戈?duì)柖噍p輕吐出一口濁氣，轉(zhuǎn)移話(huà)題玩笑道，“他也算是分擔(dān)你的教學(xué)任務(wù)了?！?/br>
馬肖皺起了眉頭：“我還沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)亞特里夏先生的劍法。”

戈?duì)柖鄶[了擺手：“至少他對(duì)付我還是綽綽有余的?！?/br>
馬肖有些無(wú)奈，笑著說(shuō)：“那您今天晚上回去就先好好休息……”

“不，我原來(lái)的那些課程呢，繼續(xù)安排?！备?duì)柖嗾f(shuō)，“數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和文法的相關(guān)課程可以先延后?！?/br>
這就是身具游戲系統(tǒng)的好處了，所有陌生的語(yǔ)言和文字都被系統(tǒng)下意識(shí)的轉(zhuǎn)換成了中文，而他寫(xiě)出來(lái)的東西也會(huì)經(jīng)由系統(tǒng)轉(zhuǎn)換……他不是真正的孩子，至少這方面可以少花點(diǎn)功夫。剩下的歷史、禮儀、風(fēng)俗人情等東西才是他需要去惡補(bǔ)的。

至少他要先探究清楚，亞特里夏和教廷之間的關(guān)系。

不知道為什么，他總覺(jué)得這個(gè)人的身世很不得了的樣子……

第21章

由于亞特里夏做了他的老師，日夜辛苦磨礪的戈?duì)柖鄰氐资チ隋憻捵约汉谀Х寄艿臋C(jī)會(huì)，各種輔助技能倒是蹭蹭蹭的往上漲。憑借著生活技能提升的經(jīng)驗(yàn)，戈?duì)柖嗑尤怀晒Φ貜?級(jí)，升到了5級(jí)。但是他在15級(jí)之前都不能獲得新的魔法技能了。所以他打算專(zhuān)注提升手上的三個(gè)技能，烈焰、冰封和靈沸。

——以及，他很快就發(fā)現(xiàn)了，“靈沸”這個(gè)回藍(lán)技能與之前他將魔力儲(chǔ)存進(jìn)寶石的技術(shù)相互配合，幾乎可在十五分鐘內(nèi)達(dá)到完美的魔力續(xù)航。這也就意味著在15分鐘內(nèi)，他可以不間斷釋放大型魔法技能進(jìn)行攻擊。

這對(duì)于缺乏安全感的戈?duì)柖鄟?lái)講，簡(jiǎn)直是一個(gè)殺手锏一樣的存在。

更讓他哭笑不得的是，隨著他在亞特里夏身邊不斷的學(xué)習(xí)，他的光明魔法技能居然也在不斷的上漲——也就是說(shuō)他果然是有成為牧師的資質(zhì)的。

只是那些牧師的技能被納入了另一棵技能樹(shù)中，無(wú)論是施法的損耗還是技能本身的CD都不像黑暗魔法那樣可以隨時(shí)監(jiān)控。而且在他接觸了亞特里夏之后，他才真正的算是接觸到了這個(gè)時(shí)代的光明魔法，如同他所預(yù)料到的，這個(gè)時(shí)代的光明魔法并沒(méi)有將注意力集中在提升殺傷力上，魔法的側(cè)重點(diǎn)都放在了治愈、驅(qū)散以及鍛造上。

所以這就造成了一個(gè)很滑稽的場(chǎng)面，光明魔法師們并不是沒(méi)有戰(zhàn)斗力，但是他們的戰(zhàn)斗，要么站著對(duì)搓能量球，看誰(shuí)的魔法先炸死誰(shuí)，要么就是拿著施過(guò)強(qiáng)化魔法的長(zhǎng)劍進(jìn)行械斗，最令人不可置信的是前者居然居于主流，他們將之稱(chēng)為“凈化力”。

……槽點(diǎn)太多，戈?duì)柖嘁粫r(shí)不知該從何吐起。

緊接著他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的魔法師們居然都沒(méi)有魔杖。

如何匯集魔法，如何更方便的施展魔法，一直是魔法師們潛心研究的方向，但還沒(méi)有太顯著的成果。亞特里夏之前的“可以將魔力儲(chǔ)存進(jìn)寶石”的發(fā)現(xiàn)搞不好是近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)最了不起的進(jìn)步。

在“幻想降臨”這個(gè)游戲里，牧師們既可以運(yùn)用魔杖施法，也可以運(yùn)用十字架施法。硬要說(shuō)他們比起魔杖更偏向于彰顯牧師身份的十字架，但是這個(gè)時(shí)代的人還沒(méi)有想到使用十字架?，F(xiàn)在十字架大多都是由水晶制成的，和水晶雕像一起立于神殿或教堂之上，個(gè)頭非常之大，信徒們想去十字架前禱告，就必須去神殿。私下設(shè)立十字架是似乎是違法的，更別提有人會(huì)想到制作小型十字架了。

