對(duì)著齊成主動(dòng)說(shuō)嗨？

是鄔元腦子壞了還是他耳朵出幻覺(jué)了？

夏立又推了齊成一下，面上不可思議，“你聽到?jīng)]，鄔元主動(dòng)和你打招呼！他是不是沒(méi)睡醒啊？”

“可能，”齊成托著下巴，煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，“睡懵了吧。”

忍住了嘴角的笑。

“是吧！”夏立，“艸，太嚇人了！”

講臺(tái)上的生物老師不滿，“夏立，你這個(gè)班長(zhǎng)還帶頭講話呢，你跟齊成在說(shuō)什么？說(shuō)出來(lái)讓大家都聽聽?！?/br>
夏立立馬閉了嘴。

“過(guò)來(lái)，”生物老師拍拍黑板，“上來(lái)把這題做一遍，齊成一起，誰(shuí)做錯(cuò)了把這道題給我抄十遍?！?/br>
被牽連的齊成嘆了口氣，和欲哭無(wú)淚的夏立一起上去做了題。

但黑板上這道題對(duì)他來(lái)說(shuō)明顯簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單到一心兩用，一邊做著題，一邊想著剛剛鄔元說(shuō)的嗨。

校霸長(zhǎng)的兇。

但卻是講承諾的人。

*

等晚上自習(xí)課上到第二節(jié)課時(shí)，楊老師才到班里面說(shuō)了明后兩天有考試的事情。

這個(gè)消息炸得全班哀嚎遍野，“別吧老師，考試內(nèi)容我們還沒(méi)學(xué)完呢！”

“出題只會(huì)出你們學(xué)過(guò)的，”楊老師不為所動(dòng)，“這是我能改變的嗎？這是年級(jí)組下的命令，你們今晚好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取明后兩天考個(gè)好成績(jī)?！?/br>
“這太突然了吧？這馬上就上完課了，還怎么復(fù)習(xí)啊。”

楊老師高深莫測(cè)，“要的就是你們出其不意?！?/br>
“就算提前給你們一天時(shí)間，你們能干什么，能復(fù)習(xí)得完嗎？”

S省的其他地方怎么教學(xué)，A市的學(xué)生并不知道，但他們的教學(xué)計(jì)劃一直排得很緊，高一高二基本要學(xué)完整個(gè)高中的知識(shí)，即使沒(méi)學(xué)完，也只會(huì)剩下很少的一部分。因?yàn)楦呷Ｏ聛?lái)的所有時(shí)間，都要拿來(lái)復(fù)習(xí)。

這么多的知識(shí)，只拿一天，別說(shuō)要考五門科目了，復(fù)習(xí)一門都復(fù)習(xí)不完。

更別說(shuō)二中出題一向變態(tài)，只要一想到這兒，那就徹底死心了。跟著楊老師布置完考場(chǎng)就回了宿舍，也不管復(fù)不復(fù)習(xí)的事了。

齊成沒(méi)什么變化，只是回宿舍時(shí)，又在教學(xué)樓下遇見了站在樹下的學(xué)霸。

他雖然沒(méi)齊成高，但身材比例極好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去時(shí)只覺(jué)得他高挑而修長(zhǎng)，直直站著如同一顆挺拔的竹子，也散發(fā)著竹子的清香。

池硯看著了他，并未上前，只是目光在月光下反出一道戰(zhàn)意勃勃的光。

好似在提醒齊成，明天就是他們一決高下的戰(zhàn)場(chǎng)了。

學(xué)霸為什么盯上了齊成，這誰(shuí)也不知道。

但這種感覺(jué)對(duì)齊成來(lái)說(shuō)既新奇又好玩，讓他難道激起點(diǎn)對(duì)考試的認(rèn)真。

他沖著學(xué)霸笑笑，背部微駝，泄露出以往藏得好好的痞氣。

伸出手，隨意而懶散的沖著學(xué)霸比出了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。

作者有話要說(shuō)：

學(xué)霸其實(shí)不矮，1米75，只是當(dāng)時(shí)在講臺(tái)上，加上鞋底高度和地面不平造成他只到齊成胸膛的樣紙（我知道我不對(duì)，但是學(xué)霸要面子orz）

第9章

二中的考場(chǎng)布置的簡(jiǎn)單，為了以防學(xué)生作弊，也是按著成績(jī)好壞來(lái)分布。這次齊成和池硯就是一個(gè)考場(chǎng)。

