時(shí)候……”她意味深長地看了陳老師一眼。

陳老師愈加不安，校長和他們就是認(rèn)準(zhǔn)了夏遙一介孤女，根本沒有能力把事情鬧大，開除也就開除了，可是如果她真的告到教育局去，這件事無疑是校方的問題，畢竟法律規(guī)定他們沒有開除學(xué)生的權(quán)力，到時(shí)候追究起來……

“陳老師，你是我的老師，我相信你會(huì)站在我這一邊的吧。”夏遙還是那副胸有成組的笑容，看在陳老師眼里卻覺得毛骨悚然。

這件事好像是他們想得太簡單了，他心里發(fā)苦，卻還是不由自主地開口，“你是我的學(xué)生，我當(dāng)然希望你好好的?！?/br>
這是這段時(shí)間以來，他對夏遙說過最軟和的話了。

被學(xué)校攆回家，夏遙倒還真是不慌不忙，反正缺課一下午對她也不