歲寒覺得奇怪：“怎么會是找樂子，下幾個軟件，作為學習工具非常優(yōu)秀?！彼耙呀?jīng)確定過，兩個世界的學習APP基本相同。

見一圈人還是一臉迷茫，林歲寒無奈地開始科普：“現(xiàn)在的線上學習已經(jīng)很發(fā)達，比如xx支持思維導圖的制作，背單詞可以用xxx，xx提供很多基礎(chǔ)網(wǎng)課等等?！?/br>
周圍的人聽得暈頭轉(zhuǎn)向，他們一部分人也是從小接收精英教育長大的，知道用電子產(chǎn)品上課。但這件事從林歲寒口中說出來，顯得如此魔幻。

黃茂腦子有點懵，還是乖乖拿了多余的平板過來。

林歲寒開機解鎖，動作熟練地找到應用商店，開始下載APP。

林歲寒一邊下，王熊皺著臉一邊問。

“這個是干嘛的?！?/br>
“裝了沒密碼不能裝其它軟件?！?/br>
“這個呢？”

“用來記筆記?！?/br>
“這個藍色的蝙蝠是什么？”

林歲寒頓了頓：“人家是燕子。用處……”

“大概就是，釘起來很好聽吧。”

林歲寒大略下載完軟件，又叮囑黃茂一定要把東西交到羅莊的手上，他會通過軟件檢查羅莊的進度，等到學校還有小測等著他。

他不相信這樣羅莊還能出去作妖。

王熊跟著點頭：“老大，他要是不好好做我就揍他?！?/br>
林歲寒：……

“再喊打喊殺我也給你送一份?！?/br>
王熊不說話了。

黃茂看著手上的“看望禮物”，激動的心，顫抖的手。他懷疑自己把這么一份“看望”送到羅莊手里，說不定沒把打到的另外一只手也能斷了。

教室的角落，顧晏楚捂住臉，終于忍不住低低地笑了出來。

“林歲寒，林歲寒。”

是不是上天也覺得他的生活太無趣，給他送了這么一份有意思的禮物。

第六章

林歲寒交代完一切，本來喧鬧的教室出現(xiàn)了一陣短暫的寂靜。

都是些公子哥大小姐，這點情商還是有的，沒明目張膽地看林歲寒也免不了各種暗地打量。

林歲寒不為所動，捧著書看得津津有味。好在原主足夠混賬，所有書都清潔溜溜，也免了他再買書的麻煩。就是大部分教輔不知道什么時候進了垃圾桶。

直到班主任江瑤走進教室，那些明明暗暗的視線才收斂了些。

江瑤的臉色不太好看，剛才在門口年級主任還拉著她講話，大致內(nèi)容就是暗示她國精的表現(xiàn)太差。她也為難，學校三令五申讓她不能太苛責這些學生，絕對不能得罪，卻又要她做出成績。

江瑤沒有把個人情緒帶到課堂，她緩緩舒了一口氣才開口：“下節(jié)體育課老師有事上自習，順便就把這個星期的座位換了?！?/br>
“還有五分鐘下課，我們先把班上的班長和學習委員選出來?！?/br>
林歲寒聞言抬頭，迷茫。都已經(jīng)半期了，班上最重要的班長和學習委員都還沒定嗎。

教室一片安靜，臺下的同學安靜如雞，默默低頭，免得跟班主任對視，讓她產(chǎn)生什么自己能行的想法。

一片黑壓壓的腦袋中，林歲寒和顧晏楚昂起的兩顆腦袋格外顯眼。

江瑤嘆了一口氣：“如果沒有的話，那我們就……”

她的話沒說完，一只舉起的手打斷了她的發(fā)言。

林歲寒的聲音不大，但平緩鎮(zhèn)定：“江老師，如果沒人的話我愿意?！?/br>
他的話一落地，齊刷刷的一陣視線匯聚在他身上。饒是以林歲寒的心理素質(zhì)都不免挑眉。

不就是當個班長和學習委員嗎，這些人怎么一副他要當太空人的表情。

如果就這么沒人理會，江老師礙于國精的特殊，肯定也不好強行點名，這樣發(fā)展下去也太尷尬了。他坐在后門，聽了兩句年級主任的訓斥，有些心疼這個被臨時調(diào)過來救火的年輕老師。

而且……這些人怎么不僅看他，還看顧晏楚是怎么一回事？

江老師也是一愣，遲疑地收了話，先看一眼顧晏楚，再看一眼林歲寒，“那……既然有人主動提出想上任，顧晏楚同學臨時班長和學習委員的職位暫時不轉(zhuǎn)成正式，你們倆……一會兒下課先到我辦公室，我先個人考察?！?/br>
江老師說完，繼續(xù)交代別的事項。

林歲寒：……

怪不得老師和同學都是一臉見鬼。原來班上不是沒有學委和班長，而是男主暫代還沒轉(zhuǎn)正。一個惡名在外的學渣和一個品學兼優(yōu)的學霸，江老師還能這么說話，真的是很顧忌學生的自尊心了。

他這一出，是不是誤打誤撞地又跟男主卯上了。

想到這，林歲寒只覺得心氣不順，想喝杯水，想到這是原主的杯子，又進退不得地收了手。林歲寒咬著下唇扭頭看了一眼男主——顧晏楚神色淡定，并沒因他近乎挑釁的舉動失態(tài)。

他望過去時男主剛好正撐著腦袋偏頭看他，目光幽深，讓林歲寒后背淺淺起了一層雞皮疙瘩。

接觸到他的目光，顧晏楚頓了頓，緩緩扭回頭。

連對視都不愿，看來真的很討厭他，一會兒在辦公室免不了又是一場惡戰(zhàn)。

他到底要怎樣才能擺脫反派命運。

江老師講完剛好下課，帶著兩人進了辦公室。

一個略微地中海的老師拎著保溫杯正要出去，看到進來的三人停下腳步：“江老師處理事情呢。”

“是啊，班上有點事，王老師下節(jié)有課？”

王老師心中嘆息，點頭打個招呼走了。

國精的學生素質(zhì)的確高，就是心不在學習上，也忒難管。也就江老師這種好說話的新人推脫不過，不得不去當了班主任。一天天的兩頭不討好，尤其是班上的小霸王林歲寒，一個頂其他班所有差生。

王老師走后辦公室就是他們?nèi)?，還有角落一個改作業(yè)的女老師。

江瑤把課本和教案放在桌上，讓兩人坐。

林歲寒有些拘謹，客氣了一下沒坐。倒是顧晏楚腿上有“傷”，坐下了。

江老師先是喝了一口水，開口，語氣很溫和：“林歲寒，你為什么想當班長和學委？”

話出口便不能收回，他來時已經(jīng)淺淺打了一層腹稿。林歲寒既然敢舉手，也不只有一時頭熱想為班主任解圍。

林歲寒：“老師上次的言語點醒了我，我不能因為一些挫折就一直叛逆下去。放縱不能解決問題，我會好好上課，讓自己變得更優(yōu)秀。我也方便管理同學們。”

顧晏楚聽完這些正經(jīng)