第十節(jié) 私塾教育

    一早起來，已經(jīng)是十點多，去找?guī)讉€jiejie，卻一無所獲，一問吳媽才知道，原來jiejie們都上學去了。昨天也是因為預(yù)定的宴請賓客才都沒有去學校。

    整日來由吳媽陪著在房間內(nèi)練習行走，畢竟多年躺著不動，雖然他思維一切正常可身體卻完全不聽使喚。上午下午分別在房間內(nèi)走了走，等到晚上楊宇已經(jīng)累到不能起身了。吳媽服侍著洗涮過後，楊宇便躺到床上要睡覺了，五姐來的很晚。楊宇伴隨著昨夜的打擊，心中對所謂的姐妹養(yǎng)成計劃失去了信心，幾年時間可不是幾天。即便是在十八層地獄之中，他都沒有等這麼就。早早便睡著了，前幾日的折騰，讓他腰酸背痛，白天還要爬起來接收給他安排的一系列鍛煉。他可沒那麼多精力在晚上繼續(xù)意yin。而且他現(xiàn)在多少還有些期待，期待著大姐二姐陪睡的夜晚，畢竟讓他一時間接受自己無能的事實，並不是那麼容易。

    在臆想中蹂躪自己前世的伴侶，那不夠是徒增自己的躁惱，越是想著大姐二姐，想要占有jiejie們的想法卻越來越濃郁了。但好景畢竟不是天天都有，老爺一大早就過來帶上穿好衣服的楊宇要送到學校去讀書。

    安排上課對於楊宇來說根本不需要考慮，課本是什麼也不需要考慮，上課地點在哪也不需要考慮。他需要考慮的只是在之後的過程中如何裝傻，讓自己看上去與同齡人相同而已。父親的迫切是擔心楊宇的基礎(chǔ)教育拉下。家族的子弟七歲可就都要進入學校學習的?，F(xiàn)在楊宇既然已經(jīng)醒來，而且能正常的溝通，那他就應(yīng)該去學校學習。

    對於目前情形，楊宇也有自己的判斷，首先自己沒有任何能力的發(fā)展傾向，其次這個家對楊宇來說根本就是一個溫柔鄉(xiāng)。楊宇已經(jīng)決定裝傻現(xiàn)在家裏混著，每天與jiejiemeimei們玩耍更像是哄小孩子玩兒。即便自己此刻仍是小孩子的身軀，可實際上承載的記憶卻超過十萬之數(shù)。尤其是這家中還有那大姐和二姐卻早已是到了待嫁的年紀，身軀仿佛勾魂攝魄一般，令人垂涎三尺。楊宇現(xiàn)在期待的是大姐和二姐的陪睡。雖然目前沒有發(fā)現(xiàn)魔法的波動，但是對於人的防範楊宇一點也不敢減弱，而且楊宇現(xiàn)在什麼隱藏自己的能力都沒有。這樣太不安全了。以前那一界被認為是妖靈附體，或者是奪舍，會被殺死的。

    府上的傭人不少。楊宇至今都沒有認全了所有伺候過他的傭人。總之是有傭人給楊宇準備好了書本教材，將課表和上課地點都交待給了他。對於下人，聽聞其生而知之的傳說，已經(jīng)把他當做了傳說中難得一見的神童。所以對於他上課。根本沒抱有質(zhì)疑的態(tài)度。

    「一年級，周六，上午國學，算術(shù)，下午實踐應(yīng)用。這家族的課程安排倒是有意思，跟國家的教育體製度看上去完全不同。看來有必要研究研究了。嘖嘖，不知道有幾個年級。jiejie們有和我在一個班的嗎？嘿嘿。去了就一切都知道了。」老爺已先一步去了學校安排他的上學事宜，楊宇則悠哉的跟著吳媽，在家族的莊園裏走著，這第一次從莊園出來，竟然直奔課堂。仿佛他「天生能言」的怪異一夜之間已經(jīng)不脛而走，另眼相看的態(tài)度令楊宇愈發(fā)擔心。被認為知道的太多也不是好事。說不定不能與jiejiemeimei們一起上學了。要是失去了和jiejiemeimei們同睡的機會豈不是悔死。還是裝傻好。

