究竟是你要高考還是我要高考?！?/br>
“額…

…”顧維則撓著頭不說話，沖著安宴露出笑意，“那我等著你啊，小宴！”

“恩?！眱扇苏f完話之后，在校門口依依不舍的惜別。來到宿舍的，將自己的東西放好，安宴立馬拿著自己的卷子，來到教室上自習(xí)課。

剛踏入教室，他就看見已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)坐在自己的座位上開始學(xué)習(xí)著。因?yàn)榘惭缡钦Ｗ呗?，自然是?huì)有腳步聲的。聽見腳步聲，有些看著習(xí)題無從下手，正在冥思苦想的同學(xué)抬起頭來，看見安宴走進(jìn)教室，仿佛是遇見了救星似的。急忙沖著安宴招了招手，“安宴，安宴！”

那位同學(xué)的聲音并不大，甚至可以說比較偏小。只是小聲的叫著他，他的成績比安宴要差一些，但要說重點(diǎn)線，肯定是能夠上的。至于能上什么樣的大學(xué)，那就不好說了。還得看他的臨場發(fā)揮。

安宴愣了一下，看向那位同學(xué)有點(diǎn)兒迷惑，他剛進(jìn)來就把他給叫住是有什么事情。來到那位同學(xué)的身邊，安宴坐下后說道，“怎么，有事兒嗎？”

“這道題，你能給我講講嗎？”同學(xué)指著卷子上的習(xí)題，滿臉期待。

安宴拿著卷子看著題目，一邊看一邊說道，“這好像不是老師發(fā)的卷子吧？你從哪里淘來的卷子？”

“這卷子其實(shí)是我買的課外習(xí)題上附贈(zèng)的卷子。”那位學(xué)生撓著頭說道，“怎么樣，安宴，看出什么來了沒？”

“我在想想?！边@道題倒是挺有意思的，安宴琢磨了一會(huì)兒，剛開始也沒有琢磨明白，這道題有些兜圈子，看了好一會(huì)兒之后，他才明白過來。拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫了好一會(huì)兒之后，他沖著那位同學(xué)笑著說道，“你看看這樣有錯(cuò)沒有？”

“對了，這卷子有沒有標(biāo)準(zhǔn)答案？”安宴說完之后，那位同學(xué)已經(jīng)拿出一張印著滿滿都是字的紙張遞給安宴。“諾，對一下答案吧?！?/br>
結(jié)果安宴，安宴開始核對了起來。

最后的答案是正確的，但是他和標(biāo)準(zhǔn)答案上的解法有些不太一樣。但是核對一下之后，安宴發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案上的解題步驟有些是被省略的。

將答案放在同學(xué)的桌面上，安宴小聲的說道，“我對了一下答案，應(yīng)該是沒有什么錯(cuò)誤的?！?/br>
那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我就知道，安宴你怎么可能會(huì)做錯(cuò)呢。”說道這里的時(shí)候，他拿著答案和安宴寫在草稿紙上的答案對照了起來。

“是沒錯(cuò)，但是我還是有點(diǎn)兒弄不清楚?！蓖瑢W(xué)的眉頭微微地蹙著，看上去有些百思不得其解的模樣。安宴將自己的思路給那位同學(xué)解釋了一次之后，那位同學(xué)連連點(diǎn)頭說道，“那我自己在想想吧?！?/br>
“好，那你自己在想想?！卑惭缗牧伺乃募绨?，“那我就先去做其他的事情了?！?/br>
“麻煩你了?！?/br>
回到自己的座位上，安宴又開始做自己買來的習(xí)題。這其實(shí)非常的正常，大家不可能就復(fù)習(xí)課本上的知識，也不可能做完老師布置的作業(yè)之后就不復(fù)習(xí)了。畢竟這是復(fù)讀班，而這個(gè)復(fù)讀班是整個(gè)高三班級里，最厲害的班級。自然大部分的同學(xué)都想要在辛苦一年之后，能有一個(gè)很好的收成。

大家或許買的習(xí)題不一樣，但是詢問的時(shí)候，也不會(huì)在意會(huì)不會(huì)有其他同學(xué)知道自己在做課外習(xí)題。這種事情實(shí)在是太普遍了，甚至還有同學(xué)，晚上不來上晚自習(xí)，就是因?yàn)樵谕饷嬗休o導(dǎo)班的課程。

