容逸甩甩手，森冷道：“住腦?！?/br>
    張海洋捂著臉：“可，可是腦子它不受控——”

    容逸飛快地給他已經(jīng)跌到4的SAN值加上剩下的兩點，又一個巴掌甩上去：“啪！”

    “越是想著不要去想一件事，就越會去想它。你要做的是把腦子全用在另一件事上?！?/br>
    隨著SAN值恢復(fù)到6，張海洋眼神清明起來：“……另一件事？”

    容逸翻出桌肚里嶄新的《高中數(shù)學(xué)教材完全解讀》，拍在桌上。

    “數(shù)學(xué)，唯有數(shù)學(xué)，可以瞬間占盡大腦的全部內(nèi)存！”

    她吩咐羅畫月：“你成績好，對高中數(shù)學(xué)內(nèi)容也更加熟悉。你先輔導(dǎo)他，自己也鞏固加強一下。”

    羅畫月：“容姐，那你呢？”

    容逸望向出現(xiàn)在教室后門，抱著胳膊臉色陰沉的語文王老師。

    “……我去驗證游戲的平衡性?！?/br>
    *

    張老師小報告打的真快，前腳走，后腳王老師就把容逸提溜到了教導(dǎo)處。

    至于為什么不是教師辦公室——

    容逸想，那一定是因為現(xiàn)在的辦公室就是爭奪補習(xí)權(quán)的戰(zhàn)場，閑雜人等通通退散。

    頭發(fā)稀疏的教導(dǎo)主任和王老師男女混合雙罵，罵了足足一個課間。容逸被罵的人都麻了，也沒等來自己設(shè)想中單獨給內(nèi)鬼團隊的“試煉”。

    難道不應(yīng)該讓她現(xiàn)場手寫3000字檢查，寫完就能得到獎勵道具嗎？

    說好的“游戲的平衡性”呢？難道她猜錯了？

    就在她忍不住自我懷疑的時候，有人敲門。

    “咚咚咚?！?/br>
    原本罵的激情四射的教導(dǎo)主任和王老師忽然停了下來。

    他們瞬間變了副面孔，恭敬地雙雙來到門邊。

    教導(dǎo)主任微微彎腰，輕輕擰開門把手，那小心謹慎的迎賓架勢，讓容逸覺得他馬上在門口鋪條紅地毯都不奇怪。

    門開了。

    走廊外燦爛的陽光勾勒出男生高大的身影。

    他立在門口，因為背后的光線太強，面容便隱沒在黑暗中。一言不發(fā)。

    “A同學(xué)！”教導(dǎo)主任分外熱情，和王老師雙雙將他迎進來：“請進請進！找我們有什么事嗎？”

    A學(xué)長？容逸從教導(dǎo)主任身后探出頭來。

    王老師趁機教育起容逸來：“你看看你，整天吊兒郎當?shù)模　?/br>
    “人家A學(xué)長，不過比你大一歲，就已經(jīng)拿到了B大的保送資格，國際奧數(shù)比賽冠軍，現(xiàn)在閑下來還在幫高二老師出卷子。”

    “都是一個學(xué)校的學(xué)生，做人的差距怎么這么大呢？！”

    容逸眼睛一亮！

    他是出卷子的？

    游戲的平衡性這不就來了嗎！

    “是的王老師！我知道錯了！”

    容逸一鞠躬，利索得王老師下面的詞兒都忘了：“感謝您和于主任的諄諄教誨，讓我深深知道自己身上的不足！”

    “你們的話仿佛在我污濁的心上開了一個天窗，讓我看到了晴朗燦爛的未來！”

    “從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，請老師和同學(xué)監(jiān)督我！”

    在王老師和于主任震驚的目光中，她一個健步?jīng)_到A學(xué)長身邊，仰起頭，露出純潔的求知目光：

    “學(xué)長，請問你可以幫我補習(xí)嗎？”

    A學(xué)長低頭看著她，又是那種直勾勾的，一瞬不瞬的滲人目光。

    但容逸已經(jīng)漸漸對他自帶的莫名恐懼氛圍產(chǎn)生了免疫。

    呵，再可怕，不還是我小弟？

    A學(xué)長點點頭，率先走出教導(dǎo)處。容逸緊隨其后。

    門在二人身后輕輕關(guān)上。教導(dǎo)主任和王老師面面相覷。

    “……那位，就是專門來等她浪子回頭的？”

    “……這回頭回的有點猛啊，不怕閃了脖子?！?/br>
    *

    等容逸把A學(xué)長帶回教室，她和羅畫月張海洋三人將他團團圍住，準備補課時，才發(fā)現(xiàn)一個重要的問題：

    “……你是不是不會說話？”

    從第一次遇到A學(xué)長，他就像個沉默而蒼白的雕像，一點聲音都沒有。

    如今，他依舊沉默著，蒼白的臉上閃過類似羞赧的神情。

    容逸遞過一張草稿紙：“這樣，無論你是不想說話還是不能說話，就用寫字和我們交流可以嗎？”

    A學(xué)長看著她，點點頭。他的手和人一樣雪白修長，執(zhí)著最普通的水筆也骨節(jié)分明，賞心悅目。

    他翻開《高中數(shù)學(xué)教材完全解讀》，指著其中一道題，在草稿紙上筆走龍蛇，沙沙寫下雋秀字跡：

    “首先。”

    “設(shè)你的對象為X?！?/br>
    第34章 校園戀愛橋段齊全 補課、偏愛和紙星星……

    羅畫月作為學(xué)霸, 學(xué)習(xí)的時候是非常嚴謹?shù)?，立刻提出異議：“學(xué)長，你的意思是說, 先設(shè)這個要求的對象值為X，對吧？”

    容逸微微一愣。

    她當然知道A學(xué)長想說什么。只是“X”和“對象”這倆一組合, 讓她不由自主聯(lián)想到另一個意思。

    她的小男友, 微信名用的一直是“X”, 頭像也是全黑，和本人溫暖可愛的性格完全不符，倒像是中二時期留下的黑歷史。

    說起來, 從食人魔副本出來后，小男友曾經(jīng)答應(yīng)她過兩周可以視頻。掐指一算，正是出學(xué)校副本的時間。

    這么一想，人生又有了盼頭。

    A學(xué)長可能是看出她神游天外，干凈清瘦的骨節(jié)輕輕敲了敲桌子。

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