余亦謝時(shí)去（分支bl部分）

    或許你應(yīng)該找一些樂趣，比如閉上眼睛想象你擁有了全世界。

    葉才生站在他的課桌旁，偏頭望著窗外的藍(lán)天。

    正是南方盛夏時(shí)節(jié)，距離高考的日子越來越近?？捎腥似桓便紤械牡荒樱蟾胖皇且?yàn)樗辉偈菍W(xué)生，以及，他永遠(yuǎn)無緣晉升。

    不要把心思都放在未來。

    葉才生手里拿著一小疊剛收回來的答題卡，似有若無地拍在他的頭頂，隨后從教室后門走了。

    余光瞥見葉才生消失不見，余景山將攤在桌上的五三合上扔進(jìn)桌洞里。

    沉重的嘆息聲被喧鬧的人群吵雜聲淹沒，跑cao結(jié)束的人氣喘吁吁地跑進(jìn)來。

    從來沒有參加過跑cao的余景山略帶羨慕地掃視青春洋溢的每一個(gè)青春臉龐。

    哮喘的毛病迫使他區(qū)別于他人。

    每個(gè)人愿意和不善言辭的他交換真心，連同似乎有些關(guān)心他的語文老師，也只是被班主任拜托而來的。

    同情啊

    寫滿了情緒的日記本，滿是不甘與自憐。

    他做不到自愛。

    熬了太久，他沒有真正放松過，他不記得什么時(shí)候母親說過，你什么都不會(huì)，也做不好，如果連成績也一塌糊涂，是不是太丟人了。

    余景山還記得離去的父親是將一切希冀堆放在他身上，才給他取的名字。

    春和景明，山清水秀，而已。

    葉才生這樣表達(dá)過他的想法。

    而已兩字讓余景山不住皺眉，又舒展，他不喜歡自己對于他的言行舉止過分看重的心理。

    那時(shí)還是寒假，僅有的五天假期，巧遇在學(xué)校附近的河邊。

    冬季的黃昏，潮濕陰冷的氣息席卷周身，葉才生抱膝坐在草地上，一個(gè)人，孤寂的背影讓余景山不忍離去，剛確認(rèn)是他后想轉(zhuǎn)身離開的決定最終敗給了窸窸窣窣的內(nèi)心情愫。

    后來的日子，像一種默契，隔著一個(gè)小距離的空間，兩人有一搭沒一搭地開始了生活的互相滲透。

    明明只是一陣風(fēng)吹過，余景山卻似乎感受到了無端的憂郁撲向自己。

    一度鄙夷又一度被吸引，他似乎快看清了他的真面目，有好像從未認(rèn)識過他。

    老師你為什么總來這里？

    飯后散步。

    一本正經(jīng)地胡說八道，目視前方的眼神像藏了一口井，枯竭的井。

    欲言又止，聽過太多關(guān)于他的謠傳，出于好奇，他想旁敲側(cè)擊，也出于對自身情感的保護(hù)，他恐懼聽他承認(rèn)哪怕一點(diǎn)關(guān)于謠言的故事。于是他又緘默。

    望著他的側(cè)顏看了許久。

    日復(fù)一日。

    再不見葉才生出現(xiàn)在湖畔，余景山一個(gè)人枯坐了幾個(gè)夜晚，繁重的學(xué)業(yè)與沉入海底的心思，在每一天的他的課堂，將余景山的精神拉扯到了極致。

    想象你擁有了全世界。

    你也曾經(jīng)這樣過嗎？

    以為早已病入膏肓的余景山，在某個(gè)自我感覺逐漸失去葉才生的夜晚夢見了他未敢承認(rèn)的事實(shí)，意猶未盡的酣暢淋漓

    起身一言不發(fā)地收拾一片狼藉的床鋪，遠(yuǎn)比任何人晚熟的余景山懷揣著不安的內(nèi)心在課堂上再次與葉才生四目相對。

    即將噴發(fā)的熔巖險(xiǎn)些將他自己焦灼。

    他難以忘懷那個(gè)夜晚，他想象葉才生是匍匐在他的身上對他說春和景明

    上課走神的次數(shù)我都數(shù)不清了。

    依舊是上揚(yáng)的語調(diào)，只是比以往略顯疲憊。

    余景山默然不語，他站在葉才生的辦公桌旁俯視著他，奇怪的念頭破土而出。

    他臆想這是一場游戲。

    你到底怎么了？

    向來輕易心軟的葉才生最終在抬頭看見他求救的眼神時(shí)，將嚴(yán)厲的話語吞咽回去。

    老師

    如果可以，就現(xiàn)在，為我解開皮帶。