第三章 熱心市民許女士

    昨天許輕寧匆匆跑回家后，心臟突突突地跳著，臉上紅撲撲的，跑得一身汗，洗完澡之后就做好了一大桌子菜等爸爸回來吃

    等著等著，等到凌晨，昏昏欲睡的許輕寧趴在餐桌上睡著了，就這樣等了大半宿，爸爸都沒有回來。

    清晨被手機鬧鐘吵醒，許輕寧才發(fā)現(xiàn)自己在餐桌上睡著了，手麻了，腰酸背痛的，緩了好一會才起來，把飯菜封好放進冰箱，家里不差錢，主要是為了不浪費，未來幾天，可有得是剩飯剩菜吃了。

    不只是不差錢，許輕寧家的經(jīng)濟狀況可以說得上是小資產(chǎn)階級，許輕寧的父母在五年前離婚了，兩歲的meimei跟了mama趙文蘭，而十三歲的許輕寧就跟了父親許浩。許浩是一個工程師，要經(jīng)常跑工地，跟進工程，甚少回家，所以這個公寓，一般只有許輕寧自己一個人，每個月只能見mamameimei一趟。

    就要到上課時間了，許輕寧收拾完餐桌才開始收拾自己，慢慢悠悠地往學校走。

    到學校門口的時候已經(jīng)打了早讀鈴了，輕車熟路地在門衛(wèi)室寫下自己的班級名字，因為經(jīng)常遲到，經(jīng)常和門衛(wèi)大叔說話，一來二去，跟門衛(wèi)大叔建立了深厚的友誼，今天還獲得了門衛(wèi)大叔贈送的牛奶一盒。

    英語老師坐在講臺上批改作業(yè)，課室里已經(jīng)響起朗朗讀書聲，許輕寧一邊吸溜吸溜著牛奶，一邊若無其事地從后門走進課室。

    輕寧，你昨天的作業(yè)寫了嗎？同桌瀟瀟拿英語書擋著臉低聲問。

    許輕寧聳了聳肩說：我昨天連書包都沒帶。表情毫不在意。

    瀟瀟從抽屜里掏出一個小面包，遞給許輕寧，說：快吃吧，你肯定沒吃早餐，我跟你說啊，一定要吃早餐，不然對身體不好

    眼看著瀟瀟又開始嘮嘮叨叨了，許輕寧一把抱著瀟瀟，揉搓她的腦袋，說：嗚嗚，謝謝你啊瀟瀟，你人真好邊說還邊假裝擦眼淚。

    你這人真是的。李瀟瀟去撓許輕寧的后頸，她知道許輕寧的癢癢rou在這。

    打鬧的動靜有點大，   許輕寧，李瀟瀟，你們倆干什么呢？快讀書！英語老師發(fā)話了，嚇得李瀟瀟趕緊正襟危坐地讀書。

    而許輕寧則是把英語書打開豎起來，從抽屜里拿出一個小小代表抱枕，趴在桌子上開始補覺。

    老師們都不管她的，她學習成績不好，但每科都能剛好合格，上課都是自己趴著那睡覺，玩手機，畫畫，看，甚至還會繡十字繡，反正除了聽課，什么都做，不過她從來不影響課堂紀律，老師都隨她去。

    老師最頭疼的不是課堂，許輕寧她就是課余時間喜歡鬧事。

    其實也不是鬧事，而是許輕寧看不慣校園欺凌，每每遇見這種事情，總是第一時間去保護這些被欺負的同學，尖刺兒似的去對抗那些所謂的校園老大，每次都鬧得聲勢浩大，時不時還翻墻逃學出去救助流浪貓狗。

    方老師看著她，真是又愛又恨。

    今天也一如既往地睡了一早上，上午最后一節(jié)課是方老師的課，方老師講完課之后說：今天下午有一個活動，需要在班上征集五名志愿者，去隔壁的康明學校教一些年紀小的殘障兒童做手工，大家踴躍報名??！

