他卻早有預(yù)料：“不準(zhǔn)開(kāi)燈?！?/br>
明月滿懷不解，適應(yīng)了昏暗光線以后又跳回來(lái)，蹦回床上。

惹來(lái)陸與修一番嫌棄：“光腳踩了地又上我的床，臟不臟？”

理虧的明月只得撅著嘴賣(mài)乖，下巴放他肩膀上眨巴眼睛：“不臟不臟的，你不能嫌棄我?！?/br>
“洗腳。”

“不洗！”

陸與修嘆氣，本來(lái)劇情不應(yīng)該是她來(lái)哄他的嗎。他下床穿鞋，沒(méi)一會(huì)打了盆熱水，往明月腳邊一擱，朝她伸出一只手：“腳給我。”

“嘿嘿嘿?！泵髟履_尖試試水溫，發(fā)現(xiàn)能夠接受，便直接把兩腳放進(jìn)盆里，水面沒(méi)過(guò)她腳腕的位置，看著打濕毛巾給她一根根擦拭腳趾的陸與修，鬼使神差地問(wèn)，“陸小二，你是不是戀足啊？”

陸與修抬頭用種非常鄙夷的眼神看她：“放你大爺?shù)墓菲ā！?/br>
“不是就不是嘛，兇什么兇。”明月癟嘴，哼一聲。

他埋著頭不說(shuō)話，屋里靜悄悄的，只有水聲。

明月忍不住這份安靜，抬起腳突然抖落抖落，把水都甩到他臉上。

毫無(wú)設(shè)防的陸與修被濺滿臉洗腳水，瞇著眼睛躲開(kāi)水花，抓住她亂晃的兩只腳：“別瞎動(dòng)?！?/br>
“你不說(shuō)話?！?/br>
“沒(méi)話說(shuō)?！?/br>
“那你今天為什么不去考試？”

陸與修又沉默下來(lái)。

他把毛巾用力擰干，擦拭完明月的雙腳，給她塞進(jìn)被褥里后不先收拾，毛巾往盆里一丟，自己也坐上床。上下鋪的構(gòu)造讓這個(gè)空間變得格外小，像個(gè)盒子一樣把人關(guān)在里面，但這時(shí)候他正需要這種與世隔絕的感覺(jué)。

“明月，你實(shí)話跟我說(shuō)，是不是你們都覺(jué)得……我特別不如我哥。”

他說(shuō)這話時(shí)不像是在詢(xún)問(wèn)，反而是直接給了個(gè)結(jié)果然后來(lái)求證一般。

“??？”明月沒(méi)想到他會(huì)問(wèn)這個(gè)，先是錯(cuò)愕，隨即否認(rèn)，“沒(méi)有呀，你和陸與辭沒(méi)有可比性的，你是你，他是他。”

但這話沒(méi)有讓陸與修輕松多少，反而是自嘲地笑，抬手揉揉她的后腦勺：“得了吧，我能感覺(jué)出來(lái)，你喜歡他比喜歡我多了去了?！?/br>
“才沒(méi)有！”明月坐直身子，“我真的很喜歡你的，因?yàn)槠綍r(shí)都是你和阿澤陪我玩嘛。嗯……還有徐狐貍，不過(guò)他是帶著我玩，你們是跟我一起玩，不一樣的。我反而比較怕陸與辭。”

“因?yàn)樗_(kāi)你的家長(zhǎng)會(huì)？”

明月使勁點(diǎn)頭。

一聲輕笑，她的額頭被指頭用力戳了下。

“你不這么覺(jué)得，但別人這么覺(jué)得?！标懪c修收斂本就很淺的笑，舌頭舔舔牙齒，“反正他陸與辭做了什么，別人都說(shuō)是陸家大兒子有本事，我做點(diǎn)什么，就說(shuō)是‘你們家基因可真厲害’，好像老子這輩子就得這點(diǎn)基因能看似的。”

“啊……？”明月不知道這些事。

“小學(xué)我不是跳級(jí)一年嗎，那時(shí)候覺(jué)著自己可牛逼了，簡(jiǎn)直神童轉(zhuǎn)世?！彼肫鹱约耗菚r(shí)候那德行都想笑，又天真又好玩，“結(jié)果沒(méi)高興多久呢，我哥跟我說(shuō)他小學(xué)跳了兩級(jí)，我這算個(gè)屁?！?/br>
明月眨眨眼睛，沒(méi)說(shuō)話，只是又朝他坐近了點(diǎn)。

