道了方樂明口中的“一口氣上了三個(gè)”是什么意思。

起因就在那幅上。

事情說回一星期前，當(dāng)時(shí)溫白去拜訪鄭博昌的時(shí)候，為了方便行事，借用的是李教授的名義。

但他“陰司打工人”的身份肯定不能讓老師知道，所以等事情解決后,溫白就給鄭博昌發(fā)了條消息，說“驅(qū)邪”一時(shí)事,不要透露給旁人。

鄭博昌知道里頭的規(guī)矩，連連應(yīng)下。

可鄭家丟了畫這事,在南城整個(gè)圈子里，動(dòng)靜都不小，尤其是他之前還發(fā)了許多請?zhí)?/br>
雖然鄭博昌沒有跟旁人知會(huì)，但“畫找到了”的消息，還是這么傳了出去。

可也不知道其中哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，傳著傳著，莫名其妙就從“畫找到了”變成了“畫沒丟”，又變成了“畫送人了”。

陰差陽錯(cuò)，竟還真給猜對了。

問的人多了，怕再傳出什么亂七八糟的傳言來，鄭博昌最終點(diǎn)了頭，說畫丟了是真的，送人了也是真的。

可卻沒有說那人是誰。

再問，也只多說了一句“真正懂畫的大師”。

鄭博昌在書畫圈名聲不算小，他這一說，立刻沸揚(yáng)一片。

倒不是對贈(zèng)畫的事有什么異議，雖說價(jià)值不菲，但在他們的圈子里，贈(zèng)畫送墨一直是常用的交友方式之一。

興之所至，贈(zèng)幅名畫做個(gè)風(fēng)雅人情也不是沒有。

但一出手就是百萬名畫，想必那人應(yīng)是絕對的名流大家。

而且鄭博昌一臉容光煥發(fā)、春風(fēng)滿面，絕對不像是藏私，看上去又似乎絲毫不為這百萬名畫感到惋惜，這下，所有人對這位“大師”更加好奇了。

鄭博昌跟溫白說這事的時(shí)候，溫白沒多說什么，正忙著處理畫靈的事。

陸征給了他三炷香，沒說從哪里來的，只說叫什么百姓香，讓他隔一個(gè)星期點(diǎn)一炷。

點(diǎn)滿三炷后，可供百日之久。

溫白一聽還有這種省時(shí)又省力的東西，立刻就給畫靈點(diǎn)上了。

畫靈許久沒吃香，一時(shí)沒扣好量，吃撐后靈力無處可用，為了消食，就掃了一道白光，又把溫白給卷進(jìn)了畫里。

一來二去，溫白都快習(xí)慣了，還能面不改色地放小蓮燈去和牧童做個(gè)玩伴。

畫靈嘗到了甜頭，時(shí)不時(shí)就綁溫白進(jìn)來聊聊天。

聊著聊著，竟還真聊了點(diǎn)東西出來。

畫靈告訴溫白，破廬先生作畫之所以不常落款，不是嫌麻煩不愛落款，而是因?yàn)樗麑δ欠嫴⒉粷M意。

如果畫稱心了，便會(huì)落上隱款。

除了它身上這幅稚子牽牛圖外，還有嬉春圖、小兒垂釣圖都落了款。

怕溫白不信，畫靈還特意化了幾幅圖的幻象出來，一一鋪在溫白眼前。

“先生怕是對隱款有什么誤解?！睖匕椎贸鼋Y(jié)論。

也怨不得后世一直沒研究出來，即便是畫靈特意給他圈出來，他都看了好半天。

畫靈對此卻很自豪：“先生一向風(fēng)趣?！?/br>
溫白笑了下。

風(fēng)趣是真的。

能把隱款落得這么巧妙，想必肯定費(fèi)了不少心思。

在和畫靈幾番商榷后，溫白還是決定把這事跟李教授匯報(bào)一下。

一來是因?yàn)閷W(xué)術(shù)界對朱浮的畫作一直存在很多問題，所存資料又少，這個(gè)發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)能幫他們找到更多線索，也讓后世之人更加了解先生。

