圖書館見（1）

    高三開學(xué)了。

    但這天陰沉沉的，悶得小城從一早就就沒了活力。

    人走在路上，仿佛被蒸干了一般。

    連漪的mama連春玫不讓連漪開空調(diào)，說(shuō)是省錢。連漪熱得渾身粘膩，脫了小背心洗個(gè)冷水澡后，站在衣柜面前穿衣服。

    她看著在柜子里掛著的寬大校服，莫名想起了學(xué)校里那些很會(huì)穿的女孩子。猶豫了幾秒，連漪越過(guò)校服，換成了一旁的黑色超短裙，然后又套上了白T。

    墻上的溫度計(jì)顯示今天有42度，但連漪還是把頭發(fā)披散了下來(lái)，任其垂在胸前，隨著走動(dòng)，微微擺動(dòng)著。

    從家到學(xué)校，步行只要十來(lái)分鐘，連漪不方便騎車，就早起出門了。

    到校門口的時(shí)候，她看到江淮從一輛大奔上下來(lái)，吊兒郎當(dāng)?shù)貑渭绫嘲?，隨手把門一關(guān)，向?qū)W校走去。

    別人都看他，但他誰(shuí)都不看。

    連漪遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在江淮身后，到了分班表前，他都沒察覺。

    高三了，學(xué)校又進(jìn)行了重新的分班，把尖子生都集中到了重點(diǎn)班。

    看分班表的時(shí)候，連漪站在江淮身邊，故意點(diǎn)起腳尖往前看，曲起的胳膊有意無(wú)意地蹭到了江淮的。

    江淮側(cè)眼看著認(rèn)真望著分班表的連漪，好心地說(shuō)：你和我一個(gè)班，16班。

    連漪聽到聲音，清脆又高傲地問(wèn)：你在和我說(shuō)話嗎？

    她的聲音不大，但足夠前前后后的人聽到。

    同學(xué)們聞聲，都看了過(guò)來(lái)。年級(jí)第一主動(dòng)和年級(jí)第二說(shuō)話，特別玩得開的江淮和特別悶的連漪說(shuō)話了，所有人的眼神里立刻充滿了曖昧。

    連漪要的就是這種效果。只有大家傳他們兩個(gè)的八卦，江汌那個(gè)家伙才能知道自己的魅力。

    江淮挑眉，哼笑了一聲，對(duì)連漪說(shuō)：不然呢？

    他嘴角帶笑，更給了四周遐想的空間。

    連漪不領(lǐng)情，冷冷地哦了一聲，說(shuō)：謝了。

    然后在眾人的注視中，走向了高三的教學(xué)樓。

    分班表處的人，徹底看清了年級(jí)第二的長(zhǎng)相。

    在同學(xué)們的印象里，她總是把額頭露出來(lái)，黑色的眼鏡框往眼前一遮，說(shuō)話時(shí)露出一排牙套，從早到晚都穿著校服，哪里談的上美感，簡(jiǎn)直是放人堆里都找不出來(lái)的普通。

    但今天她卻穿了超短裙，那雙又細(xì)又白的雙腿，晃得人心慌。

    劉海也放了下來(lái)，烏黑的頭發(fā)，更襯得五官有些深刻的美。

    江淮走在連漪的身后，盯著她浮動(dòng)的裙擺看。剛剛她轉(zhuǎn)身時(shí)，她裙擺跟著一揚(yáng)，劃過(guò)了他的手背。

    她是故意的，江淮能感覺出來(lái)。追他的女生多了，路數(shù)幾乎一樣，況且連漪還穿著看他自讀那天的白T。

    變美確實(shí)很有用。連漪到了班上，已經(jīng)有好幾個(gè)男生過(guò)來(lái)獻(xiàn)殷勤，但她都不搭理，一個(gè)人坐在單桌上看生物書。

    今年十一月，她想要代表學(xué)校去參加省里的生物競(jìng)賽，如果能獲得一等獎(jiǎng)，就能保送，二等獎(jiǎng)也不錯(cuò)，高考還能加分。

    即便是尖子班，開學(xué)的第一天，大家也都嘰嘰喳喳，一片吵鬧。連漪戴著耳機(jī)，內(nèi)心沉靜得猶如一片湖水。

    下午的時(shí)候，老師自主挑選了班干部。生物老師和數(shù)學(xué)老師都找了連漪，商量讓她當(dāng)自己課代表的事情。

    生物老師找自己，她不奇怪，怪就怪在，數(shù)學(xué)老師竟然也找自己。

    連漪不由得問(wèn)，老師，您怎么不找江淮？

    江淮的數(shù)學(xué)是出了名的好，最差的一次考試也接近滿分。

    數(shù)學(xué)老師靦腆一笑，說(shuō)江淮不當(dāng)班干部。

    于是，連漪拒絕了生物老師，當(dāng)起了數(shù)學(xué)課代表。

    生物老師很惋惜。連漪說(shuō)，想要讓數(shù)學(xué)更近一層樓，以此來(lái)激勵(lì)自己。

    生物老師表示理解，但只有連漪知道，自己想要的不止于此。

    同學(xué)們開始了大掃除，有人趁機(jī)去買零食，有人去打球，還有人去社交，班里的人很少。

    連漪到班上整理暑假作業(yè)，查閱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)江淮沒有交。連漪走到他的位置上，朝他攤開掌心，說(shuō)：江淮，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？

