第十三章

    季南枝覺得自己可能也有點(diǎn)當(dāng)海王的潛質(zhì)。

    比如現(xiàn)在

    身前的男人雙手撐著木桌沿，修剪得平齊的指甲，干凈修長，手腕處鉑金腕表上的灰色分針從她拒絕宋祤要負(fù)責(zé)的請(qǐng)求后，已經(jīng)轉(zhuǎn)了一大格。

    季南枝視線落在他素白的襯衣腰間，本該熨燙平整的布面有些凌亂的折痕，想到是自己弄亂的，她臉上盡是褪不去的緋云。

    為什么？

    宋祤問她。

    人體在緊張刺激的環(huán)境下會(huì)造成腎上腺激素驟升，從而做出過激的行為，也可能產(chǎn)生墜入情網(wǎng)的錯(cuò)覺。季南枝把最后一沓材料塞進(jìn)包里，抬頭望向他，所以，這只是意外，我們誰也不要放心上。只需要耐心等待我們血液中的酶將它分解掉，就能恢復(fù)理性。

    宋祤表情有些難以形容，他沉默地將對(duì)方的話在心里又復(fù)述了一遍，才開口道，腎上腺素的半衰期只有幾分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)過去了十五分鐘。

    你也說的是半衰期，計(jì)算它完全消失幾乎不可能，不是嗎？季南枝被他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度逗樂了，從包里掏出包牛軋?zhí)?，遞了一塊過去，別糾結(jié)這了，我要去食堂吃飯，你去嗎？

    這會(huì)不去。宋祤喪喪地接過糖，搖了搖頭，怕她誤會(huì)又解釋了句，顧澤接了個(gè)院里的項(xiàng)目，托我今天必須把一部分材料整合后發(fā)給他。

    那好吧。

    季南枝本想說工作也不影響吃飯，看他似乎情緒不高也不多勉強(qiáng)，簡(jiǎn)單寒暄后，她就先一步離開圖書館了。

    這會(huì)兒第四節(jié)的下課鈴還沒響，梧桐大道上的學(xué)生只零星幾個(gè)，她走在路上跟胡子欣通電話，她原是想請(qǐng)她出來一起吃個(gè)飯，不巧對(duì)方還沒回校。

    你還在兼職？

    額是。

    胡子欣回得有些支支吾吾，她那邊馬路上的嘈雜背景聲明顯，顯然是在哪個(gè)高峰路段附近。

    下午是薛老的課，你別又忙忘了。

    嗯嗯。那一會(huì)兒，有空再聊。

    季南枝本也不想多追問，見對(duì)方連聲再見也不等她說完，就匆匆掛了電話，不禁有些心生疑慮。

    手機(jī)還停在通話界面上，她盯著看了幾秒，像是想到了什么，又點(diǎn)進(jìn)通訊錄，拇指下拉滑動(dòng)，最后停在方社長那一行。

    【嘟對(duì)不起，您所撥打的電話暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥?！?/br>
    機(jī)械的女士提示音從聽筒里傳出，季南枝并不意外會(huì)被掛斷，她遂又微信上在社團(tuán)群里給對(duì)方發(fā)送了個(gè)消息

    【我會(huì)歐:@謙謙君子   方社長，征文大賽的策劃方案我已經(jīng)發(fā)你郵箱了，紙質(zhì)版需要今天拿到社里嗎？】

    【熱心市民:@我會(huì)歐   小南南這么快就寫好了？期待.jpg】

    【我會(huì)歐:我懷疑你在內(nèi)涵我。給爺死.jpg】

    【我是大帥哥:小南南別理他，胡世明就是欠揍。老方今個(gè)一大早就出門了，我們也聯(lián)系不上他。】

    后面就是愛水群那幾個(gè)在斗圖，她要找的方謙友確實(shí)一直都沒冒泡，一直到了下午三點(diǎn)多，微信上才收到他的回復(fù)。

    【謙謙公子:你把策劃書先拿給蔣秋云老師，今天下午剛好有她的課，你可以直接去辦公室找她?！?/br>
    【我會(huì)旺:好的?！?/br>
    季南枝心里著急趕四點(diǎn)的講座，收到信息后就踩著鈴沖出教室。蔣老師他們辦公室就在慎思樓，工管跟國金兩個(gè)系的辦公室都在同一層。

    她小跑趕到B-310門口時(shí)，青灰色的鋼質(zhì)門半掩著，里面?zhèn)鞒銮星屑?xì)語聲，她屈起兩指節(jié)輕叩三響，嘴里問著我可以進(jìn)來嗎？，腳已經(jīng)踏了一只進(jìn)去。

