4.識字

    紀杏如往常一樣淡定地磨墨，整理卷紙、擺放書冊，在外間老老實實等著。紀杏心不在焉地觀賞墻上的燃藜圖和老子出關(guān)圖，手上慢慢做著活，看似不在意，其實兩只耳朵提得比誰都高，她不放過柳鏡菡說過的每個字，用個不恰當?shù)谋扔?，就像狗狗等主人扔飛盤一樣虎視眈眈。

    紀杏。

    來了來了，大公子今天的書溫習得差不多了。紀杏一路小跑地竄到內(nèi)室的書桌前，連穿過隔簾都忘記掀起，直直沖了過去。她看到旁邊花枝和銀葉驚訝的眼光，然后她們噗嗤一笑，銀葉為人爽快，直接道：杏兒的病好了，人還迷糊著吶！

    紀杏隨她們眼光低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己懷中還抱著剛剛收了的畫卷，一時匆忙，竟然手上的東西還沒做完了就來了。紀杏尷尬地抿了抿唇，想退不是，繼續(xù)上前也不是。

    柳鏡菡笑了笑，不礙事，過來吧。

    聽到這話，銀葉笑嘻嘻地過來接了她懷里的東西，一撩珠簾轉(zhuǎn)身替她收拾去了。

    紀杏有些局促地到他跟前。柳鏡菡的書房很大，格局分為內(nèi)外兩間；主間內(nèi)間朝陽光線充足，書案、文玩、博物架和多個書柜等設(shè)置在里面；外間寬敞明亮，能在此會客交友，有屏風相隔，置了臥榻和琴案。柳鏡菡不喜歡別人打擾，她常常磨了墨、換好香料就在外間等他的需要，有時花枝等人會在里面候著。

    雖然她常常這樣在他旁邊研磨，可今天有些緊張。許是看出了紀杏的緊張，柳鏡菡溫聲道：早上你寫的那首詩，再寫一遍我看看吧。

    紀杏搖搖頭，心說那不是我寫的，又發(fā)覺自己的意思讓他誤會，那不是不想再寫一遍的意思啊。她干脆拿了張紙，回想著看了不知道多少次柳鏡菡寫字的姿勢，照葫蘆畫瓢地在紙上寫：那詩是村里教書秀教的。

    柳鏡菡點點頭，看她學得有七八分規(guī)范的動作，明白她是好學已久，看紙上歪歪扭扭的字有些感慨道：好詩，竟不知有多少好詩被埋沒。柳鏡菡對她這個小啞巴本就有幾分憐憫之心，想到這懷才不遇的秀才，更覺不能辜負紀杏這樣主動求學的人。

    紀杏知道，柳鏡菡是要考取功名的，但據(jù)她觀察，他本人從未表現(xiàn)出對此的熱愛，他只是這像履行某種程序一樣，去完成這項任務(wù)。他那恰到好處的微笑、與所有人都溫和有禮，踐行一切優(yōu)良的品德，是世間所有男子的典范，紀杏打了個寒顫，她在柳府兩年，從未聽說過他發(fā)過脾氣，更是沒見過他情緒波動的樣子。柳鏡菡這個人，空心石柱一樣，他沒有心，只是一尊完美的木偶。

    手臂要打開，手腕擺正柳鏡菡立身負手微笑地看著她，察覺到她走神也并未苛責。

    紀杏穩(wěn)了穩(wěn)心神，照他說的話不斷調(diào)整自己的姿勢。

    執(zhí)筆要穩(wěn)，手指需用力小指松開莫放在關(guān)節(jié)處

    柳鏡菡耐心地教著，不厭其煩地耐心指導，聲調(diào)語氣沒有絲毫變化。可紀杏怎么也找不到竅門，她握筆的姿勢不對，柳鏡菡的話便沒停下。紀杏有些臊了，跟著他的話匆匆調(diào)整姿勢，他每說一句，她就不安地抬眼看他一次。

    終于，柳鏡菡有次對上她的眼神，突然道：好了，今天就到這里吧。

    紀杏一愣，錯愕之后是巨大的慌恐。她才寫了幾個字而已，這就結(jié)束了？難道是因為她太笨了嗎？他不愿意教她了么？她一害怕，眼淚就撲簌撲簌往下掉，還急得扯他袖子，生怕他轉(zhuǎn)身便走了。

    柳鏡菡哭笑不得，安撫道：寫字的事哪里能急。看到她一聲不吭就掉了很多眼淚，他又說：今日是我太急切，你人小，手也沒有力氣，握筆姿勢一時半會學不好是正常的。

    見紀杏收了眼淚，飽含水汽的眼睛一動不動地專心看著他，柳鏡菡突然走近兩步，伸出兩根修長的手指搭在她的手腕上，輕聲提醒她道：手定住了，我試試你的力。

    紀杏不明所以，看著他的動作，聽到他走近抬手衣料相擦的輕微聲響，聞到他身上極為清淡的松木香，他的手指冰涼。觸碰到的時候，紀杏突然想到柳月白的手，同時男子，怎么有人的身體火熱，有人是如此冰涼。

