知道因?yàn)槭裁丛颍麤](méi)有去。

為此，黃軒民向關(guān)之涯發(fā)了好大一場(chǎng)脾氣，還驚動(dòng)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

余岑從來(lái)沒(méi)有想過(guò)走競(jìng)賽這條路，因此并不關(guān)注也不了解這些事。他只隱約知道，黃軒民和校領(lǐng)導(dǎo)勸了關(guān)之涯很久，最后甚至稱得上威逼利誘，但他還是沒(méi)去。

最后這事也就不了了之。

黃軒民夸了余岑一通，最后終于步入正題：“我是想問(wèn)問(wèn)，你有沒(méi)有興趣，加入我們競(jìng)賽班？”

余岑一愣。

他從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

暑假回去接觸數(shù)奧，也僅是想要進(jìn)一步提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)……考贏關(guān)之涯而已。

張了張嘴，余岑剛想說(shuō)話，被黃軒民“呵呵”笑了一聲打斷，“上次開學(xué)典禮我就想跟你說(shuō)了，不過(guò)沒(méi)說(shuō)成。你也不用急著回答我，再回去好好考慮考慮！咱們不急在這一時(shí)！”

“今年聯(lián)賽也沒(méi)剩幾天了，咱們競(jìng)賽班也是要等聯(lián)賽結(jié)束后才開班。你要是感興趣的話，這幾天可以關(guān)注著點(diǎn)?！?/br>
說(shuō)話間，兩人已經(jīng)走到cao場(chǎng)。

黃軒民沒(méi)再多說(shuō)，拍拍余岑的肩，“去吧去吧，你們班已經(jīng)站好隊(duì)了。”

余岑一路小跑過(guò)去，還沒(méi)從剛才黃軒民那番話里緩過(guò)神來(lái)。

以至于開始做cao后，腦子里還在琢磨競(jìng)賽的事，動(dòng)作頻頻出錯(cuò)。

轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，第三次和余岑臉對(duì)臉的文旭澤看不下去，“余岑，該往右轉(zhuǎn)了?！?/br>
“??？哦……”

余岑蹭地轉(zhuǎn)回右邊。

之后全心全意跟著做cao，沒(méi)再想競(jìng)賽的事。

課間cao結(jié)束，余岑順道和文旭澤一起回班。

又想起剛才黃軒民的話。

突然想起來(lái)，文旭澤好像也參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，余岑問(wèn)他。

文旭澤：“是啊，去年學(xué)過(guò)兩個(gè)月?！?/br>
余岑：“后來(lái)就沒(méi)學(xué)了？為什么?。俊?/br>
文旭澤笑笑：“可能我不是那塊料吧。學(xué)起來(lái)感覺(jué)很吃力，而且影響到我正常學(xué)習(xí)了，所以就放棄了?！?/br>
“說(shuō)到底，競(jìng)賽不過(guò)是少數(shù)天才的游戲。按我現(xiàn)在的成績(jī)，拿省一進(jìn)不了省隊(duì)，還不如好好學(xué)課本，爭(zhēng)取高考多考幾分上TOP5。”

余岑聞言，沉默點(diǎn)頭。

雖然他沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)，但就他暑假自己看的那幾本書來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高中數(shù)學(xué)課本，在學(xué)習(xí)方法上還是有很大區(qū)別的。

一個(gè)是知識(shí)的擴(kuò)充，一個(gè)是思維的建立。

單憑他的感受，數(shù)學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)人在短時(shí)間內(nèi)迅速理解深刻數(shù)學(xué)知識(shí)的思維，也非常要求這一點(diǎn)。

而知識(shí)能力夠了，思維能力不夠，要想努力彌補(bǔ)，會(huì)很費(fèi)力。

再說(shuō)直白一點(diǎn)，學(xué)數(shù)奧，是要看天賦的。

所以意識(shí)到自己不適合走這條路，及時(shí)抽身，是很正確的選擇。

文旭澤說(shuō)著，看余岑若有所思的模樣，不由道：“你怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

突然想到一個(gè)可能，文旭澤震驚：“不是吧……你別告訴我你現(xiàn)在想去搞競(jìng)賽？！”

余岑沒(méi)應(yīng)聲。

文旭澤忙道：“你還是別吧！你這個(gè)成績(jī)只要沒(méi)有特殊情況，比如說(shuō)突然天降隕石把你砸傻了這類的，國(guó)內(nèi)學(xué)校你隨便挑?。∏灞睆?fù)交招生辦到你家樓下為你打架求你為他們開門！你干嘛舍近求遠(yuǎn)去搞競(jìng)賽！”

“……”