    房間里的兩個(gè)人目光都聚到門口，看著她這個(gè)不速之客。

    班導(dǎo)下午好！季南枝禮貌問好到。

    坐著的徐葉推了推鏡框，唇邊彎了個(gè)禮貌的弧度，季同學(xué)是有什么事嗎？

    聲音跟她們上一次碰面時(shí)相比，明顯溫和許多。

    我來把征文大賽的策劃書拿給蔣老師。

    那你先放那張桌上吧。徐葉手指朝左前方一點(diǎn)，她應(yīng)該沒這么早下課，回來我會(huì)告訴她的。

    這正和她意，季南枝放好文檔，又朝班導(dǎo)道了句謝后，徑直往門外走。

    路過從她進(jìn)門后就一直沉默的短發(fā)女生時(shí)，她不小心肩膀撞到對(duì)方，便連忙伸手去扶，結(jié)果對(duì)方并不領(lǐng)情。

    不好意思，路太窄了。

    秦爽看著能并排走起碼三四個(gè)人的過道，眼神有些不滿，沒關(guān)系。

    季南枝輕輕拍了拍對(duì)方肩上并不存在的灰塵，松了口氣，那我先走了～

    對(duì)方輕松的語氣并沒有感染到秦爽，畢竟她今天到這來也不是來講笑話的。

    她看著已經(jīng)被闔上的門，確保腳步聲離這里有段距離后才繼續(xù)剛才沒講完的話。

    只是碰巧遇上而已。

    秦爽心里這般想著。

    慎思樓離圖書館只有七八分鐘的腳程，季南枝穿過薔薇花圃，轉(zhuǎn)身拐進(jìn)了左手邊的一條林蔭小路。

    兩旁的繁茂高聳的大樹形成天然圍墻，層疊的翠綠枝葉把午后熱辣的日光遮住大半，剩余的光線從縫隙零星撒下，在鵝卵石板路上印出點(diǎn)點(diǎn)光斑。

    季南枝很喜歡走這條小道，正所謂綠茵生晝靜，煩心事也能少一二。

    順著蛇形小徑往里走，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就快要接近出口，驀地視野里闖進(jìn)一個(gè)人影，那人屈膝半蹲在路旁，淡金色長發(fā)幾近拖地，在日光下像一汪銀泉。

    微風(fēng)翦翦，空氣里有薔薇花香。

    季南枝以為自己遇見了童話里的精靈。

    那人似乎并沒有發(fā)現(xiàn)自己，季南枝一時(shí)有些左右為難，不知道該不該繼續(xù)往前走，正猶豫著，對(duì)方已經(jīng)看了過來。

    那是一張典型的歐洲面孔，膚白鼻挺，眼窩處籠罩在深刻的暗影下，灰藍(lán)色瞳仁不帶情緒地注視著她，氣氛有些吊詭的靜謐。

    她是不是該說點(diǎn)什么？

    斟酌了會(huì)，季南枝大著膽子走近，Any   help?

    Was   macht   mich   nicht   umbringt,   macht   mich   st?rker.

    （那些沒能殺死我的，使我更堅(jiān)強(qiáng)。）

    德國人？

    季南枝視線下移，看到了他身前的路縫中開出一小束紫色野花，

    Diese   Blume   sieht   sehr   s   aus.

    （這朵花看起來很漂亮。）

    不知是被她蹩腳的發(fā)音逗笑還是旁的，那人臉上的表情終于生動(dòng)了些，他施施然站起身來，格外修長的身形堪比中世紀(jì)的希臘雕塑。

    季南枝眼里有一閃而逝的驚艷。

    你是這里的學(xué)生？男人的聲音渾厚清晰，說的是字正腔圓的漢語，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)且悅耳。

    大受震驚的季南枝短暫失聲，良久才找回自己的聲帶，是。

    施斐對(duì)她明顯慢半拍的反應(yīng)沒有表現(xiàn)不悅，裹著熱度的風(fēng)從他身后吹來，把他細(xì)長的金發(fā)吹拂起，發(fā)尾甚至撫過對(duì)面女孩的臉頰。