    開始了。柳鏡菡淡淡說。

    話音剛落，紀杏就感覺他的手指發(fā)力，自己手腕被壓得越來越沉，紀杏壓著牙，手腕試著抬起去對抗那股力。呀，紀杏不敵，還沒反應過來手就被柳鏡菡握住。

    柳鏡菡見狀手一松，迅速收回了。原來是他已知紀杏的力度，手指一收，紀杏的手臂因維持之前向上抬的動作失了平衡，柳鏡菡緊急抓住她的手。

    他暗襯剛剛有些魯莽，看她氣鼓鼓使勁的樣子有些可愛，竟忘了分寸，他低笑，聲音沉沉：小貓爪子似的力度從明天起，先練力氣吧。

    紀杏看著他的笑容，心中詫然，他剛剛那樣的笑，從未有過！是在調(diào)笑她吧，不然怎會有些孩子氣的真誠笑意。紀杏被那樣一個笑容弄得心中悸動莫名。

    她臉有些燥熱，不服輸?shù)乩^續(xù)在紙上寫：今天，公子先告訴我如何練力氣吧

    柳鏡菡從箱匣里拿出塊小巧的墨，讓花枝尋了條塊寬大帶子，把墨纏好，系在了紀杏的手腕上。先從最簡單的筆畫練起，記住手腕的姿勢，千萬要正。

    紀杏感受這力道，歪歪扭扭地從橫豎撇捺寫起。柳鏡菡看她學的認真，頗為放心地點點頭，在花枝的催促下終于去中院廳堂用早膳了。

    他一走，紀杏就完全放松了下來，心思比剛剛還專注，一想到她能光明正大地待在書房，忍不住想，以后有光明正大翻閱藏書的機會了吧

    一連多日，柳鏡菡見她慢慢得了要領(lǐng)，便考慮要她讀寫句子或是文章了。柳鏡菡是驚訝她的進步的，就算在鄉(xiāng)下學過幾年簡單的字，可現(xiàn)在的識字速度遠超他的想象，他猜想，除了頗有天分，因是她求學若渴的緣故。倘若繼續(xù)學下去，是足以做個書僮伴讀的。有些人家培養(yǎng)女侍伴讀，多是喜歡紅袖添香的樂事。他有這心思，是完全出于點撥人的念頭。

    柳鏡菡道：我聽巧瓔說，你平日閑下來也在練字？

    紀杏在柳鏡菡的注視下羞澀地點了點頭。她確實每天拿了書房里的廢紙，晚上拿回去反反復復地練。

    之前教你的，可都全學會了。

    紀杏停頓思考了一下，然后點點頭。柳鏡菡是個水平極高的老師，她每天的動作都在他的糾正下逐漸變得正確，她也開始習慣一連數(shù)個時辰保持正確的動作，手雖然酸澀，但總算出了效果。

    柳鏡菡問：接下來可想讀些什么書？他補充：你已知道寫字的筆法，字你日常寫著便是，該看看句子文章了。

    紀杏緩慢點頭，有些迷茫接下來學什么。

    花枝在旁邊笑著說：杏兒，我們之前認了字后學的是，若要想念詩，有看詩集的，也便是開始。若想看志怪和話本子就花枝突然住了口，話本子這些閨房女兒家的私密話，在這兒說是不妥的。

    紀杏不為所動，眼睛只在書架上打轉(zhuǎn)。花枝又是一笑：是了，公子這屋沒那些書，我說了你也不知是什么。天天看著這屋子的書，教你只想到這些的。

    柳鏡菡道：有想讀的，不妨翻閱看看。

    紀杏對那書架上的書名其實早已爛熟于心，她暫時還讀不了，也不敢看些策論集子，只抽了兩本，是和。是史上許多能人將相、文人學者的小傳，多收錄一些逸聞趣事，沒有正史的嚴謹考究，但更為通俗易懂、詼諧風趣。后者是流傳下來雅俗共賞的詩歌集子，勝在精簡和收容性強。

    花枝打趣說她凈挑本子薄的讀，有偷懶的嫌疑，紀杏只樂得嘿嘿笑。柳鏡菡則目光微動，不知在想什么，他離開時隨口說的一句話卻讓紀杏瞬間僵硬。

    他狀似不經(jīng)意道：杏兒以后順便早上隨我到中堂吧，在這兒的時間有限，你學了新的東西，我總該檢測檢測。用膳時候，我還是能抽出一兩句話的功夫知道我第一個學生的情況的。

    紀杏驚訝非常，呆愣地微張開口，傻里傻氣的，好像在說：大哥，我是啞巴?。∥以趺椿貞愕臋z查提問?。?/br>
    柳鏡菡自然從她的表情讀出了她的意思，他微微一笑，只道：紀杏如此聰明，自然會想出辦法的?；ㄖΩx開，走之前同情地看了一眼紀杏。

    紀杏第一次覺得柳鏡菡和柳月白是親兄弟，他們那種你自己想辦法，想不出來的后果你就試試看吧的云淡風輕式威脅簡直如出一轍。等等，說起柳月白紀杏突然知道哪里不對勁了柳月白也會在中堂用膳的??！