    學校的硬件環(huán)境沒的說。不但有五層的教學樓，而且運動場、體育館一應(yīng)俱全。教學樓由三面環(huán)抱運動場。令一面則是體育館和水上項目中心。後來接觸到同學們聊起來才知道，這提供幾千乃至一萬孩子學習的學校竟然只為一百來人服務(wù)。學校是幾大家族共同出資建設(shè)的。但楊宇家卻是投入最大的，聽說超過了百分之五十。

    「對了，吳媽，我大名叫什麼呢？我還一直沒問呢。」

    「對，對，都怪我，這麼重要的事都忘記跟少爺說了?！?/br>
    「少爺大名楊明天小字醒之。老爺說過，希望少爺明天就能醒。這個願望卻實打?qū)嵉攘似吣??！?/br>
    「好的，我記住了。我們?nèi)ド险n吧。不是說早晨七點便要開始上課，怎麼現(xiàn)在都八點了。難道我們遲到了？」

    「今天第一天，老師會向同學們介紹你，自然要等到同學們到齊?！?/br>
    被帶到了校長室的楊宇毫無畏懼感的觀察著校長室的陳設(shè)。校長是一位中年男子，見到楊宇竟然主動起立迎接。但是令楊宇更加感嘆這家族在此地倒也有些辦法。楊宇恭敬的向校長問好。並被誇懂禮貌。反而顯得楊宇是在很成熟的與對方寒暄。

    校長親自帶領(lǐng)楊宇走向教室。

    教學樓的主大廳的正面掛著三幅畫像。一副略大，另兩幅略小。中間那副一看就與家中老爺書房中掛著的畫像一模一樣。其他人不熟悉，可這人楊宇已經(jīng)很熟，正是楊宇這家的家主。畫像畢竟不是照片，看上去更老一些，但是卻精神飽滿，神采奕奕。甚至有些修道之人的仙風道骨之感，讓人感覺仿佛前世修煉之道上見到過的一些修道多年的人一般。而眼眶上一副眼鏡以及一套西服。恰如其分的增添了文藝和內(nèi)涵。給人一種現(xiàn)代大教育家的感覺。

    略微沈吟一刻。跟著校長來到了教室。校長主動向?qū)W生們介紹了楊宇。教室內(nèi)竟然沒有絲毫的喧嘩。雖然看上去都是七八歲的年紀。但是孩子們竟然都在靜靜的聆聽。仿佛是受到什麼勒令一般。

    先介紹楊宇，楊明，楊醒之。至此，楊宇才知道，原來這家族也姓楊。這異世界的楊族。倒也難得了。來到教室望著下面整齊的坐著的孩童楊宇都不知該說什麼了。與一幫低年級的小朋友混一起。想來就頭疼。不過楊宇這這些年躺床上，完全沒有運動，身材清瘦，臉龐瘦削，並帶著一些病弱的樣子，卻惹來了幾個女生的親睞。而且實打?qū)嵉拇笊贍敚阋宰尯⒆觽円伯a(chǎn)生仰望感了。

    幸好老師在校長走後並未再為楊宇造勢。但是幫楊宇簡單介紹了大家。不過挨個介紹終究是不現(xiàn)實的。第一堂國學，反倒是楊宇真沒接觸過的內(nèi)容，畢竟國學的知識是一個文明的積澱。認真聽了一節(jié)課，興趣反而濃烈了起來。直到下課了，楊宇才發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)被他看過了三遍，對這世界語言和文化的奧妙，國學反而突出的喜愛了。老師一宣布下課，同學們自然而然的向楊宇這邊靠攏。接著三言兩語的問起了楊宇的喜好，習慣等。反而初來到這裏根本沒有這些積累的楊宇不好答了。這時一個中等個子的女孩跳到楊宇年前，狀若保護幼崽的母雞一般。女孩環(huán)顧四周看著圍上來的其他孩子。生怕圍上來的孩子傷到了楊宇似得。

