題一個(gè)接一個(gè)，謝初鴻和周什一出教室的一路都詭異地沉默著。

謝初鴻其實(shí)已經(jīng)在心里肯定,池澈多半是被他媽關(guān)在了家里，只是現(xiàn)在明顯照片的問(wèn)題更嚴(yán)重。

“有沒(méi)有可能照片不是伊銘拍的……”周什一低喃出他的心聲。

這事鬧到唐主任那是他們沒(méi)想到的,但至少他們有澄清照片，要萬(wàn)一連照片都不是呢……

不知道被抓住了什么把柄的未知將兩人吞沒(méi)，周什一很快提出又一個(gè)自責(zé)的猜想：“會(huì)不會(huì)昨天徐何紳根本沒(méi)走?！?/br>
現(xiàn)在被反將一軍，只能說(shuō)明伊銘臥底失敗,昨天晚上精蟲(chóng)上腦的胡來(lái)還歷歷在目。

“沒(méi)事?！笔碌饺缃裰x初鴻反而冷靜了，失敗的可能他不是沒(méi)事前預(yù)料過(guò),“要真有事，白斯明肯定比我們慌?！?/br>
周什一敲門(mén)時(shí)深吸了一口氣：“但愿吧?！?/br>
唐主任的聲音很快從里面?zhèn)鞒鰜?lái)：“初鴻和什一吧,進(jìn)來(lái)，幫我把門(mén)帶一下。”

兩人眉心一跳。

好端端的有事說(shuō)事，怎么今天還要關(guān)門(mén)。

進(jìn)辦公室時(shí),唐主任照舊俯在桌案看。

鏡框認(rèn)認(rèn)真真地架在鼻梁上,像是研究什么文獻(xiàn)著作，神態(tài)悠然放松,落進(jìn)心虛的兩人眼里卻成了胸有成竹,手邊赫然放著白斯明帶來(lái)口信的不明信封。

周什一主動(dòng)走在前面,試探：“……唐主任找我們是要驗(yàn)收數(shù)學(xué)試卷的成果嗎？”

謝初鴻忍不住看了前面的背影一眼,忽然覺(jué)得他哥除了欲求不滿的時(shí)候不靠譜,其他時(shí)候其實(shí)都挺機(jī)靈。

唐主任招呼他們?cè)谵k公桌前擺好的椅子并排坐下。

兩人盯在他臉上一刻不敢松懈，聽(tīng)見(jiàn)唐主任開(kāi)口提到徐何紳，謝初鴻桌下搭在周什一腿上的手指一擰，被周什一面不改色捉住。

“你們也知道咱們學(xué)校文章寫(xiě)得最好的，是一班的徐何紳?！碧浦魅翁Я讼履樕系难坨R，越是狀似無(wú)意，越讓兩人心里沒(méi)底。

“這次喊你們來(lái)，確實(shí)是有點(diǎn)比較私密的事情需要商量。”

謝初鴻手上再擰，周什一再捉，兩人心都懸到了嗓子眼，卻聽(tīng)唐主任話音一轉(zhuǎn)，臉上忽地露出一個(gè)笑：“上次青少年刊的約稿真是寫(xiě)得非常好！”

謝、周：“？”

謝初鴻手上松了勁，唐主任不再賣(mài)關(guān)子。

“那邊看了特別滿意，本來(lái)說(shuō)好稿費(fèi)三百，但主編很喜歡那篇稿子，要把稿費(fèi)加到五百，還堅(jiān)持要托我問(wèn)作者愿不愿意長(zhǎng)期約稿?！?/br>
謝、周：“……？”

見(jiàn)兩人蒙了個(gè)徹底，唐主任以為孩子們跟他一樣，是被意外的，哈哈大笑：“是真的，沒(méi)逗你們，所以那篇稿子到底是你們兩個(gè)誰(shuí)寫(xiě)的？初鴻發(fā)給我的時(shí)候怎么說(shuō)是什一寫(xiě)的?！?/br>
周什一驚詫看謝初鴻，發(fā)現(xiàn)謝初鴻也驚詫看他。

唐主任大膽猜測(cè)：“是不是初鴻寫(xiě)完不太滿意，不好意思說(shuō)是自己寫(xiě)的，才說(shuō)是什一寫(xiě)的？”

謝初鴻果斷否認(rèn)：“不是，不是我寫(xiě)的，是什一寫(xiě)的，就是我、寫(xiě)不出來(lái)這種約稿?！?/br>
唐主任眨眼：“寫(xiě)不出……是什么意思？”

謝初鴻衣領(lǐng)里的脖頸染上點(diǎn)紅，頂著年級(jí)主任探視的目光，竟是有些嗓子發(fā)緊，被桌下包裹自己的大掌輕輕摩挲：“我以為我努力一下能寫(xiě)出來(lái)，但后來(lái)一直到截稿最后一個(gè)晚上，都沒(méi)寫(xiě)出滿意的東西?！?/br>
唐主任笑容平和一如往常：“你是不是對(duì)自己要求太高了，雖然你作文沒(méi)徐何紳那么出彩，但分?jǐn)?shù)也不低。”