這些事情大家都知道，但是不會(huì)因?yàn)檫@樣，而去指責(zé)哪位同學(xué)。大家都是各憑本事，公平競爭的。

…………

眼看著高考的時(shí)間越來越少，大家越來越沉默。甚至整個(gè)教室都有些壓抑，越是這種時(shí)候，越是考驗(yàn)每個(gè)人的心理承受能力。

復(fù)讀班上的每個(gè)學(xué)生都是經(jīng)歷過高考的折磨的，但是有些學(xué)生越是臨近高考越是緊張，甚至到了高考的時(shí)候，說不定還會(huì)嚴(yán)重失誤。但是有些同學(xué)對自己還是非常有信心的，即便是已經(jīng)臨近高考，依舊還是條理清晰地安排自己所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

而教室壓抑的原因，大部分就是來自于那種對于高考有些恐懼的學(xué)生。這種學(xué)生其實(shí)學(xué)習(xí)并不差，只是心態(tài)有些問題。這個(gè)部分，需要老師去調(diào)節(jié)。所以這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常班主任會(huì)非常心累。

總有同學(xué)心態(tài)出問題，老師也不愿意在這個(gè)節(jié)骨眼上，同學(xué)們發(fā)生什么意外事故。很多時(shí)候，人的心態(tài)崩潰，僅僅只是一瞬間而已。老師每天都在想著，怎么樣才能穩(wěn)住那些心態(tài)已經(jīng)有了問題的學(xué)生。至于心態(tài)平穩(wěn)的學(xué)生，老師也不想多給那些學(xué)生壓力。

明明班上就有好幾個(gè)學(xué)生的心態(tài)出了問題，在施加壓力，說不定整個(gè)班級在高考的時(shí)候，就得倒一大片。

有些話，不能說那就不要說比較好。

宋老師頻繁地讓同學(xué)去辦公室找他談心，安宴一個(gè)人默默地坐在自己的位置上復(fù)習(xí)。上一個(gè)談心的同學(xué)回來之后，走到安宴身邊，壓低聲音說道，“安宴，宋老師找你去辦公室。”

“恩?！卑惭绶畔鹿P，起身活動(dòng)了一下。離開教室，前往辦公室。來到辦公室的時(shí)候，宋老師正在和其他的老師聊天，他先是敲了敲門，隨后叫了一聲，“報(bào)告?！?/br>
宋老師回過頭來，說了一聲，“進(jìn)來吧?！?/br>
“宋老師?！卑惭鐏淼剿卫蠋煹纳磉叄澳椅?？”

“對?！彼卫蠋熜χf道，“怎么樣啊安宴，馬上就要高考了，緊張嗎？”

安宴的手在自己的褲子上擦了一下，露出苦澀的笑意，“老師，要說不緊張那肯定是假話。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了這么久，當(dāng)然是想要高考的時(shí)候考得好一些。”

“我也知道?！彼卫蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭，“我剛才還在和其他的科任老師聊起你呢?！?/br>
“對對對?！迸赃叺恼Z文老師笑瞇瞇的說道，“安宴學(xué)習(xí)成績還真是一點(diǎn)一點(diǎn)靠自己的努力提高起來的，一點(diǎn)兒虛假成分都沒有。你說你這個(gè)孩子，要是去年就有這樣的自覺性，說不定現(xiàn)在都已經(jīng)開始暑假生活了。”

“就是，這成績吧，之前勉勉強(qiáng)強(qiáng)就只能夠及格而已，現(xiàn)在都已經(jīng)做到優(yōu)等生的程度了。我了解了一下，安宴你之前數(shù)學(xué)根本就沒有及格吧，現(xiàn)在數(shù)學(xué)差不多都是滿分的成績。能夠做到這一點(diǎn)，老師也可以給你一個(gè)保證。只要你在高考的時(shí)候，心態(tài)放平，你要是考不上好的重點(diǎn)大學(xué)，你就來找陳老師的麻煩?！睌?shù)學(xué)老師拍著胸脯給安宴保證。

這句話倒是把其他的科任老師給逗樂了，連宋老師都忍不住笑著說道，“陳老師，你是科任老師，我是班主任，你說他安宴就算是要找麻煩，也是找我這個(gè)班主任的麻煩吧。”

安宴站在原地，笑著也不知道該說些什么。

這個(gè)時(shí)候宋老師的話鋒