余岑張了張嘴，想說(shuō)什么，又被文旭澤打斷。

“而且真想好好走這路的，一般初三就把高中課本學(xué)完了，高一已經(jīng)開始肝一試和二試。更有甚者，像關(guān)之涯那種變態(tài)，高一進(jìn)省隊(duì)去集訓(xùn)！你現(xiàn)在再進(jìn)坑的話，也太晚了啊。就算光速學(xué)完剩下的高二高三數(shù)學(xué)，也得至少一個(gè)月吧，那時(shí)候競(jìng)賽班都開始了，中途進(jìn)去，會(huì)很吃力的?！?/br>
文旭澤說(shuō)得很真誠(chéng)，說(shuō)完，又突然想到余岑這次摸底數(shù)學(xué)149的分?jǐn)?shù)，頓了一下，有些猶豫地問(wèn)：“你把高中數(shù)學(xué)學(xué)完了嗎？”

余岑能感受到文旭澤是在很認(rèn)真地勸他慎重，笑了笑，他道：“我是學(xué)完了。不過(guò)我暫時(shí)也沒(méi)有一定去學(xué)競(jìng)賽的打算，只是隨便問(wèn)問(wèn)?！?/br>
文旭澤：“……”

對(duì)不起大佬，我不該用我們凡人的思維去局限你。

所以你之前都沒(méi)想著去搞競(jìng)賽你學(xué)那么快干什么？你們大佬都是這樣的嗎？

一路走回教室，余岑一進(jìn)門，就看到他的新同桌，變態(tài)關(guān)之涯已經(jīng)坐在了他自己的座位上，低頭不知看著什么，放在桌上的手，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著一支筆。

關(guān)之涯手指很長(zhǎng)，那支筆在他手里顯得特別乖巧。

余岑看了兩秒，突然震驚地發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)筆竟然還能轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著換兩根手指繼續(xù)轉(zhuǎn)的？

這個(gè)人為什么會(huì)那么多奇奇怪怪的東西。

余岑不由又想到關(guān)之涯之前拒絕去CMO的事情。

這么大好的機(jī)會(huì)，多少人遙不可及，求都求不得，他說(shuō)不去就不去了。

難道像文旭澤一樣，覺(jué)得影響到正常學(xué)習(xí)了？擔(dān)心CMO失利，索性放棄？

這個(gè)念頭僅僅冒出一個(gè)頭，就被余岑否掉了。

不可能的。

關(guān)之涯根本就不是那種會(huì)覺(jué)得自己不行的人。

而且……雖然余岑不爽，但他不得不認(rèn)可，關(guān)之涯就是那種天賦賊好，讓人后天拍馬也望塵莫及的那種變態(tài)。

文旭澤就坐在他們后面，最后一排，和唐苗同桌。

兩人走過(guò)去，看到關(guān)之涯正低頭看手機(jī)。

文旭澤開玩笑，“關(guān)神，老師來(lái)了啊?！?/br>
預(yù)想中的慌亂半點(diǎn)沒(méi)出現(xiàn)在關(guān)之涯身上。

余岑看見(jiàn)他若無(wú)其事地收起手機(jī)，慢慢抬起頭向后看了一眼。看到余岑后，站起身給他讓位置。

反倒是坐在后面的唐苗大驚失色，只聽桌肚里咣當(dāng)一聲，唐苗立刻挺直腰背，正襟危坐。

柏二并不嚴(yán)格限制同學(xué)們帶手機(jī)。畢竟有很多人住宿舍，沒(méi)有手機(jī)，和家長(zhǎng)聯(lián)系也不方便。

但是按照規(guī)定，沒(méi)有緊急情況，在上課期間和課間，是禁止玩手機(jī)的。

余岑往里走，小聲嘟囔，“原來(lái)你也會(huì)違反校規(guī)?！?/br>
不知道關(guān)之涯聽沒(méi)聽見(jiàn)，反正他沒(méi)說(shuō)話。

后面唐苗因?yàn)楸粐樀搅耍诤臀男駶伞按蚣堋?，小學(xué)雞式的你給我一拳，我還你一巴掌。

文旭澤：“違反校規(guī)了啊，提醒你。私自玩手機(jī)還毆打同學(xué)?！?/br>
唐苗不以為意，“校規(guī)不就是用來(lái)違反的！學(xué)校還規(guī)定不許早戀呢，你看該談的戀愛(ài)你少談了嗎！老師都懶得管了?！?/br>
“只要不影響學(xué)習(xí)，老師都睜一只眼閉一只眼……”

余岑坐在制冷機(jī)旁邊，聽著后面兩個(gè)人拌嘴，突然有那么一絲絲的羨慕。

看，多么熱絡(luò)友愛(ài)和諧美滿的同桌關(guān)系。

反觀他的同桌……

他們好像不熟的合租室友，井水不犯河水，就