今天早上邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，齊成還感覺(jué)很稀奇。

自小到大，他很少認(rèn)真的做某些事。像這樣難得想要認(rèn)真對(duì)付考試的情況，算是他高中三年唯一一次。

試卷發(fā)下來(lái)后，齊成還有些出神，他朝著窗外看了一眼，早上八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光正好。外面的綠樹被風(fēng)吹的微微晃動(dòng)，像幅畫一樣的生機(jī)勃勃。他稍稍坐直，終于把注意力放在了試卷上面。

池硯的位置在齊成后面，他凝視著齊成，等齊成開始答題之后，他推了推眼鏡，也跟著低頭做題。

第一天考是語(yǔ)數(shù)外，第二天上午是物化。考試中的時(shí)間過(guò)得飛快，等考完試結(jié)束，就到了周末下午休息的時(shí)間。

A市本地的學(xué)生可以回家，但對(duì)于家不在這的學(xué)生，像是夏立和朱凡，他們大多是出去逛一逛吃頓好的，其余的時(shí)間都是在宿舍中消磨。

齊成告別了同學(xué)，招手打車回家，出租車已經(jīng)停到路邊，就有人在背后叫他：“齊成，等一下！”

池硯快步走來(lái)，因?yàn)橹保樕下狭艘粚訙\淺的漂亮紅暈，他像是考完試對(duì)答案的內(nèi)心不安的學(xué)生一樣，強(qiáng)作鎮(zhèn)定無(wú)比的樣子，“你認(rèn)真了嗎？”

年級(jí)組第二名上次和他相差23分，他不在意第二名考得怎么樣，專門來(lái)問(wèn)齊成認(rèn)真不認(rèn)真。

齊成歪著頭看他，笑了，“我說(shuō)話算數(shù)的。”

池硯推了推眼鏡，淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就好。”

司機(jī)師傅拉下窗戶，“還走嗎？”

“再見。”池硯退后一步，朝著齊成點(diǎn)點(diǎn)頭后轉(zhuǎn)身離開。

他的背影修長(zhǎng)好看，一舉一動(dòng)間讀書人的氣質(zhì)若有若無(wú)的浮現(xiàn)，不驕不躁，心平氣和。只是剛開始的幾步，竟然走出了一個(gè)同手同腳。

齊成笑著坐上了車，跟司機(jī)說(shuō)了地址后還沒(méi)止住笑。

學(xué)霸看起來(lái)清清冷冷，但心中還盛著熱氣，這種的反差，讓人覺(jué)得有些可愛。

紅綠燈的時(shí)候，街邊有玩滑板的年輕人踩著滑板從人群中穿梭而過(guò)，衣帽飛揚(yáng)。齊成看到之后有些心癢，跟司機(jī)說(shuō)：“師傅，就停在前面商場(chǎng)那吧?！?/br>
“好嘞?！?/br>
司機(jī)師傅把車停到了地方，齊成付錢下來(lái)，在路邊站了一會(huì)，辨別好方向就往商場(chǎng)里面走。

等找到體育用品店的時(shí)候，齊成才停下腳步。

商店的老板跟他推薦了好幾種滑板的種類，等最后付完錢買定的時(shí)候，老板熱心地問(wèn)：“客人是現(xiàn)在就用還是我們給您送貨上門？”

齊成玩過(guò)一段時(shí)間的滑板，并不需要專門再練，他正要說(shuō)現(xiàn)在就用，余光就看到有人從商店門前經(jīng)過(guò)，身影還格外的熟悉。

他改口道：“先在你這放著，我一會(huì)過(guò)來(lái)拿?！?/br>
齊成走到商店門前，往左邊一看，挑眉，慢悠悠叫道：“祁鐘？”

*

祁鐘剛放學(xué)就被他媽他小姨抓著來(lái)逛街。

兩位女士鎮(zhèn)壓了他的所有反駁，讓他只能跟著去做拎包的小書童。

這兩個(gè)人進(jìn)了商場(chǎng)就發(fā)了瘋，特別是他小姨，把一歲多點(diǎn)的兒子往祁鐘懷里一塞，“乖外甥，替小姨看著點(diǎn)弟弟，小姨跟你媽去看看內(nèi)衣店?！?/br>
煩得祁鐘都想撒手走人了。

但他懷里抱著個(gè)什么都不懂的嬰兒，背上還背著小姨的包。不能真的撒手走人，只能抱著臭小孩走來(lái)走去，因?yàn)槟_步一停，這臭小子就會(huì)嗷嗷大哭。

誰(shuí)能想到就這么巧，余光看到齊成的身影時(shí)，祁鐘表情都扭曲了。

反應(yīng)迅速，抱著小孩子連忙跑過(guò)去。

千