    定睛一看不是別人，這女孩正是楊宇的七姐。

    「七姐！」看著意欲保護怎麼的楊宇，心底滲出一絲溫度。

    「我弟弟大病初愈不能太累，你們一個一個問。誰先來？」

    七jiejie楊月英當起了楊宇的守護者，每個要提問題的人都要先經(jīng)過她這一關(guān)。當然說是一個班的學生，總共也才九個人而已。加上他便成了十個，除了他一名男生，剩下的全部都是千金小姐?；卮鹜臧€提出的問題。楊宇又挨個記下了他們自報家門的介紹。

    果然不出所料的是，九位千金小姐各個出自名門，有的是家族分支的楊姓表姐妹，有的是合作家族的大小姐，有的是父輩至交的女兒。這學?？磥碚娴氖莻€培養(yǎng)千金小姐的私塾罷了。

    譬如楊宇的右側(cè)座位的女孩子就是一個密切合作的江姓家族的大小姐江芳。後側(cè)座位的女孩子則是父親的至交張姓家族的孩子張悅瑩。

    算術(shù)課對於楊宇自然是毫無難度。自從挨個細細觀察了這九個女孩，自然楊宇的整堂算術(shù)課都陷入了對九個女孩子的算計之中。各個攻略，方為上策。

    盯著算數(shù)書的楊宇也不看老師，一味的沈浸在了對這九個小姑娘的攻略籌劃狀態(tài)。

    突然感覺到左側(cè)一陣目光略過。余光一掃，原來右側(cè)那個叫做張芳的女孩子正盯著看他呢。仔細的觀察著盯著書本的楊宇。似乎是想從外貌或者穿著等方面看出點什麼。

    相比起楊宇，這姑娘的動作就太大了。楊宇只是悄悄用余光在掃視，而看上去完全是在盯著書本。那姑娘確實整個腦袋都扭了過來。灼灼的看著楊宇。

    「張芳，上課怎麼不認真聽講。剛才講的乘法記住了麼?！?/br>
    被老師一叫，那小芳姑娘的臉瞬間撲紅。不好意思的低著頭。確實，她盯著楊宇這一陣，根本就沒聽老師講什麼。而今天老師似乎講的又是新東西。乘法，雖然預(yù)習過。但是老師講的，還真沒聽。

    「三乘四是多少？」

    「」小芳默默的搖搖頭

    「十二」楊宇悄聲提示道。

    「十二」小芳向老師回答道

    「，雖然你答對了，但是上課再不認真聽，就罰站，站到教室後面去?！?/br>
    小芳默默點點頭。這一節(jié)課剩下的事件，再也不敢不認真聽了。

    下課之後是午飯事件。老師剛走張芳起身認真的面對楊宇，鞠躬感謝道：「謝謝你」

    「這事有我一半責任。到不必謝了?！?/br>
    雖然只是七八歲樣子的小姑娘，卻被這一半責任的話語弄的瞬間滿臉通紅了。略顯稚嫩的小臉微紅如醉，稚嫩中竟然有那麼一絲誘惑。

    楊宇心中一動。他日待到果實采摘的季節(jié)，此女必首當其沖也。

    午飯期間不許擅離座位。但還沒吃完，七姐竟然抱著飯盒跑到楊宇旁邊將她飯盒中的rou夾入了楊宇的食盒。

    雖然楊宇已經(jīng)幾乎吃飽，但jiejie的這份關(guān)懷，楊宇心中震顫。對jiejie似乎下不去手了。

    剛吃完收拾好，回到教室，楊宇在度被九個姑娘團團圍住?？磥黻帤膺^剩之處，有了哪怕是一絲絲的陽氣註入，瞬間變得和諧起來。

    孩子們你爭我搶的給楊宇講著這班裏之前發(fā)生的故事。不知不覺間，下午的一堂室外課的上課鈴也響了。想到室外課的運動，楊宇才發(fā)現(xiàn)，他的身體實在是太弱了。躺了七年。渾身的肌rou近乎萎縮無力。身體的協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，控製力大打折扣，甚至都不及這一個班最弱的女生，而且還有不算很正常的虛弱。