“這個(gè)……跟應(yīng)試作文不一樣?！敝x初鴻沒(méi)說(shuō)心里的答案，“這個(gè)題目什一肯定寫(xiě)得比我好，所以我沒(méi)打開(kāi)看就交給您了?！?/br>
唐主任還記得當(dāng)時(shí)自己收到文檔的時(shí)間，清晨五點(diǎn)半。

他本來(lái)?yè)?dān)心謝初鴻熬夜趕了一個(gè)通宵，但內(nèi)容規(guī)整又漂亮，完全找不出毛病，他索性不多問(wèn)，轉(zhuǎn)手就給人編輯發(fā)去了。

“所以你是怕自己寫(xiě)不出來(lái)，提前找周什一提了幫你寫(xiě)的事嗎？”唐主任試圖理解現(xiàn)在的狀況。

謝初鴻桌下和他哥攥到一起的手握得更緊：“不是，是什一主動(dòng)幫我寫(xiě)的……”

他鮮少像這樣慚愧。

如果覺(jué)得自己寫(xiě)不出來(lái)、寫(xiě)不好，理應(yīng)直接說(shuō)出來(lái)，但他那時(shí)候心里很難接受自己跟“好學(xué)生”差了那么遠(yuǎn)，連努力都辦不到……

周什一主動(dòng)接上：“其實(shí)也不是幫，我就是隨手寫(xiě)的，沒(méi)想到初鴻這么信我?！?/br>
唐主任視線在兩個(gè)孩子身上停留片刻，最后挪到一臉坦然的周什一那邊：“倒不是要追究責(zé)任，畢竟結(jié)果是好的，只是很意外，沒(méi)想到什一文章寫(xiě)得那么好，什一家里人有律師嗎？”

謝初鴻錯(cuò)愕。

周什一卻不意外：“我爸是，只是正好對(duì)那個(gè)題目有感觸，寫(xiě)得好也說(shuō)明不了水平，所以長(zhǎng)期約稿……”

唐主任很快打斷：“不要著急拒絕我，那邊下一期的題目已經(jīng)給我了，要不先試試。”

周什一還是覺(jué)得不好：“我真的沒(méi)什么文采，如果是長(zhǎng)期的，感覺(jué)還是找徐何紳比較好?！?/br>
唐主任一頓，舔了下嘴唇說(shuō)：“我既然把門(mén)關(guān)上了，就代表這件事那邊真的很有誠(chéng)意，我也給那邊看過(guò)徐何紳的文章，但那個(gè)主編好像更喜歡你的行文風(fēng)格?！?/br>
謝初鴻全程狀況外，他是看過(guò)周什一作文的，但完全總結(jié)不出什么特別的風(fēng)格。

顯然周什一自己對(duì)這件事也是蒙的：“……我還有文風(fēng)？”

“當(dāng)然有！你要是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)也能用這個(gè)風(fēng)格，分?jǐn)?shù)肯定低不了！”說(shuō)起能漲考試分?jǐn)?shù)的事，唐主任立馬來(lái)精神，“就是那種……法言法語(yǔ)你知道吧？”

周什一：“？”

謝初鴻瞬間領(lǐng)悟：“是不是類似‘自由’、‘限度’、‘權(quán)利’、‘邊界’這種？”

唐主任跟他一拍即合：“對(duì)對(duì)，不過(guò)不止，用那主編的話說(shuō)，就是通篇理性說(shuō)理，但又性感至極，字里行間有種青澀的正直感。”

危機(jī)解除，謝初鴻也來(lái)勁了：“那下一期的題目是什么？”

“?！碧浦魅螡M心期待地望著周什一，“寫(xiě)不出也沒(méi)事，咱們先試試，下下周交，一篇稿就一千個(gè)字，三五百的稿費(fèi)怎么都不虧?！?/br>
周什一剛想說(shuō)這題目太煽情，他寫(xiě)不來(lái)，謝初鴻已經(jīng)一口幫他答應(yīng)：“這題目什一肯定會(huì)寫(xiě)，唐主任還有什么事沒(méi)？”

“啊還有我給的數(shù)學(xué)試卷做的怎么樣了，還剩幾張？”唐主任在周什一身上試點(diǎn)很成功，打算全年級(jí)推廣一下，尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的。

“只剩最后幾張了，我每天陪他做一張，等我回頭整理一下我的想法發(fā)給您。”

謝初鴻腦子里的神經(jīng)本來(lái)已經(jīng)徹底放松，卻聽(tīng)唐主任冷不丁玩笑一句：“你