【年代文】

    陸軟粗略?huà)哌^(guò)，這次考試主科成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)，總分加起來(lái)超了分?jǐn)?shù)線(xiàn)幾十分。

    這一切都在計(jì)劃之內(nèi)。

    謝謝張老師。她朝張晴淺淺一笑。

    有什么好謝的，這是你自己努力得來(lái)的成績(jī)。張晴被她明艷的笑容晃花了眼，愣了一會(huì)兒才道：既然成績(jī)過(guò)了，很快就會(huì)給你安排上學(xué)事，不過(guò)現(xiàn)在也快期末了，大概會(huì)安排你到下學(xué)期過(guò)來(lái)。

    好。陸軟十分滿(mǎn)意。

    黃老師，作業(yè)我陸軟！？正準(zhǔn)備告別，一道詫異的女聲傳來(lái)。

    是一個(gè)穿著校服的女生，懷里還抱著一疊作業(yè)，她驚訝地看著陸軟，你是陸軟吧！好久不見(jiàn)，怎么在這里？

    李燕，你們認(rèn)識(shí)？中年女老師接過(guò)李燕手中的作業(yè)。

    嗯，我們是初中同學(xué)李燕說(shuō)完對(duì)陸軟道：你還記得我嗎？我是李燕。

    嗯。

    這個(gè)人陸軟有點(diǎn)印象。是原主初中的班長(zhǎng)，成績(jī)很好，不過(guò)脾氣有些暴，以前兩人還吵過(guò)架，原主輟學(xué)嫁人后就沒(méi)有聯(lián)系了，不算太熟悉。

    你來(lái)這里找人嗎？李燕問(wèn)。

    不是，我是過(guò)來(lái)

    話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被盧小娟怪聲怪氣地打斷了：什么找人，人家是過(guò)來(lái)領(lǐng)成績(jī)單的。

    李燕愣了一下，掃見(jiàn)陸軟手上的紙張，突然意識(shí)到了什么，她愕然地瞪大了眼：你不是沒(méi)上學(xué)了嗎

    現(xiàn)在準(zhǔn)備復(fù)讀。陸軟解釋道。

    啊、哦。那恭喜你啊。

    剛剛張晴對(duì)陸軟的話(huà)她都聽(tīng)到了，包括入學(xué)的事情。

    讓她在意的是他們學(xué)校插班分?jǐn)?shù)線(xiàn)還挺高的，陸軟以前成績(jī)一般，也才讀到初二就輟學(xué)了竟然能通過(guò)。

    心里雖然驚訝，但李燕并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

    李燕，那你可要向你這個(gè)同學(xué)好好學(xué)英語(yǔ)，你英語(yǔ)夠差的。中年女老師是李燕班里的英語(yǔ)老師，得知兩人認(rèn)識(shí)，笑著說(shuō)。

    是啊，你同學(xué)英語(yǔ)可是考了九十多分。盧小娟怪聲怪氣地補(bǔ)充。

    什么！英語(yǔ)九十多分?。?/br>
    李燕聽(tīng)到這個(gè)消息震驚地叫了出來(lái)，怎么可能??！

    初中的時(shí)候陸軟英語(yǔ)是全班倒數(shù)，考九十分，打死她都不信。

    你不信?。?/br>
    不、可我記得你在初中的時(shí)候你英語(yǔ)不是一直倒數(shù)的嗎，怎么李燕欲言又止。

    這番話(huà)下來(lái)，在場(chǎng)所有人都知道陸軟初中時(shí)英語(yǔ)不好了。

    又輟學(xué)又倒數(shù)的，還能考這么高分，你說(shuō)奇怪不奇怪。盧小娟冷笑。

    我就不能后天努力嗎。陸軟無(wú)辜道：為了這次的考試，我可是花了很長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)呢，老師這樣說(shuō)我很傷心。

    是啊，小盧老師，學(xué)生都是會(huì)進(jìn)步的，你不能用以前的眼光看待他們。中年女老師道。

    可是黃老師，這個(gè)也太離譜了吧。盧小娟不服道。

    中年女老師皺了皺眉，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

    你們都聚在這里做什么？

    沉穩(wěn)威嚴(yán)的男聲傳來(lái)，眾人抬眸看去，瞬間換了一副神情。陸軟認(rèn)出了來(lái)人是學(xué)校的校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)還記得陸軟，露出了和藹的微笑：是你啊，今天過(guò)來(lái)領(lǐng)成績(jī)的嗎？怎么樣？

