人：“？”

又一通嘎嘎樂。

第47章

晚自習貼周考成績,所有人都被抬頭第一個名字后面跟的分數(shù)看傻了。

夏晚黎就不說了，重新回到老三排位，但池澈作為萬年老二,終于也跟著傻眼了。

往常大家明明都是六百二三十的水準活躍在文科前三甲,怎么這次謝初鴻直接來了個六百六？

看到分數(shù),周什一發(fā)現(xiàn)謝初鴻果然不如大家想象里輕松。

他早就給自己說過,本來他每次考個六百二三,大家已經(jīng)覺得他很好了,但如果他真實發(fā)揮，考到六百六這個不尷不尬的分數(shù),那大家對他的期望瞬間從港大變成了清北。

謝初鴻終于還是迎來了他最怕的事,不少人在看過他的分數(shù)以后,都說他們學校今年要出清北了。

就連池澈都來摻和：“你再這樣我mama該請你吃飯了謝初鴻。”

謝初鴻無奈：“你mama又不是我mama,我考六百六，怎么會請我吃飯?！?/br>
“問你有什么秘訣啊?！背爻海澳阍倏純纱瘟倭?，我媽真做得出來的?！?/br>
說他媽干得出來這事，沒人不信。

“至少等我考到六百八吧。”謝初鴻揶揄。

清北對港市招生,歷年都得六百六七，港大倒是六百二三就夠上。

港市中學的層級并不分明，幾乎每個學校都有好生、差生，一中雖然是省重點,但比起外校那幾所還是差了點，通常文科前幾面能出幾個港大,年級主任就該放鞭炮了,更別說像謝初鴻這樣,突然來個六百六。

“六百六勉勉強強夠上清北門檻,能不能混進去都是問題，還挑不了專業(yè)?！敝x初鴻好笑，“而且這就是個周考?！?/br>
池澈煞有介事?lián)u頭：“你不懂，我媽講究考考平等，所有考試在我媽眼里都同等重要，才不管你周考還是隨堂測試。”

“那你媽請我不如請什一?！北绕鹱约旱某煽儯x初鴻顯然更關心同桌的，“我一想到他數(shù)學不及格，還能過一本線就覺得神奇?！?/br>
又一次數(shù)學沒及格的周什一：“…………”

紀委剛看完成績回來：“周什一是真的無敵，剛來我們班只能墊底考五百，這才幾天就躥上五百三了。”

周什一立刻擺手：“是初鴻教的好?！?/br>
但謝初鴻并不給面子：“我每天教你數(shù)學，你數(shù)學也只及格了月考那一回，我怎么就教得好了?！?/br>
周什一撓后腦勺：“就是，還需要一點時間……”

他當場在同學面前是怎么謙虛怎么來，但晚上一回家就開始拿成績單找秋蕓和周常德上躥下跳，進門第一句：“爸！媽！我數(shù)學又沒及格！”

叔叔阿姨匪夷所思：“……沒及格你傻樂什么。”

周什一：“但我考了五百三！能過一本線了！”

叔叔阿姨：“！”

秋蕓抱著周什一的側(cè)臉就是一口啾：“我兒子怎么這么棒！”

周什一羞赧看初鴻：“不是說好不親了嗎！”

“哎呀我高興嘛！”

秋蕓這么捧場，反而讓周什一不好意思了：“就是個周考，不是什么大考?！?/br>
秋蕓只覺自己白天被那男團情侶整的鬧心頓時煙消云散：“周考也是考啊！”

謝初鴻以為夸上兩句差不多了，結(jié)果周mama挽上周什一的胳膊，就開始坐到沙發(fā)上追問。

想方設法弄明白這個總分怎么來的，為什么以前同樣是數(shù)學不及格，這次就能考五百三。

謝初鴻坐下仔細回想一番，上次月考好像也有這么個流程。

只是他當時有些心不在焉，沒往心里去。

“他mama每次都會問得很仔細。”周常德將切好的果盤放到他跟前。

謝初鴻道謝接下：“阿姨很關心什一?！?/br>
這要換成他，就算燕若若想聽，他也不想講。

那些七七八八的題目和科目本身就很難跟家長說清，但周什一答的事無巨細。

相當熟練地用各種排名和全班、全年級的數(shù)據(jù)給秋蕓具體概念，連哪天研究哪個題型到幾點這種事都交代。

當真是一個有耐心講，一個有耐心聽。

說這不是長年累月下來的習慣，很難讓人信服。

周常德對眼前的孩子問：“這次考得不好嗎？”

謝初鴻笑笑：“沒有，考得挺好的?！?/br>
說到這個，周什一就必須插一下嘴了，揪起腦袋喊：“初鴻考了六百六！”

秋蕓：“！”

“考了六百六怎么一點都不高興呢，搞得我都不敢問你考了多少！”秋蕓說著就瞪了自己兒子一眼，“能不能學學人家，比你高了一百三都那么沉得住氣！”

謝初鴻都不知道怎么解釋這個問題。

周常德說：“你可以做一下準備，等下可能就要來問你了?！?/br>
“??？”

“就是問問你怎么考出來的?！?/br>
謝初鴻沒懂，這有什么好問的，不就是那么考出來的？

秋蕓糾正：“當然不是！也沒見別人就那么考出來六百六啊，你肯定做過很多別人沒做過的努力嘛?！?/br>
謝初鴻哽住。

關于自己為分數(shù)做過什么，他就沒想過會對誰描述。

周什一幫他搶答。

“我知道的，初鴻課間會整理筆記，雖然很簡單，勾勾畫畫記沒幾個字，但每天都會梳理?！?/br>
“草稿紙用完就丟，資料寫完也會丟，因為有用的要點已經(jīng)單獨記下來了，所以東西很少。”

“還有一個專門記分數(shù)的本子，只寫數(shù)字，我以前不知道是干嘛的，后來初鴻才給我說是算應得分和失誤分的，每次都會很認真地找問題。”

“做作業(yè)也不拖，拿到了就會開始寫，不像我有拖延癥?！?/br>
……

“初鴻每天睡得不算早，但都在干有用的事?！?/br>
“玩手機很少刷亂七八糟的東西，非常有目的性……”

“不是，等等?！敝x初鴻已經(jīng)被這一大串砸蒙了，如果周什一不說，他都想不起來自己是這樣，“我不愛刷亂七八糟的東西，跟我考試有什么關系？”

“當然有關系！”秋蕓和周什一異口同聲的否定把他嚇了一跳。

“這是習慣問題。”秋蕓認真，“讓你考高分的，不是你的腦子，是你養(yǎng)成的這些習慣?！?/br>
后來周常德才私下告訴他，這是秋蕓不知道從哪看來的育兒經(jīng)，說對孩子不能夸，要鼓勵。

謝初鴻不理解二者的區(qū)別。

“夸是只在你們拿到一個好結(jié)果的時候，說你們很棒，但鼓勵是引導你們把自己為了達到這個結(jié)果，做過的努力說出來?！?/br>
區(qū)別在讓他們更專注過程，明確“成功”由努力構成，不管最后結(jié)果如何，都不畏懼付出。

周常德意有所指告訴他：“