臉熱，可又耐不住好奇。

蔚知一副欲言又止的表情，張張嘴，閉上，干脆打手語(yǔ)。

光天化日下，跟人聊帶顏色的。

你這周是不是偷偷做那種事了？

哪種？

蔚知左右望望，確認(rèn)沒(méi)什么人，才神秘兮兮地做好手勢(shì)，抖了一下腕子。

這下?lián)Q蔣放春窘迫了。他猛不丁咳嗽一下，端起的架子一秒倒坍。他看著蔚知，眼里有些不可置信。

蔣放春咬了一下內(nèi)唇，抗拒又無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，或許還有點(diǎn)羞惱，像做錯(cuò)事被抓現(xiàn)行的小孩兒。

蔚知是一逮著人小辮子就興奮，好半天才想明白逮著的具體是什么。

他倆都緊張兮兮的。

那個(gè)的時(shí)候，是不是想我了？

大路上，蔚知打完這句話(huà)，手腕子都軟了。

蔣放春誠(chéng)實(shí)回答。

除了你，什么都想不起來(lái)。

蔚知差點(diǎn)當(dāng)街叫出聲。

他覺(jué)得他這簡(jiǎn)直就是自己給自己挖坑。

他什么也不回了，就在那兒用拳頭吭吭地砸蔣放春的大臂，面部表情都不受控了。

就這么打打鬧鬧的，他倆到了教學(xué)樓大廳，轉(zhuǎn)彎過(guò)一個(gè)連廊就是常用的活動(dòng)室。小舟姐約了他們?cè)谀抢镆?jiàn)，說(shuō)是附近學(xué)校有志愿者過(guò)來(lái)。

這天的陽(yáng)光也很好，蔚知想起那個(gè)做了耳蝸植入的小男孩兒。小小的，丁點(diǎn)兒大，為發(fā)不清g，k，h三個(gè)聲母的音縮在角落里哭，臨別的時(shí)候用缺牙的嘴巴叫“嘚嘚”。

這些回憶總讓他忍不住笑起來(lái)。

活動(dòng)室里很熱鬧，板凳圍成小圈，圈中央有兩個(gè)中學(xué)生在演默劇，一個(gè)男生，一個(gè)女生，把孩子們看得咯咯直樂(lè)。他們悄悄推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，沒(méi)驚動(dòng)大家，小舟姐先發(fā)現(xiàn)他們，招招手讓他們過(guò)來(lái)。

倚著墻，蔚知和蔣放春專(zhuān)注地欣賞起節(jié)目。

蔚知憨笑了好幾次，心想這些默劇小演員還真是有模有樣。

他打進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)了，校園環(huán)境又改進(jìn)了不少，盲道重新規(guī)劃過(guò)，花花草草湊在一起，橙紅與暗綠駁雜，氛圍變得更溫馨。

這群過(guò)來(lái)做志愿的小同學(xué)們也很好，比當(dāng)時(shí)的他可強(qiáng)太多了。

孩子們托著下巴，眼睛亮晶晶地笑，有人耳朵上掛著助聽(tīng)器，有人腦側(cè)是耳蝸外機(jī)，可快樂(lè)是相同的。蔚知感到自己像在熱乎乎的糖水里泡過(guò)一樣，心也軟了。

一切都變得越來(lái)越好。

他真心地為這一切高興。他看到世界的暖色，看到那些暖色偶爾灑落，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，他也覺(jué)得很美。

節(jié)目在熱烈的掌聲中結(jié)束，很快又有新的同學(xué)上去和孩子們互動(dòng)。

蔚知很大方，見(jiàn)小同學(xué)走出小圈，往小舟姐這邊來(lái)，他毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)他們。

兩個(gè)小同學(xué)也不認(rèn)生，笑瞇瞇地道謝。小舟姐幫著介紹了一通。

他們之間沒(méi)差幾歲，多聊了兩句，很快就熟絡(luò)到互加微信的地步。

蔚知這些年做過(guò)不少類(lèi)似的志愿活動(dòng)。言談間，那兩個(gè)同學(xué)都很有熱情，顯然也不是為了完成任務(wù)而來(lái)。蔚知給他倆講經(jīng)驗(yàn)，他倆聽(tīng)了直點(diǎn)頭。

蔣放春乖乖站在旁邊，聽(tīng)他的小黏糊念叨。

女同學(xué)想起什么，轉(zhuǎn)頭在包里翻翻找找，遞給蔚知兩根脆脆鯊。她好像有點(diǎn)怕沒(méi)什么話(huà)的蔣放春，局促道：“還有，那個(gè)哥哥的?！?/br>
蔚知在這種事上挺敏銳，很快察覺(jué)到了，他笑一下，拽了拽蔣放春的衣角。

“哇，謝謝?！彼拥绞掷?，做小傳聲筒跟人家解釋?zhuān)捌鋵?shí)他蠻好的！就是有點(diǎn)緊張，不知道該說(shuō)什么。”