二來也圓了畫靈的心愿。

可畢竟是學(xué)術(shù)界一直研究的一個(gè)東西，他也不是專業(yè)的學(xué)者，總歸不太合理，于是溫白想了想，最后發(fā)了一封匿名郵件過去。

因?yàn)闋颗D在他手上，在畫靈沒恢復(fù)靈力前，也不敢貿(mào)然拿出去，怕又發(fā)生什么“反胃吐字”的事，于是溫白特意避開了牽牛圖，選了另外兩幅。

郵件里他也沒太直說，只說了和中，有兩處位置有一段極為相似的紋路，他不太懂，所以來問問教授。

溫白相信以李教授的水準(zhǔn)，定能很快察覺到。

果不其然，在他拆了郵件后的兩天，溫白便收到了回函。

然后，李教授正式提出了這個(gè)發(fā)現(xiàn)。

說來也巧，提出發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又恰逢三年一度的國家書畫大會(huì)開幕階段，官方也打算借著朱浮畫作新發(fā)現(xiàn)這一東風(fēng)，在年輕人中做個(gè)宣傳，于是一拍即合，各大官博一聯(lián)動(dòng)，齊齊把“南城大學(xué)李顯教授”送上了熱搜。

可“溫白”的出現(xiàn)，卻超出所有人預(yù)期。

在所有人都默認(rèn)這成果屬于李顯教授的時(shí)候，正在接受電話采訪的李教授卻笑了一下，說：“正式提出發(fā)現(xiàn)的我。”

“但最先發(fā)現(xiàn)的，是我學(xué)生?！?/br>
“是我學(xué)生”四個(gè)字一出，不單是正在采訪的記者，連總臺(tái)那邊都驚了。

他們都知道，李顯教授是國內(nèi)研究這方面的大成學(xué)者之一，是有名的考據(jù)派，尤其是對破廬先生，曾發(fā)表過不下十篇專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告，其中有些段落直接被編載進(jìn)了課本，所以當(dāng)他提出新發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，雖說是“意料之外”，可也在“情理之中”。

可現(xiàn)在，李顯教授卻說最先發(fā)現(xiàn)的是他的學(xué)生。

一聽還有內(nèi)情，記者急忙往下問。

溫白就這樣被送上了熱搜。

再然后，所有人驚喜地發(fā)現(xiàn)，這片瓜田他們來過。

又是南城大學(xué)，又是溫白。

好不容易翻了篇的抽獎(jiǎng)事件再次被翻了出來。

這下官方都不用下場了，“溫白”兩個(gè)字就跟最強(qiáng)buff似的，自己一舉沖上熱搜后，還憑一己之力連帶了三個(gè)。

南城大學(xué)官博不說，就連刊載這條新聞的評論底下都已經(jīng)淪陷。

【溫白：不會(huì)研究古畫的金融系招牌不是好助理?！?/br>
【這真的是人嗎？我懷疑他長了三個(gè)腦子?！?/br>
【你們有看那篇報(bào)道嗎？李教授強(qiáng)調(diào)‘熱心同學(xué)溫白’特意寫了一封匿名郵件，結(jié)果因?yàn)樘邆€(gè)人風(fēng)格的報(bào)告方式翻了車，畫面感太強(qiáng)，我感覺我都能想象到‘熱心同學(xué)’此時(shí)的表情?！?/br>
【溫白：大意了.jpg】

【長了這樣一個(gè)出色的腦子就算了，還長了這樣一張出道的臉，長了這樣一張出道臉也罷了，還長了這樣一雙歐皇的手，媽的?！?/br>
【不能被我媽看到的新聞?dòng)衷黾恿恕！?/br>
……

看著最底下那已經(jīng)達(dá)到999的紅色數(shù)字，溫白頓了下，小心翼翼點(diǎn)進(jìn)了后臺(tái)。

幾秒后，僵著手退了出來。

他就不該