從小培養(yǎng)，他可以通過(guò)人的動(dòng)作，表情，看出這個(gè)人有沒(méi)有在說(shuō)謊，這個(gè)人對(duì)待自己是否是真心的。

他會(huì)和東方南宮還有西門(mén)成為好朋友，其中重要一點(diǎn)就是他們是真心對(duì)待他。

他喜歡林月兒，因?yàn)榱衷聝旱纳屏?，因?yàn)榱衷聝簡(jiǎn)渭儭?/br>
北堂覺(jué)得，時(shí)貝貝和單純這個(gè)詞八竿子打不倒一塊去。

這個(gè)人很擅于專(zhuān)營(yíng)，在天高這種地方，一個(gè)漂亮的女老師，能得到一群上流人士的認(rèn)可并不容易，天高的老師不自覺(jué)的會(huì)排外。

提起學(xué)校的老師，月兒眉宇間的沮喪顯而易見(jiàn)。

原本他是不想來(lái)藝術(shù)班的，但是月兒說(shuō)，想看到他憑著真本事考上大學(xué)。

原本，北堂靖覺(jué)得這個(gè)時(shí)老師是靠著臉蛋的花瓶，時(shí)間一長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一個(gè)見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)的家伙。

北堂靖特別討厭表里不一的人。

每次和這個(gè)時(shí)老師接觸，就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上新的，讓自己感覺(jué)不舒服的地方。

不過(guò)今天似乎有點(diǎn)不同。

她還是不喜歡自己，和天高別的老師一樣，對(duì)自己充滿(mǎn)警惕，害怕他。

不過(guò)他可以看出，這個(gè)老師也是真的對(duì)自己好，雖然他不知道為什么，說(shuō)到底，北堂靖是一個(gè)心很軟的少年。

想了想，北堂靖沉著臉，生硬地說(shuō)道：“不是我的錯(cuò)。”

言下之意，全是那個(gè)齊老師找事兒。

北堂靖能回答自己的問(wèn)題，這就是一件好事兒，至少是一個(gè)好的開(kāi)始。

作為班主任，北堂靖這種家底雄厚，又不合群，還影響力特別大的學(xué)生，是非常頭疼的刺頭，一般這種學(xué)生都有自己的想法，不像普通的學(xué)生那樣聽(tīng)話(huà)，更沒(méi)有普通學(xué)生那么好煽動(dòng)，他會(huì)暗暗的觀察你。

在他沒(méi)有得出結(jié)論之前，任你說(shuō)的天花亂墜，他也是不會(huì)響應(yīng)一聲。

聽(tīng)到北堂這么說(shuō)，時(shí)貝貝換了一種問(wèn)法，“齊老師做什么或者是說(shuō)什么了嗎？”

北堂靖有些奇怪，他不明白為什么這個(gè)時(shí)老師這么容易接受了自己的說(shuō)法，不過(guò)這和他沒(méi)有關(guān)系，想了想，他說(shuō)道：“他挑釁。”

“具體呢？”時(shí)貝貝再問(wèn)，真是不明白，為什么原書(shū)林月兒這么容易和北堂靖溝通，到了她這邊，為什么像是在和外星人對(duì)話(huà)。

北堂靖沉著臉，不再回答時(shí)貝貝的問(wèn)題。

時(shí)貝貝皺眉，將頭轉(zhuǎn)向南宮玨，南宮玨見(jiàn)狀，連忙回答：“老師，今天這事兒真的不怪阿靖，那個(gè)齊老師先是跑到阿靖面前晃悠，說(shuō)阿靖打人的事情，還說(shuō)阿靖這種學(xué)生就是班里的不安分因素，一開(kāi)始阿靖都沒(méi)理他，后來(lái)他越說(shuō)越過(guò)分，都沒(méi)上課，班里其他同學(xué)就開(kāi)始小聲議論，阿靖實(shí)在是受不了，阿靖一時(shí)口誤，對(duì)那個(gè)齊老師說(shuō)‘滾’，然后齊老師就讓阿靖出去，接下來(lái)老師您也知道……”

嗯，接下來(lái)就是她被誤傷，砸了一個(gè)嘴巴都是血。

“不是口誤。”但聽(tīng)北堂靖突然說(shuō)道。

時(shí)貝貝一愣，隨即意識(shí)到北堂靖是指南宮玨那一聲“滾”，不是口誤。

時(shí)貝貝哭笑不得，這事兒他計(jì)較什么。

南宮玨的臉一下子像是吃大便，看著北堂靖充滿(mǎn)了譴責(zé)，仿佛在指責(zé)對(duì)方為什么拆自己的臺(tái)。

北堂靖扭過(guò)頭，“哼”了一聲，不打算理睬南宮玨的指責(zé)。

時(shí)貝貝看著兩個(gè)學(xué)生的互動(dòng)，笑了笑，然后她點(diǎn)頭說(shuō)道：

“這節(jié)課就這么算了，待會(huì)我去找齊老師說(shuō)明情況，若是下節(jié)課齊老師還是這樣，你們就找個(gè)東西錄下來(lái)，手機(jī)啊，錄音筆啊都可以，北堂靖，到時(shí)候你不能頂嘴，就讓齊老師那么說(shuō)，到時(shí)候我拿著錄音筆去找校長(zhǎng)，我是老師，你們是學(xué)生，學(xué)生頂撞老師是不對(duì)的，當(dāng)然，若是下節(jié)課齊老師很正常給你們上課，你們就不許搞這些小動(dòng)作！更不準(zhǔn)破壞課堂秩序影響別的學(xué)生上課！”