“而且那時(shí)候年紀(jì)小，沒(méi)什么學(xué)歷的概念，只知道我哥大學(xué)在國(guó)外讀的，好像很厲害。我上初中，他開(kāi)始工作，就把這茬忘了。是他后來(lái)又回去讀MBA，那段時(shí)間小區(qū)里逢人見(jiàn)面第一句話，就是跟我猛夸我哥。”想起那段經(jīng)歷，陸與修都有些崩潰，“我就納了悶了，我哥讀哪個(gè)學(xué)校，跟我有什么關(guān)系，要夸跟他面前夸去啊，拉著我叨逼叨算什么事兒？”

見(jiàn)他似乎說(shuō)得有些激動(dòng)，明月在他胸前順順氣，被陸與修抓住手在唇邊輕吻。

“然后呢？”

“然后我就去問(wèn)他，MBA讀的哪兒?！痹挍](méi)說(shuō)完，自嘲一笑。

明月立馬猜到接下來(lái)的劇情，她也知道陸與辭的求學(xué)生涯有多完美。

“不過(guò)這都還好，我哥歸我哥，跟我自己不沖突?！标懪c修并未被這點(diǎn)壓力打垮，雖有不甘，卻燃起斗志，“雖然那些人都在說(shuō)，‘你有你爸媽和你哥給你鋪路，這輩子根本不用奮斗’，說(shuō)我是什么‘直接出生在終點(diǎn)的人’……不是，我生在終點(diǎn)怎么地了，還不許我跑兩步了？”

“對(duì)呀！”明月兩手一拍大腿，非常贊同。

但駱駝還是被最后一根稻草壓死。

不是因?yàn)槟切┼徖锏拈e言碎語(yǔ)，也不是因?yàn)殛懪c辭的多重壓力。

是某一天，生物課講遺傳學(xué)，說(shuō)到男女的黃金生育年齡，老師順嘴提一句：“所以說(shuō)在相同的物質(zhì)和環(huán)境條件下，一般情況都是家里的老大更聰明。”

陸與修出生是個(gè)意外，那時(shí)陸mama完全是個(gè)高齡產(chǎn)婦，如果不是她執(zhí)意要生，醫(yī)生和大家的建議都是人流，而且就算是人流都有很大危險(xiǎn)。

老師輕描淡寫(xiě)的一番話，卻像是白紙黑字的判決書(shū)，把陸與修未來(lái)的所有人生蓋棺定論——你看吧，你天生就不如他。

“你體會(huì)不到那種感覺(jué)，那天我坐在教室里，整個(gè)人卻像是沒(méi)了一樣?！?/br>
回想起當(dāng)時(shí)的情景，陸與修仍舊恍惚。

“陸小二……”

“后來(lái)我想，其實(shí)街坊鄰居說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，反正都在終點(diǎn)了，跑不跑沒(méi)什么大意義，湊合湊合過(guò)唄，當(dāng)個(gè)紈绔子弟，我還輕松點(diǎn)。反正你們平時(shí)也覺(jué)得我就是個(gè)大傻子，那我就當(dāng)個(gè)傻子給你們看?！彼f(shuō)這句話時(shí)神色如常，卻看得明月心里發(fā)涼，但陸與修馬上又變?yōu)槠匠５挠懽崮?，“馬斯洛的需求金字塔最上面那個(gè)實(shí)現(xiàn)不了，最底下那層倒是可以考慮考慮嘛。”

這是一個(gè)非?；A(chǔ)的社會(huì)學(xué)理論，每個(gè)學(xué)校都教過(guò)。所謂最底層就是指人的基本生理需求，其中包括食物、水、睡眠、空氣，還有——性。

明月聽(tīng)懂了，趕緊挪遠(yuǎn)點(diǎn)，雙手環(huán)抱在自己胸前，小心翼翼。

“我現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)興致?！标懪c修沖她那模樣直翻白眼。

明月如釋重負(fù)。

也就這樣，好像“想通”一切的陸與修進(jìn)入自暴自棄狀態(tài)，逃課、玩游戲、打架，或者說(shuō)，在這些陸與辭從來(lái)沒(méi)有涉獵過(guò)的地方，尋找獨(dú)一無(wú)二的存在感和認(rèn)同感。

明月當(dāng)然不贊成他這個(gè)逃避的做法，卻也不知道勸什么。

“而且……”陸與修又開(kāi)口，“現(xiàn)在我哥能給你的，我都比不上。他平時(shí)帶你吃的是米其林三星，住的是五星級(jí)洲際，開(kāi)的是頂級(jí)超跑，要是他樂(lè)意，從銀行里取點(diǎn)錢(qián)給你點(diǎn)著了看火光都沒(méi)問(wèn)題。我呢？撐死了——學(xué)校