    康明學校做志愿者？   會再遇見他嗎？

    許輕寧頓時清醒了，登地一下站起身來，激動地喊：我我我！老師！我要去！

    老師沒想到許輕寧會這么積極，面露難色：你真的要去嗎？

    竟上一次才在人家那犯了事

    老師你給我個機會將功贖過嘛，我真的很喜歡幫助別人，你就讓我去吧。許輕寧一臉誠懇地望著方老師。

    方老師點點頭答允了。

    耶！許輕寧在心里歡呼。

    李瀟瀟碰了碰許輕寧的手肘，說:你平時沒這么積極參加活動啊

    哎，這不一樣嘛，這可是做志愿者啊，怎么能少得了我啊。我可是熱心市民??！許輕寧摟過李瀟瀟的肩膀，笑著說，你也去，陪我。

    李瀟瀟沒好氣地翻了個白眼，無奈地舉手說：老師我也去。

    好，加上李瀟瀟，剛好五個人，都跟我來。

    方老師帶著五個人去學習了一些與殘障人士溝通的技巧，許輕寧聽得尤其認真。

    殘障人士最需要的不是同情，而是把他們當普通人看待就好了，所以最重要的是平等，理解。

    懷著忐忑不安，既期待又緊張的心情走進來康明學校，上次的情況，自己想想都覺得尷尬，但是想到可能會見到他，內(nèi)心還是有些喜悅的。

    教導主任看見許輕寧，把震驚兩個字都寫在了臉上：方老師，你認真的？

    主任，其實許同學是個很乖巧善良的女孩子，上次也是有苦衷的，這次給她個機會，將功折過。方老師信誓旦旦地拍了拍自己的胸口，站著旁邊的許輕寧也非常配合，適時地笑著點頭。

    李瀟瀟只覺得憋笑憋的難受。

    教導主任把幾個人帶到一個課室里面，這里的都是一些聾啞的小孩子，一個個都挺直腰板，乖巧地坐著，有的帶著助聽器，有的帶著人工耳蝸。

    臺上教導主任用簡單易懂的語言在說這個手工的步驟，旁邊還有一個老師在做手語，方便孩子們理解。

    許輕寧坐在一個小meimei身旁，這個小meimei是完全失聰?shù)模S輕寧手把手地教她做手工，小meimei學得很認真，但是到其中一個步驟時，無論許輕寧怎么示范小meimei都學不會，課室里的老師都在忙，許輕寧正愁怎么解釋。

    季風從許輕寧背后出現(xiàn)，許輕寧抬頭，兩人對視片刻，季風不由得聯(lián)想到昨日的情景，耳朵誠實地紅了，季風僵硬地移開視線，蹲在許輕寧和小meimei之間，用手語指導著小meimei做手工。

    修長又骨節(jié)分明的手在彩紙上折疊，許輕寧覺得他不是在做手工，這簡直就是在撩撥她的心??！

    許輕寧看著他認真的樣子，愣了神，心臟又開始狂跳了。

    這個步驟做完了，季風和小meimei同時轉(zhuǎn)頭看著許輕寧，等待她教下一步，一大一小兩個人，眼睛亮晶晶地看著她。

    許輕寧忍不住伸手在季風的頭上揉了揉，季風沒想到她還有這一出，動也不敢動，許輕寧反應(yīng)過來，似乎不妥，笑著又去摸了摸小meimei的頭。

    許輕寧心靈手巧，又有季風的幫助，小meimei很快就做出了一個漂亮的手工，開心得不得了，拿著自己的作品給每個老師都看了一遍。

    許輕寧很是欣慰，走到季風的左邊，拉著他的手臂，讓他稍微彎點腰，在他耳邊說：謝謝你?？粗撅L，露出盈盈一笑。

    這一句季風聽的很清楚，加上她的笑容，心中是如沐春風般的甜蜜。

    作者有話說：嗚嗚嗚，我再也不熬夜了，熬夜寫得好懵，但是深夜確實比較有靈感，我下次早點寫現(xiàn)在國慶放假   有時間   所以我基本都會日更一章，一章兩千字左右，之后上學可能沒有這么頻繁，但是能更我就會更的，我是那種想到哪寫到哪，寫完就發(fā)的人，沒有存貨   全都是新鮮熱辣出爐的，所以有bug請不要介意，告訴我我會改滴～大家可以多留言多砸珠珠哦！親親＾3＾