項目也需要多加考慮。”

“讓他和我一起晨跑？”

“你的運動量小南還跟不上。”

“我可以稍微減少點?！?/br>
“你如果沒有現(xiàn)在這么壯碩了，小心小南不喜歡你?！?/br>
南琴瑟：“……”

他居然無法反駁，這孩子對外貌的意外的看重。

“沒關(guān)系……就算他是個廢物，也沒有關(guān)系?！比欢f著說著，南和鳴卻突然冒出來這么一句，“或者說，只要他不介意自己是個廢物，我寧愿他是個廢物?！?/br>
“和鳴，你太偏激了?！蹦锨偕曇羟謇洌拔也粫湃文沭B(yǎng)廢他?！?/br>
南和鳴什么樣的想法，同為兄弟的南琴瑟怎么會不清楚？本來南和鳴的性格就比較偏激，在前世就已經(jīng)有所展現(xiàn)，如今重來一次，能夠?qū)⑦@個孩子重新找回，害怕再一次失去，偏激的本性自然會向著有利的方向進(jìn)行，如果南小南是個廢物，那么南和鳴將南小南掌控在手中就變成了理所當(dāng)然的事。

但是……廢物是無法自保的。

南琴瑟有要將南小南徹底籠罩在羽翼之下的心，卻從來不會否認(rèn)意外的可能性，他必須要確認(rèn)如果真的發(fā)生了意外，南小南必定不會因此而直接被折了保護(hù)傘才行，能夠完全掌控事態(tài)的人，往往就只有自己。

“大哥你想怎么養(yǎng)小南，那是你的事，我想怎么養(yǎng)他，那是我的事?！?/br>
南琴瑟看向了一旁，對上了南和鳴清冷的眸色，這一次卻并沒有接話，并不是相互生氣，而是很清楚的表明了自己的立場。

只是教育觀念不同罷了，愛的是同一個人，這就沒有任何問題。

正在開車的司機(jī)出了一頭冷汗，他覺得他的車子上坐著兩個精神病人，他們說的話明明每個字都聽得明白，可是偏偏組合在一起完全搞不懂是什么意思，他們要去的目的地記得是別墅區(qū)吧，現(xiàn)在別墅區(qū)的孩子難道受到的教育和他們普通人家的孩子不同嗎？怎么這么古里古怪？

——

封翼坐在一旁的沙發(fā)上，輕飲淡茶，等待家庭教師批閱剛剛做完的試卷。

“真是一如既往的賞心悅目的試卷。”家庭教師放下了手中的筆，試卷上看不到錯處，“你的語文水平最近似乎都提高了不少，是心態(tài)和思維發(fā)生了改變嗎？”

“只是看待事物的角度有所不同了而已?！狈庖砟闷鹆嗽嚲砜戳艘谎?，“有需要訂正的地方嗎？”

“沒有，很完美。”家庭教師張開了雙手，“這下又能在先生面前夸贊少爺?shù)膶W(xué)業(yè)了?！?/br>
封翼也露出了幾分淺笑：“或許父親會因此開心?！?/br>
家庭教師的表情也有些微妙，他聽出來了封翼這句話之中的反諷，對封家家主來說，作為繼承人的封翼事事完美是必然的，家主曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是這個世界上最簡單的事情，如果連這件事都做不好，就沒有姓封的資格”這樣不近人情的話。

家庭教師尷尬的打算轉(zhuǎn)移話題：“少爺，最近有一件很有趣的事情，不知道你有沒有聽說過?！?/br>
“是什么？”封翼自然不會讓家庭教師的調(diào)節(jié)氣氛冷場。

“最近有一些人得到了一張十分可愛的名片，名片是一個五歲的孩子分發(fā)出來的，名片是用彩紙做的，上面用水彩筆畫了非?？蓯鄣膱D案，上面的字體歪歪扭扭的，看起來是個不會寫字對照著大人的字寫出來的?！?/br>
封翼的眼睛驟然閃過一道亮光：“恩？為什么要發(fā)這樣的名片？是小孩子惡作劇嗎？”

