003.問題

    對了，剛才趙弘毅同學(xué)說可以給大家三天的時間準(zhǔn)備物資，然后他找門路去送到前線上去。劉玲回來跟安楠轉(zhuǎn)述他們討論的大致情況。

    趙弘毅雙手插兜吊兒郎當(dāng)?shù)刈谧雷由?，身體向前彎著一腳踩凳子上，嘴里還叼著一根沒有點燃的香煙。

    他頭微斜，像是在側(cè)耳認(rèn)真聽著思索。

    趙弘毅家里祖上是江浙地區(qū)的富商，后來他爹來到了上海繼續(xù)發(fā)展家業(yè)，買了宅子就在這里定了居。

    他的臉廓棱角分明，雙眸透徹，鼻梁高挺，嘴角一抹似有似無的笑意，給他增添了一抹頑劣。

    安楠看了一眼，便收回了視線，對方的感官過于敏銳，她只是看得時間長了一點便被對方的視線抓了個正著，總不能繼續(xù)大眼瞪小眼吧。

    她耳垂發(fā)熱，有點小尷尬。

    二人之前并無過多的交往，只是能夠在學(xué)校內(nèi)見過面后覺得眼熟而已，所以趙弘毅很快便繼續(xù)轉(zhuǎn)過頭聽著身邊同學(xué)積極地發(fā)言。

    時間緊，任務(wù)重，下課的鈴聲一響起，帶頭的幾個人便準(zhǔn)備號召整個學(xué)校的有志之士一起加入進(jìn)來，壯大力量。

    安楠和趙玲見班里的人都走得差不多了，也默默地跟了上去，看有沒有什么事情是自己能夠幫得上忙的。

    除了十幾個到了鄰近的班級進(jìn)行宣講的同學(xué)外，他們這數(shù)量不少的一行人聚集在一起還是吸引了老師們的注意力。

    你們是哪個班的？這都聚集在一起做什么？

    老師，我們都是漢語言文學(xué)專業(yè)一班的學(xué)生，想要為前線英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們籌集一些抗戰(zhàn)物資，如果您也想捐獻(xiàn)物資也可以聯(lián)系我們。

    主動站出來的是一位看起來文文靜靜的女生，她的十分冷靜地回答了老師的問題，安楠記得她的名字好像是叫秦嘉怡，是班上品學(xué)兼優(yōu)的女學(xué)生。

    這不是胡鬧嘛，上面自會派人會將抗戰(zhàn)物資送往前線，你們被送到學(xué)校這里來的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)的，這些事情不用你們來cao心。

    學(xué)工處的張孝文皺了皺眉，這一會兒就要上課了，都跑到教室外邊這課還上不上了，是都要集體罷課不成？

    張老師，這也是同學(xué)們的一番心意，她們時刻掛念前線戰(zhàn)情也是關(guān)心實時，心系家國的體現(xiàn)，要求倒不必太過苛刻。

    文學(xué)院教授古代史的女老師趙雅娟看著想要反駁的秦嘉怡溫柔地沖著她笑了笑，幫學(xué)生們解了圍。

    可，趙老師這...

    那好吧，這件事等你們放學(xué)后再開展，現(xiàn)在各回各班去好好準(zhǔn)備上課。

    離著放學(xué)還有三節(jié)課，盡管眾人心里都有些著急，卻也在只能照老師說的辦了。

    秦嘉怡有些遲疑地看了一眼站在她身邊的趙弘毅，似乎是在等待對方的決定。

    那老師我們就回去上課去了。

    趙弘毅沖老師點了點頭，起身帶頭離開。

    安楠在他們后邊看著覺得有些古怪，無論是最先發(fā)起的人，還是分派任務(wù)的人都不是這個趙弘毅，可是大家似乎都十分重視他所表露出來的態(tài)度。

    這個秦嘉怡可真有本事，咱們倆都得學(xué)著點。趙玲湊近了小聲在她耳邊說著秦嘉怡的辛秘。

    因為董貞那件事我私下里查過她，三年前她跟著她媽一起來了上海，在北巷那片租房子住。她媽找了份在旗袍店工作的活兒供她讀書，她也奮發(fā)自強(qiáng)找了份服務(wù)員的工作分擔(dān)家里的重任。

    聽起來沒什么不對勁兒的啊，安楠沒弄懂趙玲想跟她說的是什么。

    你留意過她的成績沒。

    名列前茅，有什么問題嗎？

    呵，問題大了。