    無奈，女生們?nèi)ヅ懿搅?，楊宇反而是站在一旁，伸伸胳膊，甩甩腿。光是做準備活動，已?jīng)滿足了他的運動量。第一次在女生面前顯露弱者的身軀。楊宇心中不禁唏噓。

    體能的嚴重缺陷讓他十分無力，心中默默回顧早晨的兩本小學課本，心中突然想起有一件事特別必要去抓緊做。

    與老師告假去上廁所，就溜進了教學樓，教學樓與圖書館相連，他不請自來的進了圖書館。這裏的學生不多，自然也不需要圖書管理員，只是日常有保潔人員定時維護即可。

    一路暢通無阻，楊宇開始在書海中翻找?？此臉幼臃路鹗窃谡夷橙私o他遺留下來的什麼線索似的。

    實際上楊宇這會兒卻在飛快的從書中汲取知識。

    經(jīng)常有人提到一目十行以及過目不忘的神人，實際上楊宇卻十分清楚，這都是靈魂在提升等級之後必然的能力。

    基於前世對於靈魂的研究，人的靈魂就像是一個計算機，修煉對於他的提升仿佛就是不斷疊代更新的軟硬件配置。尤其是硬件的運算速度，數(shù)據(jù)處理速度，數(shù)據(jù)儲存能力，反映在靈魂之上就是閱讀能力、記憶能力等等。

    別看他是抄起一本書就匆匆翻過，實際上他已經(jīng)將書中所講的東西一清二楚。

    一下午時間幾乎有別人經(jīng)年累月之功。對這個世界的基礎(chǔ)科學、科學發(fā)展方向與技術(shù)分類前沿有所了解。將前世的記憶與之一一印證，很多可能性以及未來的發(fā)展規(guī)劃都在腦海中不斷形成。

    臨近下學，楊宇換好衣服，準備回家，這時同樣剛換好衣服的江芳攔住楊宇低頭不好意思的問到，能請楊宇去她家玩電動遊戲麼。

    楊宇正愁沒機會接近。這機會就自己送上門了。

    反正兩家挨的很近。兩家的孩子串門，去玩?zhèn)€遊戲也變得很尋常。

    吳媽與伺候江芳的傭人奶媽在後面跟著，江芳主動牽著楊宇的小手。雖然一路是在介紹著她家中各種好玩的電動，但是楊宇能清晰的感覺到小江芳心中那一股強烈的自豪感。

    打遊戲平時也有傭人陪玩。但今天有楊宇在，那自然不需要傭人了。所以安靜的一個很大的廳內(nèi)一起玩，畢竟是富人階層的子弟，看著眼前內(nèi)飾豪華，楊宇前世也曾享受過超凡的境遇，除了對一些與自己世界不同的科技略顯興趣以外，其他的並不排斥。寬大的顯示器距離孩子們有五六米遠。這樣的距離卻是剛剛好。

    倆人玩著一個協(xié)同過關(guān)的遊戲。雖然開始楊宇被手把手的教了一遍。但是很快，真正的火力輸出還是變成的楊宇。小江芳跟著楊宇反而成了一個輔助角色。似乎感覺出了一些不對勁。小江芳決定換一個遊戲。

    對打格鬥遊戲。並且附加了一個小的懲罰規(guī)則。

    那就是每玩一局，輸?shù)娜吮仨毬爮内A的人的話去做一件事。

    然後想了想，又補充說，所做的事，必須得是在屋子裏能完成的。

    楊宇這會兒心裏都樂開花了。