現(xiàn)世5

    聽著早自習(xí)的下課鈴聲響起，莫黎也順著肖策的指示找到了他的班級。

    下課時間走廊上跑著零零散散幾個同學(xué)，莫黎看著班里剛好有兩個女生走出來，猶豫了一下還是上前打了個招呼。

    同學(xué)，抱歉打擾一下。

    兩人也是注意到了莫黎，腳步停了下來投以疑惑的目光。

    那個，我想問一下肖策是這個班的嗎？

    兩人聽到這個名字瞬間了然的對視了一眼，然后其中一個回過頭說到對，我們班是有個肖策，不過你來的不巧，他有段時間沒來了。

    莫黎看不懂她們的眼神，只好假裝疑惑到這么久，請問是發(fā)生了什么嗎？

    誰知道，失蹤半個月對他來說也挺正常的，可能又抽煙打牌被系辦抓到了吧，勸退在家反省一兩個月也不是一次兩次了......你可以問問咱們班長，被抓會有扣分他都有登記的。說著指了指第三排倒數(shù)第二個男生，然后就耐心耗盡的離開了。

    好啊，你這家伙居然還是個問題學(xué)生？莫黎小聲的嘲諷著耳夾上附著的肖策。

    拜托這里是職校哎，這些事情不是很正常嗎？肖策絲毫不覺得自己有什么問題。

    從小學(xué)到大學(xué)一直安分守己的好學(xué)生莫黎直接忽略了他的反問句，朝著教室里靠門邊兩個在打游戲正起勁的男生望去，猶豫著要不要打擾他們幫自己叫一下班長。

    肖策看出了她的遲疑開口道直接進(jìn)去就好了，你要在門口叫也沒人會理你。

    于是莫黎小心翼翼的闖進(jìn)了別人的教室，班長似乎在整理剛收起來的作業(yè)本，直到莫黎走到他面前了對方才反應(yīng)過來。

    同學(xué)你好，請問你是2班的班長嗎。

    他扶了扶鏡框，看著面前陌生的面孔點(diǎn)了點(diǎn)頭我是，有什么事情嗎。

    那個我想問問，你知道肖策他半個月沒來上學(xué)是發(fā)生了什么嗎？莫黎開口的同時注意到班長聽到這個名字后臉上閃過的那一絲鄙夷。

    那家伙啊，半個月前給班里扣了五分突然就沒影了，好像是打架被抓了個正著，真的是干這些事情都不知道躲躲，每個月就數(shù)他扣的分最多，應(yīng)該又被扔回家了吧......正在班長吐槽的時候一個男生突然勾上了他肩膀。

    作業(yè)給我本抄抄。說著也不等回答就直接抽走了最上方的那一本，末了還拍了拍班長這你女朋友啊，還挺好看的，怎么看上你的？

    班長不說話了，瞬間像菜葉那樣蔫了下去。

    莫黎看了看新來的這個男生，長相一般沒啥記憶點(diǎn)，倒是一身潮牌襯出幾分紈绔子弟的氣質(zhì)。

    不是的，同學(xué)你誤會了，我是來找肖策的。莫黎解釋道。

    嗤，又是來找肖策的啊，這學(xué)期都第多少個了，那家伙不就臉長得順眼了些嗎，表白墻上也都是他的名字，真不知道那家伙到底哪里好了。他翻了翻手上的作業(yè)本嘖了一聲，這字狗爬一樣誰看的懂啊，班長給我換本。

    耳邊的肖策哼哼了兩聲，也不知道是因為被人說風(fēng)涼話還是向莫黎炫耀自己有很多人追。

    對方說著把書甩回了桌上又抬頭看了看莫黎美女，你哪個班的，別找肖策了，看看我唄。

    莫黎禮貌的后退了一步，抱歉我想你應(yīng)該是理解錯了，我是來追債的，那家伙欠了我五百塊錢一直沒還。

    上一秒還在囂張的肖策......

    原來是追債的啊，說起來確實好久沒見到肖策那家伙了。對方接過了新的作業(yè)本，突然冒出了個主意，不過想找他還不簡單，你在是這里上一節(jié)課我就帶你去他寢室逛一圈怎么樣?

    好家伙還能這樣嗎?職校上課都這么隨便的嗎?

    對方看她猶豫半天，以為她害怕被抓到處分，毫不在意的擺了擺手，害，別慌，下節(jié)課的老師是新來的，他沒那么快記住我們班里的人。

    莫黎還有些猶豫，這時肖策的聲音從耳邊傳來，雖然我看不慣這家伙，但你也不用怕，翹課串班這種事我天天干，這破學(xué)校的老師只要不打擾到自己上課，都睜一只眼閉一只眼。

    雇主都這么說了，她也不好再拒絕。

    于是莫黎坐到了靠著后門最后一排肖策那個空著的位子上，接著對方就在自己的身邊坐了下來。

    看著莫黎愣了一下肖策這才補(bǔ)上一句哦對，忘了說了他是我同桌。

    她瞟了一眼對方的作業(yè)本，陳翰元，龍飛鳳舞的三個字?jǐn)D在名字那一欄上，然后又不動聲色看了看自己桌子主人的作業(yè)本

    不愧是臥龍鳳雛

    就在這時，上課鈴響了起來，等到鈴聲響完后五分鐘教室里的人才慢慢悠悠坐回了位置上，雖然有幾個人注意到了莫黎這個生面孔，但僅僅回頭看了一眼就再沒了下文，看來確實是已經(jīng)習(xí)慣了這種串班的行為。

    她看了看黑板上寫著的課表，得知了這節(jié)是數(shù)學(xué)，習(xí)慣性的從桌子里找到對應(yīng)的那本嶄新課本擺在桌面上。

    接著一抬頭，就看到了一個熟悉的身影