時(shí)候，就把自己給弄丟了。

可男孩知道對(duì)方不喜歡他，甚至，應(yīng)該是討厭的吧，畢竟從前在家里——

每每想到這些，踏出去的腳步便會(huì)像被燙傷了一樣縮回來。

男孩開始后悔。

可世上沒有后悔藥。

所以他只敢偷偷的，看著對(duì)方。

而每一天的校車路上，是他最快樂的時(shí)光。

女孩會(huì)托著腮，看著窗外，于是她就看不到身后的他目光灼灼的注視著她。

那個(gè)時(shí)候的女孩，褪去了所有的武裝，安安靜靜的，像個(gè)普通的小姑娘——不會(huì)拉出距離感，不會(huì)厭惡的看著他，不會(huì)...

到學(xué)校的時(shí)候校車停下，學(xué)生們魚貫而入，各自去到各自的教室。

事情發(fā)生的時(shí)候每個(gè)班都在上課，石岸和江流兩人并沒有分在同一個(gè)班，但隔得不遠(yuǎn)，在同一條走廊的左右兩邊，教室的門錯(cuò)開，如果

有人坐在前排的位置應(yīng)該就能看到另一邊教室的講臺(tái)。

教室里講臺(tái)上的教室口若懸河，底下聽課的學(xué)生卻只有寥寥無幾的幾個(gè)人正在認(rèn)真聽著。

畢竟是剛過午后，吃完飯的學(xué)生們都有些懶散犯困，如果沒有意外的話，一節(jié)課大概也就這么過了。

卻沒人想到忽然就從對(duì)面的教室里傳出一陣sao動(dòng)的聲音，有些人的驚叫夾雜著恐懼，還有低聲的呵斥和一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的短促男音。

發(fā)生sao動(dòng)的教室就是她所在的位置，傳過來的嘈雜聲讓正安靜坐在教室里上課的男孩有點(diǎn)不安，可還沒等到男孩想出什么理由去對(duì)面看

看，突如其來的一陣槍響，‘砰’的一聲，打斷了他的神經(jīng)！

男孩蹭的一聲，像顆被扣下扳機(jī)的子彈，飛速的彈射而出直奔對(duì)面的教室，速度快得讓那個(gè)還站在教室前排發(fā)愣的老師根本來不及反應(yīng)

。

江流被一顆突如其來的子彈打懵了！

她知道國外的校園槍擊事件的確是時(shí)有發(fā)生，可問題是，誰也不會(huì)以為自己會(huì)就那么湊巧，正好撞到電子上?。?/br>
可是——

站在教室門口，朝天高舉著還冒著煙的手槍的是個(gè)胖胖的男孩，他站在那里，堵住了教室里唯一的出口——另一側(cè)的教室門不知道什么

時(shí)候被人鎖死了。

這家伙叫什么來著？

卡倫還是卡爾？

到班上也有了些日子，可江流對(duì)男孩的印象不深，名字也記不太清楚，這人比她的存在感還要薄弱，長時(shí)間就縮在教室的角落里，或者

沒什么人的地方，她到是聽巧克力膚色的少女和人說話的時(shí)候了解過一些這人的消息，似乎是天生有些口吃，又長得胖乎乎的，經(jīng)常被

人拿來開玩笑和取樂，也有些不太好的家伙會(huì)找他的麻煩。

女孩腦子里還在回想對(duì)方相關(guān)信息的時(shí)候，那男孩站到了講臺(tái)的方向，忽然就將高舉的手臂平了下來，她驚恐的張開眼，看到的就是那

桿黑洞洞的槍口，對(duì)著她們這一邊的方向！

砰！

第二聲槍響！

“江流！”

“啊——”

“啊啊——”

“死人了?。。　?/br>
“救命啊——”

