早，你為什么背上炸藥包……

“還有十五秒。”

從前有一個書包，有一天它丟了……

“還有十秒?！?/br>
書包的帶子很容易斷，油燈下mama縫書包，然后手扎出血了……

_(:зゝ∠)_

墻上掛了個時鐘，滴滴答答的秒針，就像即將進入地獄的倒計時。

“時間到。請講述你的故事。”

30秒，除非急智，否則很難編出什么圓滿故事。

她一邊思考著，一邊慢慢說：

“有一對夫妻，妻子很愛打麻將……有一天，她瞞著丈夫約朋友悄悄去打牌。兩個人在公園里，撿到了一個書包，里面裝了三十萬。”

考官的身子微微向前傾，顯然，她的這個開頭，吸引了考官注意。

撿到了書包，里面有錢——這是故事的牽引線，那么主人公會圍繞三十萬做什么呢？觀眾帶著疑問往下聽，就形成了懸念?？磥?，這個女孩對劇作技巧把握得很嫻熟到位。

“兩人決定平分這錢去打牌，結(jié)果她們運氣很糟糕，這三十萬被她們輸?shù)囊环植皇?。兩個人沮喪地各自回家了。妻子到家后，發(fā)現(xiàn)丈夫垂頭喪氣坐在沙發(fā)上，一問之下才得知，原來丈夫今天在公園里，丟了三十萬的公款！裝公款的，正是那個書包?！?/br>
故事到這里，三十萬已經(jīng)和主人公的命運，扯上了戲劇性的聯(lián)系，懸念沒有解除，反而進一步加強。有的考官臉上帶出了幾分興味盎然。

今天考試的考生中，有才華的自然不少，畢竟能過光華大學的兩關筆試，都已經(jīng)不是什么普通考生。比如“乒乓球”這個題，有人講的故事是1972年著名的外交事件“小球推動大球轉(zhuǎn)”，體現(xiàn)的是文史功底。

他們的即興故事，之所以只留半分鐘，幾乎不給思考時間，是因為要考察考生的思維活躍能力、語言組織能力。講一個完整的有頭尾的故事很難，因此靈氣、天分、底蘊十分重要。

“妻子很著急，卻不敢告訴丈夫是自己撿到錢、又打牌輸?shù)袅恕Ｓ谑撬较氯フ亿A錢的人，希望討回來?？墒勤A錢的人拒絕了，雙方不歡而散。妻子回家后，只得把實情告訴了丈夫。丈夫本來就反對她打牌，因此更是勃然大怒，夫妻大吵一架后，離婚了?！?/br>
一個個的情節(jié)，像一個個的珠子，她拿著故事的牽引線，把這些珠子串了起來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個完整的故事。雖然總覺得缺了一個點睛之筆，把故事的頭尾串成漂亮的項鏈，不過也已經(jīng)很不錯了，有的考官拿起筆，準備打分。

然而這時，許盈沫的故事還沒有講完。

“幾天后，丈夫和贏錢的人約在了咖啡廳見面——原來，這一切是一個局，丈夫早就不堪妻子打牌敗家財，想出這個辦法，讓贏錢人在麻將機上動了手腳，贏走這些錢，丈夫順理成章與妻子離了婚。”

“我的故事講完了。”一切線索，都在前面有所鋪墊。

有的考官不易察覺地舒展了一下面容。這個故事需要靈巧的構(gòu)思，半分鐘內(nèi)能夠想出這么完整又富有戲劇性的小短劇，不禁令人十分驚艷。

漂亮的女孩本來就很容易抓形象分，何況她的思維敏捷，令人印象十足深刻。

一位考官點點頭：“下面請進行才藝展示?！?/br>
考場一般都會放一架調(diào)好音的鋼琴，因為考生如果表演鋼琴，總不可能自己抬個鋼琴來。許盈沫在右邊墻角看到了鋼琴，手指按在中央C上試了試音，向老師微笑道：“我彈奏的是德彪西的?！?/br>
畢竟不是自己的琴，連磨合的時間也沒有，她不敢彈難度太高的，前面比較舒緩，可以熟悉琴況，技巧上也容易些。

然而。

“那你就跳過前面，直接彈一下中段吧?！?/br>
許盈沫的微笑僵在臉上：“……”

轉(zhuǎn)頭看了一眼說話的，是坐在最右邊的監(jiān)考。她候考時，聽說光華大學有個政策，為了防止藝考內(nèi)幕，安排了不同學院交換監(jiān)考，這個之前一面之緣的宋先生，顯然不是電影學院的。

監(jiān)考你就負責坐在那里賣萌就好了啊，你想表達你很懂行嗎？數(shù)那一段琶音最多，你丫考我基本功呢！搞清楚啊，這是考文學的又不是考音樂表演的！

她心中吐著槽把中間的快板彈完了。過了演奏級的人，這種也不算有什么難度，至于意境不意境的，就只有那位懂行的人自己去感受了。

一應考官心里已經(jīng)給出了評價，思維很活躍，才藝也出挑。終于進行到了最后一個環(huán)節(jié)——考官問答。

主考官拿著她的身份證，翻來覆去看了一會兒，抬起頭問道：“你為什么要報考這個專業(yè)？”

許盈沫怔了一下，本以為他要問些專業(yè)知識，比如談談你對的美學理解啊，誰知道，他問了個最普通、任何人都能回答的問題。

能有為什么，無非是喜歡，或是為了升學，順便講講小時候獲得了多少大獎。這個問題，只要寫作能力不差，基本上都能答得比較漂亮。當然了，人人都會的問題，回答出彩也很難。

這個問題，不知道是在考她，還是在放水。抑或兩者兼有。

也許她剛才的表現(xiàn)，是合了考官的眼緣的。于是既想看看她能被挖掘到什么深度，又想著聽個漂亮回復給個高分。

許盈沫也是意識到了這一點。然而她并不打算說那些漂亮的車轱轆話。

“我們高一就把三年的課本全部學完了，我是藝術(shù)文，學政史地。第三本政治課本，是【文化】。書的最后一頁有結(jié)語，當然，總是容易被人忽略?！?/br>
“但那本書的結(jié)語，有一次我無意中翻開了，然后至今，還能一字不落地背下來。”她仰著頭想了下，感謝系統(tǒng)，她還能記得：

“‘我國的文化軟實力正處于起步階段，還遠遠比不過歐美日韓等發(fā)達國家，文化產(chǎn)業(yè)對外長期處于嚴重的貿(mào)易逆差。而日本的文化產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)超過鋼鐵業(yè)，成為國民第四大支柱性產(chǎn)業(yè)，占其GDP總額的21%?！@段結(jié)語，給我造成了無法忘卻的震撼，那大概是我第一次意識到責任感這個東西，還有不服氣的心情。我們是東方文明的源頭，文化是最值得驕傲的寶藏，我們本不應該比任何國家差。所以我想走這條路，雖然不知道自己能做出什么貢獻，但我想親自去努力?！?/br>
她說完了，考場沉寂了片刻。

挺單純的。

任何上了年紀的人一聽，都會發(fā)笑。屬于少年少女們熱血的夢想，遠大的抱負，等長大后終會有折翼的一天。

可是更多的同齡人，他們也許平淡地聽過，繼續(xù)埋頭學習，擠高考戰(zhàn)場，聽父母的選擇，挑一個自己也不太懂的專業(yè)，然后腳踏實地投身于此，理智沉穩(wěn)地過日子。