說(shuō)到這兒，時(shí)貝貝還是不能放心，再次叮囑道：

“齊老師也是學(xué)校的老教師，在省里都獲得過(guò)獎(jiǎng)，尊師重道，不是讓你尊重老師，而是自我素質(zhì)的一種，和老師頂嘴，并不能代表你很厲害，很出色，相反這說(shuō)明你不夠成熟，氣量不夠?！?/br>
無(wú)論是南宮玨還是北堂靖都沒(méi)有想到時(shí)貝貝會(huì)提出這樣的解決方式，尤其是那個(gè)錄音筆什么的，天高每間教室都裝有監(jiān)控，但是監(jiān)控并不能聽(tīng)到聲音，錄音筆是最能說(shuō)明問(wèn)題的。

南宮玨佩服地看著時(shí)貝貝，若是說(shuō)，最初少年只是覺(jué)得時(shí)老師長(zhǎng)得漂亮，順眼，現(xiàn)在就是真的覺(jué)得時(shí)老師是自己人了，因?yàn)槔蠋熓钦驹谒麄兡沁叺摹?/br>
南宮玨笑成一朵花，忙不迭點(diǎn)頭，“行，老師，就按你說(shuō)的辦。”

見(jiàn)北堂靖沒(méi)有反應(yīng)，南宮玨還戳了戳他，北堂靖胡亂哼哼了兩聲，看樣子也是答應(yīng)了，時(shí)貝貝滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這樣就足夠了。

擺擺手，“好了，這事兒就這么解決了，現(xiàn)在快放學(xué)了，你們收拾收拾去吃午飯，學(xué)校餐廳還是挺不錯(cuò)的，我收拾收拾也去吃午飯。”

南宮沖時(shí)貝貝招招手，“好的，老師再見(jiàn)。”

“嗯嗯嗯，下午好好上課，走啦?！睍r(shí)貝貝心情很好地沖學(xué)生們招手，離開(kāi)空教室。

回到辦公室，江云胖子李都不在，袁素在看書(shū)，孫露則在翻時(shí)尚雜志。

看是時(shí)貝貝，孫露臉上露出挪揄的笑容，“哎，大忙人，今天一上午都沒(méi)見(jiàn)你人，怎么樣‘班時(shí)’？”

時(shí)貝貝臉一垮，走到自己辦公桌，拿上杯子，到飲水機(jī)那接水，一邊接水一邊說(shuō)，“一上午，光解決學(xué)生的事情了，下午專(zhuān)業(yè)課，麻煩你們了?！?/br>
藝術(shù)班的專(zhuān)業(yè)課，學(xué)校委派的袁素和孫露，原本是想著委派胖子李呢，但是畫(huà)室沒(méi)有胖子李用的凳子，他噸位太重，到時(shí)候坐塌了人家的凳子就不好了。

孫露“撲哧”笑了，“拉倒吧，還和我們客氣，我畫(huà)廊最近也沒(méi)有什么事情，前一段時(shí)間做了一筆大生意，溫州那邊有個(gè)酒店開(kāi)業(yè)，一口氣買(mǎi)了畫(huà)廊五十多幅，我一年不開(kāi)張也沒(méi)事兒?！?/br>
“行啊，你這一年不開(kāi)張開(kāi)張吃三年，夠好啊?！必愗愲S口調(diào)笑，然后問(wèn)道，“江云呢，還有胖子李呢，他們干嘛去了？”

“胖子李是畫(huà)協(xié)有個(gè)活動(dòng)，去什么廬山寫(xiě)生，江云約會(huì)去了?！睂O露回答。

點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)貝貝“哦”了一聲，心里卻想著昨天看到江云她男朋友出軌的事兒，也不知道江云怎么想的，還要和那個(gè)渣男繼續(xù)糾纏。

時(shí)貝貝總覺(jué)得這事兒鬧到最后吃虧的會(huì)是江云，但是感情的事，都是當(dāng)局者迷，沒(méi)發(fā)生在自己身上，當(dāng)然看得清楚。

要是這事兒發(fā)生在自己身上，還指不定什么樣子呢。

按照課表，下午是班里專(zhuān)業(yè)課時(shí)間，學(xué)生們有基礎(chǔ)的不多，美術(shù)組和音樂(lè)組選擇的都