像一鍋熱油里被滴入了開水，一霎時(shí)呲開了混亂的聲音，江流覺得自己臉上似乎沾到了什么東西，下意識(shí)抬手摸了摸自己的臉，一股黏

膩混合著弄弄腥味兒的東西被她摸了下來，鮮紅和詭異的白。

她還記得自己那天穿了一身米色的T恤，可低頭看的時(shí)候，卻成了異樣的紅白斑點(diǎn)顏色。

四周的尖叫聲，嘈雜的喧囂聲像熱浪一樣一鼓作氣的翻騰出來，江流轉(zhuǎn)頭朝自己左側(cè)看了一眼，一具血糊糊的人體倒在那里，她看不清

是誰，因?yàn)槟穷w腦袋此刻已然開花，紅的白的一大片，完全辨認(rèn)不出任何形狀。

到后來她才知道，那胖小子拿的搶里裝著的是他自己處理過的特殊子彈，而他那一天出現(xiàn)了，就沒有打算活著回去。

后知后覺的，她意識(shí)到自己臉上手上，大半個(gè)身體上的東西，是什么。

“別看！”

身邊忽然多出的人顫抖著嗓音伸出手，似乎想要遮擋住她的視線。

男孩粗重的喘息著，用整個(gè)身體阻隔在她與那個(gè)持槍的男孩之間，她有些莫名其妙，但手指上黏膩的觸感卻更為強(qiáng)烈，胸口和胃部的痙

攣?zhàn)屗蟹N想吐的感覺。

砰！

第三聲槍聲響起，整個(gè)喧鬧的教室忽然鴉雀無聲。

“你，你們，去，去墻，蹲下！”

胖乎乎的少年口齒不清的發(fā)出命令，明明聽起來那么好笑，卻沒有一個(gè)人笑得出來！

遮住自己的男孩用他那雙隱約還有些顫抖的手牽起她的，按照指令和所有人一道蹲到了角落里。

她沒拒絕，實(shí)在是掌心的黏膩感讓人覺得惡心。

牽起的手上傳來的熱度，以及那種將惡心的黏膩分出了一半給對(duì)方的感覺讓她忍耐住了。

“你，你別怕，我們不會(huì)有事的！”

“你哪只眼睛看到我在害怕？”

蹲在靠墻的角落里，男孩卻還在試圖將她藏在自己身后，明明自己在發(fā)抖，還想要逞強(qiáng)的安慰她？

一把甩開了對(duì)方已經(jīng)變得和自己一樣黏膩的手，順道在他身上擦了一下，將那股惡心的觸感蹭掉了大半，女孩拉起對(duì)方的衣裳抹著自己

臉上被沾染的東西，不耐煩的將人拽到一旁。

“你跑過來干什么，找死嗎？”

“我——”

被拽的不穩(wěn)摔向女孩身邊的男孩看著對(duì)方毫無波動(dòng)的眼睛，有些意外，剛想說些什么，

“不，不準(zhǔn)，說，說話！”

那個(gè)拿著槍的男孩斷斷續(xù)續(xù)的，命令道。

/PO18局外人086

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那場(chǎng)校園槍擊案，在最后僵持了三個(gè)小時(shí)之后，以男孩開槍自殺終了。

而在此之前，他殺死了三個(gè)人，如果加上他自己，應(yīng)該是四個(gè)。

后來報(bào)紙雜志各大網(wǎng)絡(luò)電視平臺(tái)開始滾動(dòng)播放這則可怕的新聞，而死去的人被大家一一扒開，男孩殺死的三個(gè)人都是男孩，全在這一個(gè)

班上，從男孩小學(xué)起，就是習(xí)慣拿他逗樂欺辱的對(duì)象。

關(guān)于校園暴力的事件開始被再一次提起，紛紛擾擾的世界里充斥著各種各樣的評(píng)論建議和事后諸葛亮。

有人說校園暴力時(shí)有發(fā)生，為什么最后選擇走上此種道路的就只有那么幾個(gè)人？這難道說明的不是這個(gè)人本身就存在問題？

還有人說那幾個(gè)死去的男孩是如何如何優(yōu)秀，其實(shí)他們的所作所為大多數(shù)也不過是男孩們的調(diào)皮而已。

無論底下駁斥的聲音怎么出現(xiàn)，數(shù)量如何，可以上兩條，都會(huì)像跗骨之蛆般重復(fù)出現(xiàn)。

一如性暴力犯罪里的女性受害者，