如果信徒們能將禱告的場(chǎng)合轉(zhuǎn)移到家里，那么小型十字架或許會(huì)成為一種流行。但卻不是現(xiàn)在。

戈?duì)柖喔趤喬乩锵纳磉?，除了學(xué)習(xí)光明魔法的相關(guān)的知識(shí)之外，也確實(shí)在學(xué)習(xí)神學(xué)方面的知識(shí)。比如今天，亞特里夏教授他的就是雕刻在神殿水晶十字架背后的“十戒律”。

不許拜別神；不許信仰別教；不許妄稱(chēng)神名；須守安息日為圣日；須孝父母；不許殺人；不許賤yin；不許偷盜；不許作假見(jiàn)證；不許貪戀他人財(cái)物。

這是戒律中的大部分都是游戲策劃從基’督教的十誡里脫胎化用而來(lái)的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看，確實(shí)起到了教化民眾的作用。

戈?duì)柖嗪翢o(wú)心理障礙地就把他們?nèi)慷急沉讼聛?lái)。

同樣的還有許多光明圣教的典籍，亞特里夏根據(jù)它們各自的價(jià)值，有針對(duì)性的進(jìn)行了講解。同時(shí)也做了類(lèi)似于考試輔導(dǎo)的東西——給了他一份神院題庫(kù)。

戈?duì)柖啵骸啊?/br>
這個(gè)時(shí)代居然就已經(jīng)有類(lèi)似于題庫(kù)的東西了嗎？

對(duì)于他的驚訝，亞特里夏不以為然：“不然你以為那些天資不怎么樣的貴族后裔是怎么混進(jìn)去的？如果在魔法資質(zhì)方面無(wú)法超過(guò)別人，那就只能在神學(xué)研究方面超過(guò)別人了這就是他們能以超高的神學(xué)分?jǐn)?shù)混入神院的秘訣——說(shuō)起來(lái)，以你家的爵位，你可能還沒(méi)有這個(gè)作弊資格。”

戈?duì)柖啵骸啊乙膊恍枰??！?/br>
“……無(wú)論你需不需要，先背下來(lái)總沒(méi)錯(cuò)?！眮喬乩锵倪@么說(shuō)道，“該講解的地方我也會(huì)講解，其余的就靠你自己背了。”

然后亞特里夏就開(kāi)心地做起了甩手掌柜。

戈?duì)柖啵骸啊?/br>
他從壘的有半人高的書(shū)海里挑出了一本典籍，無(wú)語(yǔ)的看著亞特里夏悠哉悠哉地躺在躺椅上的身影，莫名陷入了一種怪異的情緒之中。

……它有一個(gè)黑魔法術(shù)士，將來(lái)要是成了一個(gè)精通光明圣教典籍的學(xué)者，那可真是尷尬。

但他還是潛心著亞特里夏給他找來(lái)的書(shū)籍。

“?！钡匾宦暎螒蛎姘逄嵝?，現(xiàn)在正式開(kāi)啟書(shū)籍系統(tǒng)。只要他將一本書(shū)的內(nèi)容重復(fù)，讀到“熟悉”及以上，這本書(shū)就會(huì)完整的復(fù)刻入書(shū)籍系統(tǒng)之中，方便他隨時(shí)查閱。

……這簡(jiǎn)直是一個(gè)大殺器??！

于是戈?duì)柖喟l(fā)揚(yáng)起了高三時(shí)期的精神，豁出性命使勁讀書(shū)，終于在一個(gè)月內(nèi)啃完了亞特里夏給他的那堆書(shū)海。

亞特里夏：“……你真的全部背完了？”

戈?duì)柖嘧孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)啊?！?/br>
亞特里夏：“既然如此，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超綱了嗎？”

戈?duì)柖啵骸啊?？?/br>
亞特里夏深深地呼吸了一下，拂額說(shuō)道：“你已經(jīng)把神院里需要學(xué)習(xí)的典籍也全部背完了。你說(shuō)你，背的那么急做什么？……不過(guò)這也不是什么壞事?！?/br>
戈?duì)柖啵骸啊?/br>
在神學(xué)的學(xué)習(xí)上，戈?duì)柖嗫芍^一日千里，充分的發(fā)揚(yáng)了他作為華夏國(guó)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

可是在劍術(shù)的學(xué)習(xí)上，就沒(méi)有那么順利了。他的技能從“初級(jí)劍術(shù)”升級(jí)到“中級(jí)劍術(shù)”之后，“中級(jí)劍術(shù)”這一項(xiàng)技能后面的經(jīng)驗(yàn)條就變成了“？？？”，每當(dāng)他和馬肖或者亞特里夏練完劍術(shù)之后，游戲面板就會(huì)