快上課了，紀(jì)……

看著紀(jì)天宇飛一般的答題速度，英語老師錯愕的張開小嘴兒，低頭看著紀(jì)天宇那奮筆如飛般的勁頭兒，完全的愣住了！

紀(jì)天宇平時的成績怎么樣，自己這個任課老師最清楚了！這孩子雖然很刻苦，用功，然而，成績一直不怎么樣！

可是看他答題的速度，也太驚人了吧？他……看題了么？不是胡亂答的？

紀(jì)天宇一扭頭，看見英語老師的(5)那副呆若木**的模樣！

“呃……老師……我……”

“答題，答題吧！”吞了口口水，英語老師緩步走到了講臺前！

填空，選擇，詞組，翻譯……眨眼間，不足十分鐘，只剩下最后一篇的作文了！

紀(jì)天宇從興奮中還沒回復(fù)過來，腦海中的那搜索引擎還在拼湊分析著這篇作文題目的主旨呢。

“分析結(jié)果……作文題目選擇傾向于友愛，團結(jié)為中心的描寫講述……”

“智能搜索拼湊后，共有四套可供填寫的答案！分?jǐn)?shù)分配，百分之九十五，百分之九十，百分之八十五，百分之八十……左右！請選擇！”

紀(jì)天宇嘴角連連抽動著！這他媽真夠勁兒的！連作文都能分析拼湊出來，照著寫就可以？

功底差，不過對于英文字母紀(jì)天宇還是無比熟悉的，照著腦海中的那篇作文，一個符號都沒差的，紀(jì)天宇全部抄寫了下來！

大功告成！?。?/br>
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