    他有些不自在地后退半步，施斐抽出手?jǐn)n了攏被吹亂的長發(fā)，盡力想將它們恢復(fù)成原來乖順的模樣，可惜穿林風(fēng)并不如人所愿。

    無奈地接受了現(xiàn)實(shí)，施斐語帶抱歉地說，不知是否唐突，如果可以的話，你能帶我到你們學(xué)校的圖書館正門嗎？

    ??？可以。季南枝說得有些磕絆，不爭(zhēng)氣的模樣被她用咳嗽刻意掩過。

    男人出眾獨(dú)特的外貌在路上形成一道靚麗的風(fēng)景線，去圖書館的一路頻頻被人側(cè)目，出于好奇，季南枝還是開了口。

    你也是來聽講座的嗎？

    對(duì)方?jīng)]有否認(rèn)，像是承認(rèn)，又或者只是在魂游天際。

    季南枝心想他可真像個(gè)哲學(xué)家，似乎無時(shí)不在與這世間互通，當(dāng)然，這不包括跟身邊的她閑聊。

    等她盡職盡責(zé)將人送到目的地，季南枝就毫不留戀地跟他分道揚(yáng)鑣。

    就是忘了問他叫什么。

    季南枝為此略表遺憾，不過這遺憾并沒有持續(xù)太久

    圖書館五樓報(bào)告廳里掌聲雷動(dòng)，講臺(tái)上的男人站得板正，神情是脫離了周身嘈雜的怡然自得，如果當(dāng)看他，季南枝會(huì)以為他是在湖邊垂釣。

    掌聲漸微，男人這才慢悠悠地開口，他說，很高興來到這里，大家好，我是施斐。

    聲線一如林蔭路上對(duì)話時(shí)那樣，可以確認(rèn)是同一個(gè)人。

    所以，他確實(shí)算是個(gè)哲學(xué)家。他就是這幾年被自己崇拜至極，奉為本命的施斐教授？

    他居然不是個(gè)老頭子？

    季南枝腦子里竄過這樣沒禮貌的念頭。

    如果說弗洛伊德是那把打開通往精神分析學(xué)那座神秘城堡的鑰匙，那么施斐就是進(jìn)入城堡后最舉重若輕的住客之一，他將前任的理論學(xué)說最恰當(dāng)?shù)卣泶虬?，然后輸送給想要窺知一二的普通人。

    季南枝以為寫出的，至少是個(gè)上了年紀(jì)的中年人。

    看來古話說人不可貌相是真的。

    接下來就是冗長的演講，施斐教授或許寫論文報(bào)告有一手，但肯定不是個(gè)優(yōu)秀的演講家，起碼，在他跟眾人講解完拉康所提的想象界、符號(hào)界和實(shí)在界這三元組時(shí)，報(bào)告廳至少有一半的人已經(jīng)進(jìn)入半冥想狀態(tài)。

    季南枝倒是聽得十分盡興。

    一個(gè)多小時(shí)時(shí)間過得很快，演講進(jìn)到了最后提問環(huán)節(jié)，季南枝躍躍欲試，可惜被另一個(gè)女生搶先一步。

    弗洛伊德說「性是一切的中心」，可拉康卻提出了「性關(guān)系是不存在的」，那么對(duì)于施教授來說，更認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？

    問題一出，底下一片嘩然，畢竟提到性對(duì)于國人總是更隱秘的話題，更別說大庭廣眾之下，女生主動(dòng)提及。

    施斐似乎對(duì)此并不驚訝，他微笑道，如果我說他們觀點(diǎn)并不矛盾，我都認(rèn)同的話你是否接受。

    提問的女生微訝，教授你的意思是？

    施斐轉(zhuǎn)身在白板上寫下1 2=3的式子，他反問道，你覺得男女關(guān)系是像這樣的嗎？

    臺(tái)下的人很多表示困惑。

    在這里我們可以說3是1和2相加的關(guān)系，可是男性跟女性難道能用比如男性加女性等于孩子，孩子是他們倆之間的關(guān)系類比嗎？

    拉康所提出的觀點(diǎn)其實(shí)是表達(dá)，沒有一種關(guān)系能相對(duì)于女人來定性區(qū)分出男人，反之亦然。拉康用「性關(guān)系不存在」描述了性的異質(zhì)性。

    就如書中所說，「在性愛中，每個(gè)個(gè)體基本上只是在與自己打交道」。所以同學(xué)你悟了嗎？

    報(bào)告廳里有人笑出聲來，不經(jīng)意調(diào)皮了下的施斐，倒是依舊正經(jīng)得看著提問的那位女生。

    謝謝教授，我回去再領(lǐng)悟領(lǐng)悟。

    觀眾席上的人笑得更大聲了，不過施斐一點(diǎn)也不意外，莞爾繼續(xù)問道，最后一個(gè)問題，還有人想問什么嗎？

    季南枝沒等他話音落下就蹭的一下站起來，大方問道，施教授你會(huì)做春夢(mèng)嗎？

    全場(chǎng)倒吸一口涼氣。

    講臺(tái)上的人挑了挑眉，自然。，他間頓少頃，留下無盡遐想，隨后狡黠一笑

    不過細(xì)節(jié)不能告訴你。

    季南枝心臟一抽，她竟覺得現(xiàn)在的施斐教授通身被光芒浸潤。

    他也太耀眼了吧?。ㄕ摲劢z的自我修養(yǎng)）