    見(jiàn)校長(zhǎng)對(duì)陸軟這么和善，其余人都有些詫異。

    成績(jī)過(guò)了，但是那位老師不相信這是我考出來(lái)的。陸軟老實(shí)道。

    校長(zhǎng)掃了一眼盧小娟，成績(jī)單讓我看看。

    陸軟將自己的成績(jī)單遞給校長(zhǎng)，對(duì)方接過(guò)后認(rèn)真地看了一遍，點(diǎn)頭道：主科成績(jī)很好，副科差了點(diǎn)，但是還有很大的提升空間，不錯(cuò)。他把成績(jī)單還給陸軟，你英語(yǔ)考的不錯(cuò)啊。

    嗯，可盧老師不相信這是我考出來(lái)的。陸軟將成績(jī)單折疊收好。

    這本來(lái)就很奇怪。盧小娟道：她又輟學(xué)又倒數(shù)的，英語(yǔ)怎么可能考這么高分！

    校長(zhǎng)的視線(xiàn)在陸軟和盧小娟身上來(lái)回打轉(zhuǎn)，前者氣定神閑、后者義憤填膺。

    他最忌諱作弊的事情，對(duì)此事沒(méi)有立即下定論，而是將視線(xiàn)投向一旁的張晴。

    張晴接收到自家舅舅的目光，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，她不可能作弊！

    校長(zhǎng)的心中有了定奪。

    陸軟的英語(yǔ)成績(jī)太過(guò)出眾，配上她的經(jīng)歷讓人很難不去懷疑這個(gè)成績(jī)的真實(shí)性。

    但張晴是他侄女，這孩子的性子他是知道的，絕對(duì)不可能縱容作弊的事情發(fā)生，除非作弊的手段太高明，讓人難以覺(jué)察

    最后他看向陸軟，你怎么說(shuō)？

    我不可能作弊。陸軟微笑著說(shuō)，語(yǔ)氣十分肯定、找不出一絲慌亂。

    校長(zhǎng)哈哈一笑，既然這樣，你愿意證明自己?jiǎn)幔?/br>
    可以。

    于是校長(zhǎng)讓張晴拿了一份最新的月考英語(yǔ)試卷，來(lái)了一次當(dāng)堂考試。他和在場(chǎng)三名老師面對(duì)面監(jiān)考、當(dāng)場(chǎng)改分。

    紙和筆都給陸軟準(zhǔn)備好了，她還是第一次被這么多人監(jiān)考，雖然很不自在，但還是順利把題目做完了。

    這次的題目比上次她考的還簡(jiǎn)單不少，陸軟提前完成任務(wù)。

    改卷的事情交給另外一個(gè)教英語(yǔ)的劉姓中年男老師，他本來(lái)對(duì)這件突如其來(lái)的差事感到納悶。但是拿到試卷后，他越改越興奮，臉上的皺紋不停在抖動(dòng)。

    這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)，我要把他弄到我們班！劉老師興沖沖地拿著改好的試卷沖到幾人面前。

    老劉，成績(jī)?cè)趺礃樱啃ｉL(zhǎng)笑瞇瞇地問(wèn)道。

    你自己看吧！老劉和校長(zhǎng)是舊友，隨手將試卷甩給校長(zhǎng)，興奮道：我們學(xué)校終于出了個(gè)英語(yǔ)好苗子，這個(gè)學(xué)生你一定要給我！

    校長(zhǎng)將陸軟的試卷認(rèn)真地看了一遍，除了作文被扣了幾分以外，其他題都是滿(mǎn)分。滿(mǎn)分一百分的卷子，考了九十六分。

    他滿(mǎn)意地笑了笑：不錯(cuò)。

    試卷在幾位老師手上來(lái)回傳過(guò)，盧小娟看過(guò)成績(jī)后臉色十分難看。

    怎么樣，老師現(xiàn)在信了嗎？陸軟笑瞇瞇地問(wèn)盧小娟。

    盧小娟啞口無(wú)言，隨便找了個(gè)借口離開(kāi)了辦公室，臨走前表情十分扭曲。

    事情已經(jīng)解決，想著趙厲可能還在等她，陸軟沒(méi)有多留。她走的干脆，殊不知這件事傳出去后，不少老師為了把她弄進(jìn)自己的班級(jí)，爭(zhēng)破了頭。