    江淮靠在身后的桌子上，目光坦坦蕩蕩地迎了上去，說(shuō)：沒寫。

    連漪不信。他數(shù)學(xué)常年滿分，怎么可能不寫作業(yè)？

    連漪掩了下裙子，單腿蹲下，把頭埋在江淮的抽屜里翻。

    江淮敞著腿，看著那條細(xì)胳膊自然而然地放在了自己的大腿根，眼中帶了點(diǎn)顏色。

    桌子里什么都沒有，連漪不知不覺蹲在江淮的兩腿之間，抬頭看向他，真沒寫？

    江淮很享受這個(gè)姿勢(shì)，舒適地嗯了一聲。

    連漪挑眉，站了起來(lái)坐在江淮的桌子上，雙腿在江淮的腿間晃蕩，有一腳沒一腳的，就差碰到了他的褲襠。

    江淮抓住連漪的雙腿，不讓她亂動(dòng)，然后挑釁地說(shuō)：沒寫，為什么要寫，那么簡(jiǎn)單。

    連漪有些怒意，你覺得簡(jiǎn)單？

    江淮很淡定地繼續(xù)撩撥對(duì)面的小女孩：嗯。怎么，你覺得難？

    連漪踹掉了江淮的胳膊，從他的桌子上跳了下去，又從他的一條腿上跨了過(guò)去，有那么一秒的瞬間，江淮都似乎感受到了她下體的溫度。

    但真實(shí)存在的，只有那縷蒼蘭香，前調(diào)清淡，厚點(diǎn)馥郁，一蓬一蓬往他心里撞。

    懶得理你。連漪說(shuō)。

    最后一節(jié)課，班主任進(jìn)教室分座位。一中是升學(xué)率很高的高中，自然在管教學(xué)生方面，有殘酷的一面。

    尖子班的座位，就是按照排名來(lái)的。年級(jí)第一的江淮坐在靠墻的位置，班上的第二個(gè)座位，是年級(jí)第二連漪，坐在他旁邊。

    兩個(gè)人成了同桌。

    換座位的時(shí)候，班上又亂成了一團(tuán)，連漪打開數(shù)學(xué)五三，挪到了江淮的面前，說(shuō)：既然你說(shuō)簡(jiǎn)單，那這道題怎么解？

    這道三角函數(shù)題其實(shí)比較難，連漪做了二十分鐘才有思路，她想測(cè)測(cè)江淮，誰(shuí)知道對(duì)方掃了一眼題目，又掃了一眼連漪，反問(wèn)：你不知道嗎，我不教人的。

    連漪幾乎是毫不猶豫地反駁：那你怎么教陳嚶？

    江淮倒是坦蕩，說(shuō)：誰(shuí)教她了，是她自己上的補(bǔ)習(xí)班。

    陳嚶高一的時(shí)候，排名都在年紀(jì)后六百名，但自從和江淮這一幫人鬼混后，高二期末考的成績(jī)直接沖到前二百名。

    這讓連漪非常不爽。連漪懷疑陳嚶進(jìn)步這么大，是得了江淮的真?zhèn)鳎蝗徊豢赡苓M(jìn)步如此神速她那么笨的腦子，就會(huì)拽著她爸爸撒嬌。

    連漪正黯然，又聽到江淮說(shuō)：也不是不能教，什么好處。

    連漪朝江淮勾了勾手，她豁出去了，高三這一年很重要，只要能考年級(jí)第一，她什么都不在乎。

    你不是想摸我的胸嗎，給你摸。

    江淮得寸進(jìn)尺地問(wèn)：怎么摸，摸幾下。先說(shuō)好了，免得你放我鴿子。

    連漪伏在江淮的耳旁，說(shuō)話間的呼吸搔得他耳朵癢癢的，她說(shuō)：你解的好，想摸幾下就幾下。

    江淮的眼神停在了連漪的胸前，她的胸，差一點(diǎn)就蹭到他的胳膊上，差之毫厘，就能點(diǎn)燃他的yuhuo。

    江淮勾唇笑了笑，說(shuō)：放學(xué)后，圖書館最后一排見。