女同學(xué)挺驚訝，又好奇又怕唐突，“哥哥會(huì)說(shuō)話(huà)呀……！不是，不是，我的意思是，耳朵不好，很影響說(shuō)話(huà)的！能說(shuō)就很厲害了！”

蔣放春突然被cue，一時(shí)有點(diǎn)懵，他點(diǎn)點(diǎn)頭，禮貌地回：“嗯，會(huì)的。沒(méi)關(guān)系，我理解你的意思。”

“??！哥你這發(fā)音也太標(biāo)準(zhǔn)了吧！”

倆小同學(xué)興奮得給蔣放春比大拇哥。蔚知側(cè)過(guò)身，一直偷樂(lè)。

他恰巧看見(jiàn)女同學(xué)沒(méi)拉上拉鏈的背包，背包里放著那本他再熟悉不過(guò)的“黃書(shū)”，黃皮書(shū)，。

從前那封被蔣放春偷走的情書(shū)就夾在那里面。

他一邊懷念，一邊指指書(shū)，和女同學(xué)說(shuō)：“我最開(kāi)始學(xué)買(mǎi)的也是這本哩。”他很感慨地一笑，又搖搖頭，“其實(shí)不實(shí)用?！?/br>
他看了一眼蔣放春，說(shuō)：“我學(xué)來(lái)是想跟他溝通的，結(jié)果只會(huì)拼動(dòng)作，根本不顧語(yǔ)法語(yǔ)序。后來(lái)才知道，我打出來(lái)的好多話(huà)，他都只能靠瞎猜?！?/br>
“啊？”

“真的呢！這里面門(mén)道好多，地方跟地方之間不一樣，順序也不是直接用口語(yǔ)的順序。自學(xué)特別苦，最好還是找些聽(tīng)障朋友，多交流，多交流就能感覺(jué)到差異了，跟學(xué)英語(yǔ)差不多！”

他一說(shuō)學(xué)英語(yǔ)，蔣放春就想笑。蔣放春一歪腦袋，蔚知就知道他想干嘛，手藏在身后，氣哼哼地，手上又舍不得用力，就那么不輕不重地掄了一下人家的后背。

101在疼痛中長(zhǎng)大的孩子們

一整個(gè)下午，他們?cè)谔匦＠飿巧蠘窍碌孛睢?/br>
小舟姐帶他們?nèi)D書(shū)館整理新收到的盲文書(shū)。白色的內(nèi)頁(yè)上是密密麻麻凸起的小點(diǎn)，蔚知用指腹輕輕摸過(guò)去，忽而就想起那個(gè)總是嘻嘻哈哈的高不遲。以前高不遲教他認(rèn)過(guò)幾個(gè)聲母的盲文，只是如今都忘得差不多了。不知道他現(xiàn)在過(guò)得好不好。

恰在這時(shí)，小舟姐問(wèn)起他們另兩個(gè)朋友的近況。

“封爭(zhēng)不是考了政法大學(xué)嘛，離得遠(yuǎn)，見(jiàn)一面不太容易，看朋友圈好像是加了學(xué)校的紅十字會(huì)，活動(dòng)也不少呢?！蔽抵褧?shū)合上，放進(jìn)書(shū)架，“上次聯(lián)系小遲都是半個(gè)月前啦。有時(shí)差，也總碰不上。那會(huì)兒他剛做完一個(gè)小手術(shù)，說(shuō)效果好像不是很明顯。”

“他那個(gè)急不得呢，哪兒是一天兩天能出效果的。”小舟姐性格溫柔耐心，說(shuō)話(huà)也和聲細(xì)語(yǔ)，“不過(guò)他是個(gè)心態(tài)很好的孩子，很多事看得開(kāi)，不叫人憂(yōu)心。十來(lái)歲的時(shí)候剛過(guò)來(lái)，一點(diǎn)脾氣也沒(méi)有，抓著門(mén)衛(wèi)都能聊起天，誰(shuí)都喜歡他。”

說(shuō)著，她看向一旁安靜的蔣放春，笑瞇了眼，“放放現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，性子變沉穩(wěn)了?！彼衩刭赓獾叵蛭抵Ｑ郏八郧翱蓵?huì)撒嬌了呢。雖說(shuō)不喜歡來(lái)這兒，但也不跟人搗亂，就每天蹲在墻角自己偷偷抹眼淚。他長(zhǎng)得又乖，老師見(jiàn)了都疼得不行。不遲就覺(jué)得他心思?jí)?，分了太多寵，敲著小盲杖過(guò)來(lái)找他理論，結(jié)果最后還成了朋友。”

小舟姐那邊說(shuō)，蔚知這邊就在腦袋里演，覺(jué)得特別好玩。

他忍不住笑了，這笑里還摻著一點(diǎn)復(fù)雜的心疼。他想，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)放放像他一樣哭鼻子呢。其實(shí)他不介意放放跟他哭鼻子，如果放放不愿意跟他哭，他就要陪他一起蹲