“那我去你那里了，王老師還會(huì)一直盯著你，順便送你到階梯教室去嗎？”嚴(yán)久深今天在階梯教室里坐了會(huì)，還是覺(jué)著怎么都不舒服，人太多了，講起題來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)得他莫名煩躁。

    但是池歲要是天天都被送那兒去做題，那他就為難了。

    其實(shí)這事本來(lái)也好解決，反正今天過(guò)去的時(shí)候，也有那么多的人愿意給池歲講題，他去不去都沒(méi)什么關(guān)系。

    但就是，莫名地覺(jué)得不爽。

    他想能夠隨時(shí)隨地看見(jiàn)小朋友。

    可能，因?yàn)樗粫r(shí)疏忽，池歲眼角上出現(xiàn)了那一點(diǎn)同之前一模一樣的擦傷，讓他耿耿于懷吧。

    “應(yīng)該不會(huì)了，我說(shuō)我和你一起走？”

    嚴(yán)久深此時(shí)已經(jīng)帶著池歲走到了南大道和北大道的中央，面前是那一棟立于高中部和初中部中間廢棄的老教學(xué)樓。

    一般很少有人過(guò)來(lái)。

    池歲也就偶爾聽(tīng)到班里的學(xué)生，想要晚自習(xí)約著過(guò)來(lái)探險(xiǎn)什么的？

    絳城小是小了點(diǎn)，學(xué)校里該有的靈異故事一個(gè)都不少。

    嚴(yán)久深帶他來(lái)這里做什么？

    “帶你看看我學(xué)習(xí)基地，小朋友以后不去階梯教室，跟我一起到這邊來(lái)怎么樣？”

    池歲轉(zhuǎn)頭望過(guò)漆黑一片沒(méi)有燈的老教學(xué)樓，腦海里瞬間蹦出一連串小動(dòng)畫(huà)似的靈異故事。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他立馬感覺(jué)自己一定是聞到了什么腐爛的味道。

    雖然空氣里只有清淡的樹(shù)葉子的味道。

    “也就外面黑了點(diǎn)，別怕，里面特別亮堂?！眹?yán)久深這回手往下抻了抻，扣拽住了池歲的手腕，不輕不重地捏著。

    池歲的手一如既往的冰涼，剛拽上手腕一瞬，嚴(yán)久深就忍不住握緊了些，想了想手掌從池歲的手心里穿過(guò)，握住了池歲整個(gè)手。

    冰涼與溫?zé)豳N在一起，好像都變成了同樣的溫度。

    “穿得也不少，手怎么這么冰？晚上好好吃飯了嗎？”嚴(yán)久深忍不住問(wèn)。

    -

    老教學(xué)樓尚沒(méi)確定要拆遷，有幾處教室里的電還是好的，但樓梯、樓道的燈久是處于完全沒(méi)法用的樣子了。

    白天來(lái)這里比較顯眼，學(xué)校保安就走出來(lái)隨便看看就能抓到試圖到老教學(xué)樓里的人。但晚上就不行了，這邊沒(méi)有燈，只要你別弄出光亮來(lái)，一般都不會(huì)被看到。

    外邊一路過(guò)來(lái)，只牽著池歲的手還好，但進(jìn)了教學(xué)樓了，嚴(yán)久深牽著往前走了會(huì)兒，就覺(jué)得不太行。

    于是他左手攥著池歲的左手，右手壓住池歲的右肩膀，半圈在懷里的模樣，緩緩?fù)白呷ァ?/br>
    周圍靜悄悄的，什么聲音都沒(méi)有，池歲只聽(tīng)得自己淺淺的呼吸聲，還有越跳越快地咚咚心跳。

    一進(jìn)來(lái)這里，兩人都默契地沒(méi)有講話。

    嚴(yán)久深是覺(jué)得這么空蕩的教學(xué)樓里，發(fā)出什么聲音引得回聲一陣一陣不舒服；而池歲是真的有那么一丁點(diǎn)怕。

    他之前想要畫(huà)的那個(gè)單子，單主給的設(shè)子是那種扭曲鬼怪的，然后背景又想要民間小鬼的元素的。池歲一般不看這方面的，為了畫(huà)這個(gè)，還翻找了一晚上的素材。

    最終結(jié)果就是，他現(xiàn)在腦子真的不聽(tīng)使喚的來(lái)回直播。

    就連嚴(yán)久深一直放在他身上的手，他都覺(jué)得，是不是和之前，有一點(diǎn)不一樣了啊？

    實(shí)在忍不住了，再?zèng)]人說(shuō)話，池歲覺(jué)得他都不用走到學(xué)習(xí)基地就被自己嚇?biāo)懒恕?/br>
    池歲輕輕咽了咽口水，緩緩地開(kāi)口問(wèn)道：“這里面不會(huì)有鬼什么的吧？”

    總算到了目的的樓層，嚴(yán)久深聞言剛要回答，樓道的盡頭隱約著亮起了點(diǎn)光。

    那邊傳來(lái)模模糊糊的聲音：“這里不會(huì)真有鬼什么的吧？我怎么覺(jué)得我這么冷呢？”

    池歲身子不自覺(jué)地抖了一下。

    那邊似乎打著小賣部買的特別小的玩具手電，燈不太亮，但就這么一條樓道，對(duì)方的光一打過(guò)來(lái)，好像還是隱約看見(jiàn)了他們。

    那邊忽然驚叫一聲，整個(gè)樓都響起了陣陣回聲：“啊啊啊啊啊——??！那邊那邊有有有有人影！??！兩個(gè)！??！”

    晚間巡邏著的保安，聽(tīng)到聲音打著亮晃晃的手電，迅速追了上來(lái)，把三個(gè)夜探老教學(xué)樓的初二學(xué)生給逮到了。

    “保安叔叔??！救命啊啊?。。∮泄?！真的有鬼！我們剛剛都看見(jiàn)了！就就就那邊走廊里！兩個(gè)鬼影連在一起！”被逮住后領(lǐng)的男生顯然被嚇得不輕，把道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的校園鬼故事全都喊了出來(lái)。

    “臥槽那個(gè)殉情的鬼故事是真的??！我剛剛看見(jiàn)，他們手牽著手！還還還……”

    保安明顯不耐地打著手電往那邊照了一下，根本連個(gè)影子都沒(méi)有，更別說(shuō)什么鬼了。

    “你們這些學(xué)生，怕又怕得不行，還非要來(lái)試膽！”保安打著手電，讓人自己看，“你看看哪有鬼，別不是看見(jiàn)什么樹(shù)葉子，自己嚇自己?！?/br>
    說(shuō)著帶著這群學(xué)生下樓離開(kāi)了。

    另一邊走廊，最角落的教室里。

    兩名少年貼靠在門(mén)后。

    個(gè)頭小點(diǎn)的那位，被捂著嘴，一點(diǎn)聲音都不敢發(fā)出。

    作者有話要說(shuō)：　　殉什么？什么殉？

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