一時之間居然沒敢接茬。

南小南都看呆了。

“這是大家學習的地方，不是你鬧事的地方！”班長退到了安全的位置，繼續(xù)說道。

“你也知道這是學習的地方？學習什么？學習干壞事？”

南小南側(cè)過頭，他仿佛第一次認識于易恒一般，此刻的于易恒掌控著全班的空氣，沒有人敢于和他接茬。

“這事兒以后會沒完沒了吧？”于易恒用手中的凳子敲擊在地面上，發(fā)出砰砰砰的敲擊聲，一聲一聲敲打在班級的整個空間中，“有一，就有二，有二，就有三、四?！?/br>
“這件事的確是沒人知道，又不是什么大損失，你現(xiàn)在這樣我會告老師的。”

于易恒突然笑了一聲，這笑聲十分的短促，卻明顯是對‘告老師’非常的不屑。

“小南，出去?！庇谝缀闼砷_了拽著南小南的衣服的手，然后拍了拍南小南的后背。

“你要干嘛？”

“鬧大?！庇谝缀阃浦闲∧先チ碎T邊，然后當著南小南的面關(guān)上了門，并且還落了鎖。

教室的后門是關(guān)閉的，被桌子堵上了，想要打開會比較困難，學生被關(guān)在了教室里，南小南立刻扒在了門框上，看著里面，莫名的緊張。

接著南小南就看到于易恒站到了講臺上，突然將那還有半瓶的紅墨水狠狠的摔在了地面之上，接著是粉筆，教案，然后是桌子，于易恒仿佛是要故意這么做的，并且沒有傷害任何人，但是卻將整個教室弄得的一團亂，甚至是玻璃都被砸碎了，教室中的學生要么傻了，要么就是女生驚恐的尖叫聲，這一時間，混亂不堪。

有人打開了教室的們，同學們都沖了出去，南小南走了進去，這會兒于易恒已經(jīng)安靜下來了，教室內(nèi)一片混亂，桌子椅子到處都是，地面上都是碎片，書本，原本種植在窗臺上的花，花盆，泥土。

外面的女生哭著，其他班級的同學也跑過來看，有人早就偷偷的去叫了老師。

于易恒看上去并沒有他的動作那般生氣，相反南小南覺得他是很平靜的，他這么做是故意。

“小南?！庇谝缀慊剡^頭，揉了揉手腕。

“嗯……”南小南應(yīng)了一聲。

“我要被處分了?！?/br>
“可能會?！?/br>
“我不能被處分。”于易恒抬起眼睛，捉住了南小南的目光，“幫幫我?！?/br>
南小南不知道怎么了，低下頭就拿出了放在口袋中的手機，撥通了大哥的電話。

“大哥……”

南琴瑟正在開晨會，但是南小南的電話無論他在做什么，都一定會接：“嗯？”

“那個……”南小南遲疑著，說道，“我在學?！隽它c事，要被處分了……大哥有辦法幫我嗎？”

“大哥馬上過去，在大哥過去之前，任何人問你話，什么都不用說?！蹦锨偕难鄣讋澾^寒芒，“一切大哥來解決。”

誰都沒想到僅僅是潑了個紅墨水就能鬧的這么大，罪魁禍首此刻正在南小南的面前，悶聲不吭，無聲的撒嬌。

在砸東西的時候，舉起凳子往下砸，結(jié)果手沒抓穩(wěn)，把手腕扭著了，立刻就腫了起來，右手手腕腫的紅彤彤的，南小南看著，他現(xiàn)在也沒有藥膏，坐在辦公室內(nèi)，此時班主任正在打電話聯(lián)系兩人的家長，掛斷了電話后班主任連續(xù)接了三個電話，臉色很詭異，她是打算請家長，可為什么南小南的家人全部都說要過來了？

班主任有點緊張，本能的察覺到可能這一次是很棘手的一件事。

“先去醫(yī)務(wù)室看看吧?！笨吹接谝缀慵t腫的手腕，班主任也是哭笑不得，挑事兒的人沒傷到人反而把自己傷到了，這可真是聞所未聞。

接著班主任就開始不斷的接到電話，越接越頭疼，看來身上有手機的學生都給家里打電話了，教室現(xiàn)在已經(jīng)亂七八糟的不成樣子，根本沒辦法上課，現(xiàn)在所有的學生都安排在了圖書室，課是上不成了，而且不知道為什么校長也知道了這件事，正在趕過來。

他剛開始見到于易恒以為是個乖巧的孩子，就是性格似乎有些沉悶，沒想到才來幾天就能鬧出這么大的事兒。

本來這事兒于易恒是跑不了的處分，可是偏偏一直和他聯(lián)系的南家兩位少爺放了話說在他們到達之前誰都不能有動作，現(xiàn)在她只能請求最先到的人是南家的兩位大少爺，而不是其他學生的家長。

然而班主任怎么都沒想到居然真的是南琴瑟先到的，接著就是南家二少爺和那位一絲不茍的管家，管家來的時候還帶了醫(yī)藥箱，對著她露出微笑，然而這樣微笑卻讓班主任覺得自己可能要攤上事兒了。

一開始南家小少爺在班級里的事情她其實也略有了解，可是看著南家二少爺似乎也沒有打算摻和的時候，她也有些沒辦法，畢竟這種事兒，真的不好說。

但是無疑，于易恒這么一鬧騰，現(xiàn)在事情的確無法好好的收場了。

南小南搬著小凳子坐在于易恒的面前：“為什么要摔東西??？”

“這件事情，如果不徹底解決，只會越演越烈?！庇谝缀闾ь^看了一眼南和鳴，眼神一觸及分，“所以就想著鬧大點，這樣誰都跑不了。”

他其實，說不清楚，因為聽了南和鳴的話說要過來照顧一下南小南，并且現(xiàn)在南小南的處境有點問題，讓他想辦法把事情挑出來，他一直沒找到機會，他不明白南和鳴叫在他這么做的用意是什么。

但是他這么做最開始的原因，其實很簡單，他說不出來是什么感覺，在看到南小南的眼神之后，突然就生氣了。

然后這么做只是順勢而為。

當時南和鳴說過一句話——想辦法讓他來找我們。

所以才有了最后一句話，他這么做，肯定會被罰，到時候肯定會有處分，他也不想有處分，處分是不好，小南沒有的，他也不想有。

這件事情，本來說大不大說小不小，哪一個學校沒幾件校園暴力事件？

這種事情管不了，沒辦法杜絕，因為從來都找不到證據(jù)，并且對孩子也完全無法追究。

但是……

班主任嘆了口氣，眼前的南家大少爺雖然看起來表面風平浪靜，但是那眼神明擺著是要挑事兒啊。

他難道有什么法子可以治治這些的小學生嗎？

“這是怎么回事？我們送來學校是為了讓我的孩子上學，你們現(xiàn)在不能上課？是誰……”

隨著門口的聲音越發(fā)的接近，南小南仿佛做錯了事一般的低下了頭，雙手糾結(jié)在一起，他非常的緊張。

在門口進來一個漂亮的女人的時候，南小南緊張的心情都到嗓子眼上了，雖然他沒有直接參與損壞教室，但是有他的原因，而其他人還嚇得不輕，女生一直在哭，混亂的場面，他也沒有阻止，所以……

“對…