“那個孩子說是要找封翼?！奔彝ソ處熕菩Ψ切Φ某蛄艘谎鄯庖?，“你認(rèn)識這樣的孩子嗎？”

封翼突然笑了，沒有接話。

家庭教師心中有些意外：“那孩子發(fā)了不少名片，很多人覺得可愛就收起來了?！?/br>
“老師知道那是什么樣的名片嗎？寫了什么？”

“我有照片。”家庭教師拿起了放在一旁的手機(jī)，“在群里傳閱的，很可愛，據(jù)說那是一個非?？蓯垡埠芏Y貌的孩子，一直都說想要把名片給封翼哥哥?！?/br>
封翼看到了手機(jī)，那是一張黃色的名片，上面用粉色的水彩筆畫上了可愛的小花花邊框，可以看得出來是想畫的漂亮可惜能力有限，握筆明顯是顫顫巍巍的還不太會的模樣，尤其是那個字體，用丑陋來形容都有些算不上，應(yīng)該說是……如同蟲子爬出來的一樣，不過好歹拼湊一下能看出來寫的是什么。

封翼笑了，笑聲很好聽，家庭教師心情驚奇，他還是第一次見到封翼笑的這么開心。

“的確是非?？蓯鄣拿??！狈庖砜滟澋馈?/br>
“據(jù)說有七種顏色，是彩虹顏色的分布，但是我只見過這一張。”家庭教師笑著說道，“聽起來是不是很夢幻？就像是小精靈的禮物一樣。”

“是很可愛，想出這種事情的孩子也一定很可愛?！狈庖砜粗謾C(jī)的眼神的都柔和了下來，“既然說是給我的，那就干脆給我吧？能幫我問問看，都有誰有這樣的名片嗎？”

“怎么？是你認(rèn)識的人嗎？”

“算是收集了小精靈的禮物吧，沒準(zhǔn)能得到點什么意外收獲也不一定?！?/br>
“集齊七龍珠召喚神龍嗎？”

“召喚小精靈？”封翼也打趣道。

家庭教師也是有些意外，封翼的心情似乎真的因為這樣一個小事變得好了很多，這個孩子很愛笑，但是那笑容過于標(biāo)準(zhǔn)，也……從來染不上眼底，可是現(xiàn)在，他渾身上下仿佛都柔和了下來。

“好，我去幫你問一下，如果誰有，我讓他們給你送過來?！?/br>
“謝謝?！?/br>
封翼想要的東西，旁的人肯定會想方設(shè)法的送過去討個人情，一時間那手工制作的可愛又好笑的名片瞬間就變成了搶手貨，封家家主聽了，就只是當(dāng)做孩子的放松的小玩具沒放在心上，倒是對那好笑的名片圖片多看了幾眼。

封翼手中的名片多了起來，把玩著這孩子用心裝點卻實際上很不好看的名片，笑了出來，孩子的畫畫能力還是太差，即便每一個看起來不一樣，實際上都相差無幾，只是這字真的是丑的各有特色。

第七張名片是從別棟管家手中得到的，是一張紅色的名片，封翼把玩著，等待管家離開之后，將那七張名封好，為了更好的收藏。

“小南?！狈庖淼氖植蛔杂X的撫摸著小指處，曾經(jīng)兩個人拉鉤約定的地方，他當(dāng)初并沒有留下聯(lián)系方式，只是以免麻煩，他能找到這個孩子，或者說找這個孩子輕而易舉，只是他還沒有這么做罷了。

畢竟……他在思考，這個孩子對他所說的，到底有多少他能記得，他若是將心思放在這個孩子身上，是否值得。

值得嗎？

值得的。

內(nèi)心有這樣的聲音告訴自己，這個孩子沒有忘記他們的約定，現(xiàn)在正在竭盡全力的